UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ

UNIDAD DE APRENDIZAJE GUAICAMACUTO

ESTADO LA GUAIRA,
NUCLEO PALO VERDE
EXTENSION VARGAS
PROGRAMA DE ESTUDIOS ABIERTOS

Ensayo: Teoría de la Mente y Aproximación Epistemológica, Ontología,

Fenomenología del Modelo de Inclusión

Nombre: Jesús Rafael Bravo Peña

C.I: 13.672.326
Línea de Investigación:
Ecología Del Desarrollo Humano
Profesor: Dr. Jorge Alberto Hernández Naya

La Guaira, noviembre de 2022

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El concepto de Teoría de la Mente se denomina así porque cuando un

individuo atribuye estados mentales lo hace mediante un sistema de
inferencias que tiene las características de una teoría, en el sentido de
que, primero, al ser los estados mentales no observables directamente, el
sujeto debe hacer una hipótesis de ellos que luego confirmará o
descartará, creando así un sistema anticipatorio de la conducta del otro y;
segundo, porque ese sistema es usado para hacer predicciones sobre el
comportamiento de otros organismos y a partir de ellas regular la propia
conducta ante situaciones sociales (Inchausti &Mara, 1999).
Nuestro cerebro es una máquina que nos permite predecir situaciones dentro de
nuestro entorno ante situaciones determinadas en aras a reducir la incertidumbre del
entorno, anticipándonos a ciertas conductas, los pensamientos o intenciones de las personas
con las cuales interactuamos, esta cualidad nos permite establecer relaciones sociales
satisfactorias, ser conscientes de las diferencias existentes entre nuestro propio punto de
vista y el de los demás, ergo desarrollar adecuadamente esta habilidad, permite atribuir
ideas, deseos o creencias a los otros, en lugar de asumir que ellos tienen los mismos
contenidos mentales.

“En ningún caso podemos interpretar la acción como el resultado del

ejercicio de una facultad psíquica superior, si puede ser interpretada como
el resultado del ejercicio de otra que se encuentre a nivel inferior en la
escala psicológica” (Morgan, 1894, p. 53).

En este mismo orden de ideas, podemos afirmar que la Teoría de la Mente es la

habilidad de inferir determinados estados mentales, pensamientos, intenciones o deseos, en
otra persona, empleando dicha información para predecir e interpretar el comportamiento
de los demás y regular nuestra propia conducta, fruto de un proceso cognitivo complejo

“Ser capaces de describir series de fenómenos; ser comprobables por medio

de la observación de los hechos y de la experimentación; ser capaces de
predecir (ya sea mediante predicción completa, ya mediante predicción
estadística) acontecimientos futuros. La comprobación y la predicción no se
efectúan siempre, por lo demás, de la misma manera, no sólo en cada una de
las ciencias, sino también en diversas esferas de la misma ciencia. En gran
parte dependerá del nivel de las diferentes teorías. En general, puede decirse
que una teoría científica más comprensiva obedece más fácilmente a
requerimientos de naturaleza interna a la estructura de la propia teoría
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(simplicidad, armonía, coherencia...) que a una teoría menos comprensiva”

(Ferrater Mora, 1994: 545).

A partir de la 12. Aproximación Epistemológica, Ontológica, Fenomenológica del

Modelo de Inclusión, abordamos que cada área del conocimiento tiene sus características
muy particulares, por lo que debemos enfocar su análisis e interpretación de manera
individual, comprendiendo el método fenomenológico como el estudio de las diferentes
estructuras de la conciencia de cada persona con lo cual comprender el comportamiento de
un hecho relacionado con el mismo, su influencia en su desarrollo y las motivaciones que
surgen desde la experiencia, entrelazando su relación con el entorno, lo desde nuestro
enfoque se considera correcto o incorrecto

Analizando las experiencias que han sido experimentadas por una persona o varias
con respecto a un hecho determinado, comprendiendo cómo estas construyen de manera
personal el significado de las cosas, su reacción ante las situaciones adversas o ventajosas
que se le presentan a lo largo de sus vidas, es decir, comprender como cada persona
reacciona y conceptualiza las situaciones que le suceden.

Partiendo de lo anteriormente expuesto, Plantear un Método para el Proceso de

Evaluación del Talento Humano con Enfoque Hermenéutico que lleve a una nueva
organización del conocimiento institucional, impulsar el surgimiento de un caos a nivel de
la administración del Talento Humano, ante la necesidad imperante de adaptarse a los
cambios en cuanto al paradigma epistemológico considerando la filogénesis, entender la
experiencia como sustento real del conocimiento. Evaluar a un individuo enmarcándose
dentro de una metodología que pondere elementos ontológicos y axiológicos del recurso
sujeto de evaluación, extirpando en el mayor grado posible esa postura academicista que
cercena, en muchos casos, la posibilidad de ascenso, reconocimiento competencias y
destrezas innatas

Analistas de Talento Humano deben considerar al individuo sujeto de su análisis

desde el punto de vista de los múltiples factores y características que los describen,
asumiendo que todas las propiedades de un sistema no pueden ser determinadas o
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explicadas como la suma de sus componentes, es decir, el estudio que se realice ha de ser
completo, lo que sugiere evaluar cada elemento por separado, enfatizando la importancia
del todo, que es más grande que la suma de las partes, lo que nos conduce nuevamente al
paradigma epistemológico

Para finalizar, Ehrenfels reajusta su postulado teórico y considera que valoramos ciertas
cosas existentes porque pensamos que de no existir o de no poseerlas, las desearíamos,
estableciendo:

“El valor es una relación entre un sujeto y un objeto que, debido a una representación fuerte
y completa del ser del objeto determina en nosotros, dentro de la escala de nuestros
sentimientos de placer y dolor, un estado emotivo más intenso que la representación del no
ser del mismo objeto
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BIBLIOGRAFIA

https://medicoplus.com/psicologia/teoria-mente#:~:text=La%20Teor%C3%ADa%20de
%20la%20Mente%20es%20una%20capacidad,adecuadas%20y%20ajustar
%20nuestra%20conducta%20a%20cada%20contexto.

https://psicologiaymente.com/miscelanea/filogenia-ontogenia

https://www.euston96.com/fenomenologia/

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https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-00632008000100008