JARDÍN DE NIÑOS “LAURO AGUIRRE ESPINOSA”

CCT. 28DJN1045P

HÁBITATS
Fecha: Lunes 29 de noviembre
Campo/Área Aprendizaje Actividades para realizar
Educación socioemocional ACTIVIDAD: JUGEMOS AL MEMORAMA

Convive, juega y trabaja con Principalmente se les comentará a los alumnos que hoy se dará inicio
distintos compañeros
a un nuevo tema y que para describir de qué se trata se jugará al
memorama.
Posteriormente se les explicará que el juego se debe realizar en
parejas, puede ser con mamá, papá, hermano o la persona que les
ayuda hacer sus tareas, y se deberán voltear dos tarjetas por turno,
quien encuentre el par, llevará un punto y así sucesivamente hasta
terminar con las tarjetas.
Una vez se haya terminado el juego, se les cuestionará a los
estudiantes de qué creen que trate el tema de esta semana.

Materiales: Memorama interactivo:

https://puzzel.org/es/memory/play?p=-MpV8umYcci1_0Q7jiS7
Artes ACTIVIDAD: MI OBRA DE ARTE

Usa recursos de las artes
visuales en creaciones propias.
En esta actividad se les mencionará a los niños que hoy serán aristas
por un día y deberán realizar una obra de arte.
Así mismo se les explicará que deberán dibujar su animal favorito y
el lugar donde creen que vive, para ello pueden utilizar crayolas,
pintura, acuarelas o algún otro material que tengan ya en casa.
Finalmente, grabarán un video breve en donde el alumno muestre su
obra de arte, mencione a su animal favorito y describa el lugar donde
vive.

Materiales: Hoja de máquina (cuaderno de trabajo), crayolas,

pinturas y/o material que se tenga en casa.

Fecha: Martes 30 de noviembre

Campo/Área Aprendizaje
Exploración y comprensión
del mundo natural y social
Obtiene, registra, representa y
describe información para
responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con
Actividades para realizar
ACTIVIDAD: CONOZCAMOS SOBRE LOS HÁBITATS
El día de hoy se realizará una investigación para conocer un poco
más sobre los diversos hábitats y los seres vivos que en ellas viven.
Para ello podrás buscar en internet, libros y/o revistas dibujos
relacionados al tema, así mismo mamá o papá te ayudará a escribir en
tu cuaderno de trabajo qué es un hábitat y señalar algunos de ellos.
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plantas, animales y otros Finalmente, en tu hoja de investigación le colocaremos el título de

elementos naturales. “Los hábitats”, la fecha y tu nombre completo.

Materiales: Cuaderno de trabajo, lápiz, tijeras, resistol, revistas y/o

libros.
Pensamiento matemático ACTIVIDAD: ¿CUÁNTOS HAY?

Cuenta colecciones no mayores
a 20 elementos
En esta actividad se les mencionará a los niños que hoy trabajaremos
con los números para ello deben estar muy atentos.
Continuando se realizará la hoja de trabajo la cual consiste en contar
los animales de los diferentes hábitats y colocar en el espacio
correspondiente la tarjeta con el número correcto.
Finalmente, se podrán colorear los dibujos y se deberán escribir la
fecha y el nombre completo.

Materiales: Hoja de trabajo, tijeras, pegamento, crayolas y lápiz.

Fecha: Miércoles 1 de diciembre

Campo/Área Aprendizaje Actividades para realizar
Lenguaje y comunicación ACTIVIDAD: ¿ADIVINA QUIÉN?

Menciona características de Hoy se realizará el juego de ¿Adivina quién?, para ello primeramente
objetos y personas que conoce se deberán colorear las tarjetas de los distintos animales.
y observa Una vez listas las tarjetas, se pedirá a mamá, papá o a quien ayude
con la tarea que juegue con nosotros.
El juego consiste en seleccionar una tarjeta y sin mostrarla debemos
describir el animal que nos haya tocado, puedes guiarte con los
siguientes puntos:
 Vive en…
 Es de color…
 Come…
Como evidencia grabar un vídeo breve de una ronda de juego.

Materiales: Tarjetas de distintos animales.

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Educación física
Realiza movimientos de
locomoción, manipulación y
estabilidad, por medio de juegos
individuales y colectivos.
Fecha:
Campo/Área Aprendizaje
Lenguaje y comunicación
Produce textos para informar
algo de interés a la comunidad
escolar o a los padres de familia.
ACTIVIDAD: RALLY
El día de hoy imaginaremos que estamos explorando cada uno de los
hábitats y que representamos a un animal que ahí vive.
Para hacer esta expedición más interesante, saldremos al patio de
nuestra casa y se realizaremos el siguiente rally:
1. Como el canguro daremos 5 saltos hacía enfrente
2. Nadaremos moviendo nuestros brazos hasta contar al número
10
3. Caminaremos en zigzag como las serpientes
4. Correremos super rápido como jaguar
5. Nos quedaremos congelados como un pingüino
Enviar video breve del alumno realizando la actividad.
Materiales: Celular y/o dispositivo móvil.
Jueves 2 de diciembre
Actividades para realizar
ACTIVIDAD: HAGAMOS CONCIENCIA
Se iniciará la actividad explicando a los alumnos que hay algunos
animalitos que se encuentran el peligro, esto debido a que los seres
humanos hemos ido deteriorando su hábitat o han sido cazados para
diversos fines.
Se les señalará que una buena acción que podemos hacer es realizar
carteles para dar a conocer esta información y así lograr que más
gente se entere.
Finalmente, se les pedirá que con ayuda de sus padres realicen un
cartel sobre un animal que este en peligro de extinción (señalar en
que hábitat se encuentra).
Materiales: Cartulina, crayolas, marcadores, revistas y material
diverso que ya se tenga en casa.
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Fecha: Viernes 3 de diciembre

Campo/Área Aprendizaje
Exploración y comprensión
del mundo natural y social
Obtiene, registra, representa y
describe información para
responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con
plantas, animales y otros
elementos naturales.
Actividades para realizar
ACTIVIDAD: ¿A QUÉ HÁBITATS PERTENECE?
Para finalizar la semana, recordaremos todo lo aprendido sobre los
hábitats y las diversas especies que viven en ellos.
Posteriormente deberás realizar la hoja de trabajo, en la cual
observarás cuatro hábitats: océano, selva, desierto y ártico.
Finalmente, en tu hoja recortable encontraras diversos animales que
deberás colorear, recortar y pegar en los hábitats que les
correspondan.
La evidencia de esta actividad será una fotografía donde nos
muestres tu trabajo realizado.

Materiales: Hoja de trabajo, crayolas, lápiz, tijeras y resistol.