COSMOVISIÓN Y EPISTEMOLOGÍA

PIERRE P. GRASSÉ "EL HOMBRE ESE DIOS EN MINIATURA"

PORTILLO CENTENO DIEGO ARMANDO DE JESÚS

DOC.
GUZMAN ECHAVEZ RUDYARD GUILLERMO

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS Y EDUCACIÓN
PROGRAMA DE LIC. EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
COSMOVISIÓN NACIONAL
GRUPO 03
VALLEDUPAR, CESAR
AÑO 2020-2
 COSMOVISIÓN Y EPISTEMOLOGÍA

¿QUÉ ENTIENDE USTED POR CONOCIMIENTO CIENTÍFICO O EPISTÉMICO?

 El conocimiento científico es el conocimiento ordenado de los seres y sus propiedades, por
medio de sus causas. El saber científico no se basa en conocer las cosas superficialmente, sino
que pretende entender sus causas porque de esa manera se comprenden mejor sus efectos.
Se distingue del conocimiento espontáneo por su orden metódico, su sistematicidad y su
carácter mediato.
El objetivo de la ciencia es que conozcamos el mundo, nuestro contexto y sobre todo a nosotros
mismos. El hombre se dedica a la ciencia movido por su afán de saber o para satisfacer sus
necesidades. Podemos describir el conocimiento científico de muchas maneras, también como
un pensamiento dinámico, en la conciencia de los sujetos, capaz de utilizar la reflexión crítica
sobre un problema. Como ya se dijo, es verdad que se requieren de ciertos pasos para llegar a
él, sin embargo, es necesario un pensamiento categorial para acceder a ellos, por lo cual exige
la categoría de “totalidad” que se traduce como: “la apertura a la realidad”.
Por su parte la epistemología es la doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento
científico. También conocida como gnoseología, su objeto de estudio es la producción y
validación del conocimiento científico. De esta forma, la epistemología analiza los criterios por
los cuales se justifica el conocimiento, además de considerar las circunstancias históricas,
psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención.
Es importante tener en cuenta que epistemología y gnoseología no son exactamente sinónimas.
La epistemología se concentra en el conocimiento científico, por lo que es la teoría de la ciencia.
La gnoseología, en cambio, busca determinar el alcance, la naturaleza y el origen del
conocimiento.
Hay que aclarar que, para el metodólogo, el conocimiento no se encuentra en tela de juicio, sino
que lo considera como algo ya aceptado como válido por la comunidad científica. Por lo tanto,
la metodología se concentra en la búsqueda de estrategias para ampliar el conocimiento. Podría
afirmarse que el método es el procedimiento para alcanzar los objetivos y la metodología es el
estudio del método.
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el
aprendizaje (a posteriori), o a través de la observación interna de los pensamientos (a priori).

¿CÓMO CREE USTED QUE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO AYUDARÍA EN EL DESARROLLO

DE UNA INVESTIGACIÓN SERIA?
 La importancia del método científico reside en que a partir de él se puede obtener conocimiento
fiable y válido, a partir de sus etapas; observación, medición, formulación de preguntas, análisis,
hipótesis y experimentación.
El método científico es preciso, crítico, objetivo, racional, comunicable y ayuda a diferenciar una
hipótesis falsa de una real. Con este proceso se puede diferencias lo que es conocimiento
inventado o popular de la verdad. Sin él no se podría obtener información y conocimiento sobre
el mundo y el universo en general.
 A partir de un experimento o hallazgo descubierto a través de la aplicación del método científico,
es posible demostrar que una suposición es correcta o incorrecta, lo que permite llegar a una
conclusión y establecer una teoría.
Es por ello que su forma estructurada agiliza el proceso de resolver los problemas de los
investigadores de cualquier área de estudio, aportando conocimientos lógicos y consecuentes.
Es de mucha utilidad para responder a preguntas claves por medio de la recopilación de una
serie de datos, para luego iniciar un proceso en el cual se pueden detectar fallas en las hipótesis
planteadas.
El método científico busca informar y probar, a través de instrumentos sistemáticos, los
conocimientos adquiridos de fenómenos o casos puntuales, demostrando su validez y eficacia,
y dando soluciones a conflictos de la humanidad.
Este método ayuda a disminuir los errores y brinda tranquilidad a los científicos por la seguridad
y exactitud de sus resultados.

¿CÓMO DESCRIBE USTED LA POSTURA EPISTÉMICA DEL AUTOR, PLASMADA EN EL

PRÓLOGO DEL TEXTO?
 Un aparato circulatorio en el que el menor fallo le priva de toda actividad y lo sumerge en la
inconsciencia. Las hormonas se encuentran en su cuerpo en gran cantidad, y ejercen una
poderosa influencia sobre su comportamiento, incluso sobre su personalidad.
Hombre, y a veces más que hombre por la inteligencia, animal por el cuerpo, criatura híbrida
que entraña en sí misma una fuente inagotable de contradicciones, así es el amo de este bajo
mundo.

CÓMO RESPONDERÍA USTED AL INTERROGANTE QUE PLANTEA THOMAS HUXLEY ¿QUE

LUGAR DEBE OCUPAR EL HOMBRE EN EL COSMOS Y COMO DEBE SER SU RELACIÓN CON
EL MISMO?
 El ser humano es un suprasistema altamente complejo, pero más o menos integrado. El nivel
de integración armónica determina el grado de desarrollo y madurez de su personalidad. Todo
esto impone a la educación una tarea o misión sumamente ardua y difícil, en la cual
frecuentemente fracasan muchos educadores y otros profesionales que trabajan en el
desarrollo humano. La superación de dichas dificultades estriba en un conocimiento teórico-
práctico de los diferentes niveles de las áreas a desarrollar en las profesiones de ayuda. Ésta
es la labor que trata de ilustrar este breve estudio asumiendo un enfoque psicológico y
pedagógico.

¿CÓMO EXPLICA LAMARCK EL ORIGEN DEL HOMBRE?

 Lamarck formuló que los seres vivos evolucionan adaptándose a las condiciones, circunstancias y
ambientes en los que se desarrollan, y la diversidad de situaciones a la que pueden estar sometidos
habría propiciado la gran diversidad de formas de vida actuales.
USTED ES PARTIDARIO DEL EVOLUCIONISMO DARWUNIANO O DEL CREACIONISMO
RELIGIOSO.
 A pesar de que muchos de los argumentos que planteaba el filósofo Darwin y en las muchas
cosas en las que tenía razón y estoy de acuerdo, me considero y soy una persona partidaria
del creacionismo religioso