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1era Parte
CLASE N° 1:
Lectura de paratextos:
- En parejas exploran los diversos títulos relacionados con monstruos: ¿Qué tienen en
común estos libros? ¿Qué dibujos aparecen en sus tapas? ¿De qué tratarán?
Para terminar la clase, la seño lee el libro elegido por los estudiantes.
CLASE N° 2:
En el cuaderno dibujan al monstruo verde y escriben las partes del cuerpo y cómo es, por
ejemplo: BOCA GRANDE Y ROJA.
COMPLETAR EL CUADRO:
Lectura de palabras.
Recortar las palabras y pegarlas donde corresponde.
Lectura por parte del docente del cuento: “Pototo” de César Bandin Ron
Al finalizar, resulta muy significativo generar una conversación acerca del cuento, para
despejar dudas y verificar la comprensión, o retomar y releer algunos fragmentos que no
resultaron claros. Las siguientes son preguntas que ayudan a los niños a expresar con sus
palabras lo que entendieron.
¿Por qué se reunieron los animalitos del bosque? ¿En qué consiste el campeonato?
¿Quiénes compitieron? ¿Cuáles son las tres pruebas que tienen que pasar? ¿Quién es el
jurado? ¿Quién gana? ¿Por qué gana una medalla Pototo?
ACTIVIDADES:
1-RECORTAR Y ORDENAR PARA FORMAR EL TÍTULO DEL CUENTO.
4-LEER Y COMPLETAR.
CLASE N° 5:
Conversamos: Si tuviéramos que describir al monstruo del cuento, a alguien que no vio las
imagenes, ¿Cómo lo haríamos? ¿Qué sería importante decir de su apariencia física?
Vamos escribiendo en una cartulina, que quedará pegada en el aula, cómo ayuda memoria
para producir otras descripciones.
DESCRIPCIÓN FÍSICA
TAMAÑO
COLOR
FORMA
CANTIDAD DE OJOS
CANTIDAD DE PATAS
CÓMO ES LA BOCA, LOS DIENTES
SI TIENE CUERNOS, OREJAS, COLA
Docente: Viviana Calarco
Describimos fisicamente a Pototo. Para agregar características de la personalidad, la seño
relee algunos fragmentos del cuento, por ejemplo: “Pototo reúne los tres peores defectos
que puede tener un monstruo, aunque, y esto es interesante, Pototo posee tambien tres
virtudes que son difíciles de encontrar juntas en un solo monstruo: Es tan bueno que es
incapaz de hacerle mal a nadie, es tan generoso que todo lo que tiene lo comparte y es
tan sensible que es capaz de llorar de emoción ante un bello atardecer.”
DEFECTOS DE VIRTUDES DE
POTOTO POTOTO
CLASE N° 6:
CLASE N° 7:
Practicar lectura en voz alta leyendo el siguiente fragmento del cuento y enviar audio a la
seño.
Docente: Viviana Calarco
“LO HACEN OLFATEAR, UNA POR UNA, 3 TORTAS GIGANTES DE
MERENGUE Y DULCE DE LECHE, CON MUCHA CREMA Y FRUTILLA.
ENTONCES ÉL, MORDIÉNDOSE LOS LABIOS DE LAS GANAS DE
COMÉRSELAS TODAS
¡Mmmnn! ¡Mmmoomm!
SE AGUANTA Y APENAS SI LES PASA UN POCO LA PUNTITA DE LA
LENGUA.
¡EXTRAORDINARIO!
¡QUÉ CARÁCTER EL DE PAMPLINAS!
2da Parte
CLASE N° 1:
CLASE N° 2:
En el cuaderno:
LEER Y ENCERRAR SOLO LAS COMIDAS DE MONSTRUOS.
TARTA DE SAPOS.
HELADO DE CARACOL CON PATITAS DE ARAÑA.
FIDEOS CON TUCO.
SOPA DE BIGOTES DE BRUJA.
GALLETITAS CON DULCE DE LECHE.
LICUADO DE COLITA DE RATÓN Y BABA DE OGRO.
PARA EL DESAYUNO
DE LOS MÁS GOLOSOS:
LICUADO DE ARAÑA
CON DULCE DE COCO
Y UN EMPAREDADO
DE INSECTOS MELOSOS.
CLASE N° 3:
Recetas de monstruos.
Retomamos lo aprendido en la secuencia de recetas ¿Qué es una receta? ¿Cuáles son las
partes de una receta?
……………………………………………………………………(TÍTULO)
INGREDIENTES:
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
PREPARACIÓN:
1)……………………………………………………………………………………………………………………………
2)……………………………………………………………………………………………………………………………
3)……………………………………………………………………………………………………………………………
ACTIVIDADES:
CLASE N° 5:
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
4-ESTAS SON LAS PARTES DEL CUERPO DEL ÚLTIMO MONSTRUO. UNIR CON LA CANTIDAD
CORRESPONDIENTE Y DIBUJARLO.
CLASE N° 6:
Elegir uno de los monstruos del cuento “El domador de monstruos” y completar la ficha
descriptiva.
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
DÓNDE VIVE…………………………………………………………………………………………………………………
QUÉ COME…………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
OTROS DATOS………………………………………………………………………………………………………………
CLASE N° 7:
“Con más de una docena de monstruos, cada uno dibujado y acompañado por un simpático
poema, Monstruopedia, un catálogo de monstruos que no existen, nos presenta los perfiles
más humanos de estas criaturas”
EL MONSTRUO DE LA OSCURIDAD
SE ESCONDE A TODA VELOCIDAD.
AUNQUE PARECE MUY CHISPOSO
EL POBRE ES MUY VERGONZOSO
Y CUALQUIER RINCÓN ES SEGURO,
SIEMPRE QUE ESTÉ BIEN OSCURO.
EL ARMARIO ES SU ESCONDITE PREFERIDO
ES UN MONSTRUO MUY PRESUMIDO.