Plan Quincenal

Maestra: Brenda García Nava Escuela: Profa. Eudoxia Calderón Gómez

Grado: 1° y 2° Grupo: “A” CCT: 15EJN3812Z
Actividades Cotidianas: Actividades Permanentes:

 Bienvenida  Educación Física ( Martes y Jueves)

 Saludo
 Pase de lista
 Fecha
Fecha: Martes 22 de Noviembre
Campo o Área:
1.- Lenguaje y Comunicación
2.- Pensamiento Matemático
3.- Exploración y Comprensión del
Mundo Natural y Social
4.- Educación Socioemocional
5.- Educación Física
6.- Artes
7.-Mapamundi
 Activación Física (10 min diario)
 Actividades para empezar bien el día.
Título: “El zoológico”
Aprendizaje esperado:
1.-EXPRESA CON EFICACIA SUS IDEAS ACERCA DE DIVERSOS TEMAS Y ATIENDE LO QUE SE DICE EN INTERACCIONES CON
OTRAS PERSONAS.
2.-COMPARA, IGUALA Y CLASIFICA COLECCIONES CON BASE EN LA CANTIDAD DE ELEMENTOS.
3.-OBTIENE, REGISTRA, REPRESENTA Y DESCRIBE INFORMACIÓN PARA RESPONDER DUDAS Y AMPLIAR SU
CONOCIMIENTO EN RELACIÓN CON LAS PLANTAS, ANIMALES Y OTROS ELEMENTOS NATURALES.
4.-PARTICIPA EN JUEGOS Y ACTIVIDADES EN PEQUEÑOS EQUIPOS Y EN EL GRUPO-
5.-EXPLORA LAS POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO CON DIFERENTES PARTES DEL CUERPO.
6.-PRODUCE SONIDOS AL RITMO DE LA MÚSICA CON DISTINTAS PARTES DE SU CUERPO, INSTRUMENTOS Y OTROS
OBJETOS.
6.-CREA Y REPRODUCE SECUENCIAS DE MOVIMIENTOS, GESTOS Y POSTURAS CORPORALES CON Y SIN MÚSICA,
INDIVIDUALMENTE Y EN COORDINACIÓN CON OTROS.

INICIO: DESARROLLO: CIERRE:


Los niños estarán sentados en
círculo, les haré preguntas como:
¿Qué es un zoológico? ¿Quién ha
ido al zoológico? ¿Qué hay en el
zoológico?
Mapamundi
Les dibujare en el pizarrón el mapa
de los cinco continentes.
INICIO:
Entre todos clasificarán los animales
del zoológico: los que vuelan, los
que caminan, los que nadan y los
que se arrastran, las imágenes se
pegarán en papel bond dividido en
cuatro partes.
Mapamundi:
INICIO:
Plan Quincenal
Las respuestas las iré escribiendo en el pizarrón. Les contaré el cuento “El Zoológico en otoño.
Observarán la lámina del zoológico, comentarán lo que ven, Realizarán un dibujo referente al cuento.
enseguida les preguntaré lo siguiente:
¿Cuántos animales hay? ¿Cómo son? ¿En dónde viven los
animales dentro del zoológico? ¿Qué comen? ¿Cuál les gusta
más? ¿Por qué?
Escogerán un animal de la lámina y contarán cuántos son.
Dibujarán los animales que identificaron.
Explicare a los niños que es el mapamundi cual son sus cinco
continentes les entregare una hoja para que ellos la iluminen En su libro de dibujo decoraran la bandera de
por color de cada continente América verde, Europa rojo, Asia México
naranja, África amarillo y Oceanía azul al terminar hablaremos
del continente de América algunos de sus países que es México,
Argentina y Bolivia.
Fecha: miércoles 23 de noviembre
DESARROLLO:
Se agregarán diversas cantidades de imágenes de animales en el
pizarrón, por ejemplo: 3 monos, 4 jirafas, 2 elefantes, etc. los CIERRE:
niños contarán cuántos animalitos hay de cada uno; entonces Les contaré el cuento “Un Zoológico en casa”.
pasarán a contarlos según la cantidad de animalitos. Clasificación y conteo con la lámina del zoológico.
Saldrán al patio a dibujar con gises algún animal del zoológico.
Seguiremos con el continente de Europa conocido como el viejo
continente se les hará mención cuál de los países es el más
grande y el más pequeño decoraremos sus banderas cuáles son
sus comidas.
CIERRE: Exposición Dante y Regina. María José
paulina, Oscar Elian y Emiliano pasaran hablar de su
Fecha: jueves 24 de noviembre animalito.

Previamente los niños escogieron
un animalito del zoológico, el que
más les gusta, prepararon una
investigación con ayuda de sus
papás.
INICIO:
Les cuestionaré: En el zoológico,
¿Hay letreros? ¿Por qué debemos
respetarlos? ¿Si no los respetamos
que pasa?, Por medio de una lluvia
de ideas escucharemos las
aportaciones de cada uno.
INICIO:
Previamente les pediré que
inventen un cuento en casa con el
animalito que ellos escogieron.
Cada uno nos contará su cuento
apoyado en títeres, o imágenes, les
apoyaré a darle secuencia a su
historia.
Plan Quincenal
DESARRLLO:
Les avisé a los Padres de familia lo que debían investigar para su
exposición., (De dónde nace, en donde vive, qué come, cuántas
patas tiene, cómo es su pelaje, vuela, nada, camina o se arrastra,
etc.) Utilizarán acuarelas, para pintar el animal que cogieron.
Fecha: lunes 28 de noviembre
Clasificación y conteo con la lámina del zoológico.
DESARRLLO:
Por parejas realizarán un letrero, entre todos propondremos
algunas frases que ellos consideran que tiene que haber en el
zoológico, para sus letreros, las escribiré en el pizarrón y cada
pareja escogerá la suya. Les apoyaré a escribirla en su cartel, lo
decorarán con el material de su agrado.
Fecha: martes 29 de noviembre
DESAROLLO:
Hablaremos sobre la alimentación de los animales, Les CIERRE: Hablaran sobre el animalito que
preguntaré ¿Es diferente a la nuestra? ¿Si les damos nuestra escogieron.
comida, que pasa? ¿Se imaginan a que sabe la comida de los
animales? En su libro de dibujo dibujaran la comida que comen
su animalito que escogieron.
Daremos continuidad con el siguiente continente de Asía
escucharemos audios como es la forma de hablar de Japón,
china e india después que ellos intenten hablar como ellos.
Cierre: Pasaran los niños al frente a explicar su país
que les toco a cada uno investigar.
Fecha: Miércoles 30 de Noviembre

Mapamundi:
INICIO:
Les leeré un cuento sobre “el
Zoológico”, donde tendrán que ir
contando los animales que viven
ahí,al final se harán preguntas sobre
el mismo; Pediré cambiar el final,
modificar el personaje principal o el
lugar en donde sucede. Harán una
producción de lo que más les gustó
del cuento.
INICIO:
Les proyectaré un video sobre
algunos animales que viven en el
zoológico, durante su reproducción
Plan Quincenal
DESAROLLO:
Después jugaremos a encontrar pares de animalitos por medio
de sonidos; el juego se hará más difícil al taparles los ojos a los
niños y con sólo escuchar el sonido del animalito que le tocó
buscará a su pareja.
Les pondré en mi celular diversos sonidos de algunos animales
del zoológico y ellos tendrán que ir adivinando.
Dibujarán los animales, de los cuales adivinaron su sonido.
Les proyectare un video de África y Oceanía cuales son algunos
de sus países animales que habitan por ejemplo el elefante y la
jirafa que se encuentran en Asia utilizaremos pintura para que
decoren sus mascar de elefante.
.
Fecha: Jueves 1 de Diciembre
DESAROLLO:
Utilizando plastilina tendrán la oportunidad de escoger algún
animalito del zoológico y lo moldearán a sus posibilidades,
agregándole material variado para completar su obra.
Con los animales que realizaron, entre todos haremos una
pequeña maqueta.
Bailaremos la canción de “Gorila”
Fecha: viernes 2 de diciembre
DESAROLLO:
Jugaremos a adivinar los animales del zoológico.
Daremos pistas de colores, sonidos, lo que come, etc.
Cada pequeño pasará al frente y le daré una tarjeta de un
animal. El tendrá que dar las características que observa para

comentarán lo que observan.
Plan Quincenal
que sus compañeros lo puedan adivinar.
Dibujaran los animales que lograron adivinar.
Utilizando acuarelas pintarán algunos animales del zoológico. CIERRE:
Les mostraré el video “del zoologico”
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Pausa Activa: A IMITAR Recursos:
Saldremos al patio, por medio de imágenes tendrán que imitar el sonido Imágenes de animales del zoológico, Imágenes de frutas , Papel bond, Tarjetas de
del animal que cada alumno vaya sacando de una canasta. números, Números para pegar, Árbol grande, Plastilina, lámina, pintura

Instrumento de evaluación: Criterios de evaluación

Escala estimativa , exposiciones, fotografías, trabajos de los alumnos, Aprendizajes esperados

observación y diario de la educadora

ELABORÓ: Vo. Bo.

DIRECCIÓN ESCOLAR:

______________________________________________ _____ ___________________________________________

MAESTRA: BRENDA GARCIA NAVA DIRECTORA: MA. DEL ROCIO GÓMEZ CORTÉS.

OBSERVACIONES DE DIRECCIÓN ESCOLAR:

__________________________________________________________________________________________________________________________________
 Plan Quincenal

Jardín de Niños “Profa. Eudoxia Calderón Gómez”

Grado: 1° y 2° Grupo: “A”
Maestra: Brenda García Nava
CAMPO DE FORMACIÓN ACADEMICA Aprendizaje esperado:
LENGUAJE Y COMUNICCIÓN 1.-EXPRESA CON EFICACIA SUS IDEAS ACERCA DE DIVERSOS TEMAS Y ATIENDE LO QUE SE DICE EN
INTERACCIONES CON OTRAS PERSONAS.
N.P. Nombre Requiere apoyo En proceso Logrado
1 CRUZ CASAREZ HILLARY PAULINA
2 JIMÉNEZ RODRÍGUEZ DANTE ISRAEL
3 MONTIEL RAMÍREZ DYLAN
4 OLGUÍN VÁZQUEZ REGINA GUADALUPE
5 RAMÍREZ GONZÁLEZ AITANA LEILANI
6 RAMÍREZ TORRES LÍA NICOL
7 SANTANA VEGA ISABELLA
8 VALLE ROMERO GÉNESIS ZEINEB

1 ANTONIO RAMÍREZ KATHERINE ARELI

2 BARRÓN AGUILAR DYLAN MATÍAS
3 BAUTISTA RODRÍGUEZ ÁNGEL MATEO
4 BENÍTEZ HERNÁNDEZ MARÍA JOSÉ
5  DE JESÚS CASTAÑEDA DANIEL ALFONSO
6 DELGADILLO ORDÓÑEZ EMILIANO
7 FAJARDO GONZÁLEZ ZABDIEL ABRAHAM
8 GONZÁLEZ CHÁVEZ LIA AITANA
9 IBARRA PÉREZ REGINA
10 MACARIO MARTÍNEZ HEVANDER ITZAE
11 MARTÍNEZ GUTIÉRREZ VICTORIA NIDELAY
12 OLGUÍN VÁZQUEZ REGINA GUADALUPE
13 PERDOMO MORALES ÓSCAR ELIÁN
14 RAMOS MARTÍNEZ SANTIAGO
15 SARIÑAN MORENO MARIO SEBASTIÁN
 Plan Quincenal
OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________________________________

Jardín de Niños “Profa. Eudoxia Calderón Gómez”

Grado: 1° y 2° Grupo: “A”
Maestra: Brenda García Nava
CAMPO DE FORMACIÓN ACADEMICA Aprendizaje esperado:
COMPARA, IGUALA Y CLASIFICA COLECCIONES CON BASE EN LA CANTIDAD DE ELEMENTOS.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO DICE LOS NÚMEROS DEL UNO AL DIEZ, LOS DICE EN SUS INTENTOS POR CONTAR COLECCIONES.
N.P. Nombre Requiere apoyo En proceso Logrado
1 CRUZ CASAREZ HILLARY PAULINA
2 JIMÉNEZ RODRÍGUEZ DANTE ISRAEL
3 MONTIEL RAMÍREZ DYLAN
4 OLGUÍN VÁZQUEZ REGINA GUADALUPE
5 RAMÍREZ GONZÁLEZ AITANA LEILANI
6 RAMÍREZ TORRES LÍA NICOL
7 SANTANA VEGA ISABELLA
8 VALLE ROMERO GÉNESIS ZEINEB

1 ANTONIO RAMÍREZ KATHERINE ARELI

2 BARRÓN AGUILAR DYLAN MATÍAS
3 BAUTISTA RODRÍGUEZ ÁNGEL MATEO
4 BENÍTEZ HERNÁNDEZ MARÍA JOSÉ
5  DE JESÚS CASTAÑEDA DANIEL ALFONSO
6 DELGADILLO ORDÓÑEZ EMILIANO
7 FAJARDO GONZÁLEZ ZABDIEL ABRAHAM
8 GONZÁLEZ CHÁVEZ LIA AITANA
9 IBARRA PÉREZ REGINA
10 MACARIO MARTÍNEZ HEVANDER ITZAE
11 MARTÍNEZ GUTIÉRREZ VICTORIA NIDELAY
12 OLGUÍN VÁZQUEZ REGINA GUADALUPE
13 PERDOMO MORALES ÓSCAR ELIÁN
14 RAMOS MARTÍNEZ SANTIAGO
15 SARIÑAN MORENO MARIO SEBASTIÁN
 Plan Quincenal
OBSERVACIONES:
____________________________________________________________________________________________________________________________

Jardín de Niños “Profa. Eudoxia Calderón Gómez”

Grado: 1° y 2° Grupo: “A”
Maestra: Brenda García Nava
CAMPO DE FORMACIÓN ACADEMICA Aprendizaje esperado:
OBTIENE, REGISTRA, REPRESENTA Y DESCRIBE INFORMACIÓN PARA RESPONDER DUDAS Y AMPLIAR
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL SU CONOCIMIENTO EN RELACIÓN CON LAS PLANTAS, ANIMALES Y OTROS ELEMENTOS NATURALES.
Y SOCIAL
N.P. Nombre Requiere apoyo En proceso Logrado
1 CRUZ CASAREZ HILLARY PAULINA
2 JIMÉNEZ RODRÍGUEZ DANTE ISRAEL
3 MONTIEL RAMÍREZ DYLAN
4 OLGUÍN VÁZQUEZ REGINA GUADALUPE
5 RAMÍREZ GONZÁLEZ AITANA LEILANI
6 RAMÍREZ TORRES LÍA NICOL
7 SANTANA VEGA ISABELLA
8 VALLE ROMERO GÉNESIS ZEINEB

1 ANTONIO RAMÍREZ KATHERINE ARELI

2 BARRÓN AGUILAR DYLAN MATÍAS
3 BAUTISTA RODRÍGUEZ ÁNGEL MATEO
4 BENÍTEZ HERNÁNDEZ MARÍA JOSÉ
5  DE JESÚS CASTAÑEDA DANIEL ALFONSO
6 DELGADILLO ORDÓÑEZ EMILIANO
7 FAJARDO GONZÁLEZ ZABDIEL ABRAHAM
8 GONZÁLEZ CHÁVEZ LIA AITANA
9 IBARRA PÉREZ REGINA
10 MACARIO MARTÍNEZ HEVANDER ITZAE
11 MARTÍNEZ GUTIÉRREZ VICTORIA NIDELAY
12 OLGUÍN VÁZQUEZ REGINA GUADALUPE
13 PERDOMO MORALES ÓSCAR ELIÁN
14 RAMOS MARTÍNEZ SANTIAGO
15 SARIÑAN MORENO MARIO SEBASTIÁN
 Plan Quincenal
OBSERVACIONES: __________________________________________________________________________________________________________________

Jardín de Niños “Profa. Eudoxia Calderón Gómez”

Grado: 1° y 2° Grupo: “A”
Maestra: Brenda García Nava
CAMPO DE FORMACIÓN ACADEMICA Aprendizaje esperado:
PRODUCE SONIDOS AL RITMO DE LA MÚSICA CON DISTINTAS PARTES DE SU CUERPO,
ARTES INSTRUMENTOS Y OTROS OBJETOS.
N.P. Nombre Requiere apoyo En proceso Logrado
1 CRUZ CASAREZ HILLARY PAULINA
2 JIMÉNEZ RODRÍGUEZ DANTE ISRAEL
3 MONTIEL RAMÍREZ DYLAN
4 OLGUÍN VÁZQUEZ REGINA GUADALUPE
5 RAMÍREZ GONZÁLEZ AITANA LEILANI
6 RAMÍREZ TORRES LÍA NICOL
7 SANTANA VEGA ISABELLA
8 VALLE ROMERO GÉNESIS ZEINEB

1 ANTONIO RAMÍREZ KATHERINE ARELI

2 BARRÓN AGUILAR DYLAN MATÍAS
3 BAUTISTA RODRÍGUEZ ÁNGEL MATEO
4 BENÍTEZ HERNÁNDEZ MARÍA JOSÉ
5  DE JESÚS CASTAÑEDA DANIEL ALFONSO
6 DELGADILLO ORDÓÑEZ EMILIANO
7 FAJARDO GONZÁLEZ ZABDIEL ABRAHAM
8 GONZÁLEZ CHÁVEZ LIA AITANA
9 IBARRA PÉREZ REGINA
10 MACARIO MARTÍNEZ HEVANDER ITZAE
11 MARTÍNEZ GUTIÉRREZ VICTORIA NIDELAY
12 OLGUÍN VÁZQUEZ REGINA GUADALUPE
13 PERDOMO MORALES ÓSCAR ELIÁN
14 RAMOS MARTÍNEZ SANTIAGO
15 SARIÑAN MORENO MARIO SEBASTIÁN

OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________________________________