DEL 21/11 al 25/11

“ELEGIMOS NUESTRAS AUTORIDADES UTILIZANDO SUCESIONES Y PROGRESIONES ARITMÉTICAS”

I. DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA/SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Estando cerca la finalización del año escolar 2022 en la I.E. N°157 y debiendo desarrollarse la elección del municipio
escolar para el año 2023, se evidencia aún, en un buen porcentaje de estudiantes, la falta de compromiso con su
aprendizaje y el no asumir a cabalidad sus responsabilidades, lo que se traduce en el no logro de aprendizajes y el nivel
de inicio en el desarrollo de las competencias, por esta razón es necesario fortalecer la competencia de gestión del
aprendizaje autónomo y orientarlos en la búsqueda de los mejores resultados de evaluación posibles.
Para ello es importante dar respuesta a los siguientes retos:
¿Qué necesitas saber para elegir responsablemente a la mejor opción de los candidatos al municipio escolar 2023?
¿Qué funciones cumplen los candidatos para los diversos cargos que debes elegir?
¿Qué estrategias podemos emplear para mejorar la convivencia escolar en nuestra institución educativa?
¿Cómo fue tu desempeño escolar en las diversas áreas curriculares el presente año escolar?
¿Qué dificultades has tenido para el logro de aprendizajes y desarrollo de competencias en el año escolar 2022?
¿Qué harías para mejorar tu desempeño como estudiante en el año escolar 2023?
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

- Reconocer, diferenciar sucesiones y progresiones aritméticas en situaciones de contexto resolviendo

situaciones problemáticas diversos para aplicar lo aprendido en situaciones cotidianas (elección de autoridades
escolares)

III. EVALUACIÒN

COMP EVIDEN INSTRUME

CIA NTO DE
ETEN CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVALUACI
CIAS CAPACIDAD ÓN

- Traduce datos y • Establece relaciones entre datos, regularidades,

condiciones a valores desconocidos, o relaciones de
- Fichas Lista de
R E S U E LV E P expresiones equivalencia o variación entre dos magnitudes
algebraicas y gráficas. que incluyen la regla de formación de de cotejo.
ROBLEMAS
- Comunica su progresiones aritméticas con números enteros. subactiv
D E R E G ULA R • Expresa, con diversas representaciones gráficas, idades
Rúbrica.
comprensión sobre las
ID A D EQ U I tabulares y simbólicas su comprensión sobre la debidam
relaciones algebraicas.
VAL E N CI A Y C - Usa estrategias y formación de un patrón gráfico o una progresión ente
A M BI O procedimientos para aritmética desarroll
encontrar reglas • Selecciona y emplea recursos, estrategias heurísticas adas.
generales y procedimientos pertinentes a las condiciones del
- Argumenta problema, como determinar términos desconocidos
afirmaciones sobre en un patrón gráfico o progresión aritmética.
relaciones de cambio y
equivalencia

SUCESIONES Y PROGRESIONES término que ocupa la posición n se denota por an y se

ARITMÉTICAS denomina término general o término n - ésimo.
SUCESIONES
Una sucesión (o progresión) es un conjunto de números PROBLEMITAS SOBRE SUCESIONES:
ordenados. Cada número ocupa una posición y recibe el
nombre de término. Un ejemplo de sucesión es el
conjunto de los números pares: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14,... El

PROFESOR: EVARISTO BERNILLA CAJO

PROBLEMITAS PROGRESIONES ARITMETICAS
1.- REPARTIMOS FRUTAS
Diego abrió un negocio de venta de frutas. El primer
día de abril repartió 12 cajas de fruta; el segundo día,
18 cajas; el tercer día, 24 cajas, y así sucesivamente
hasta el último día del mes.

a) ¿Cuántas cajas de fruta repartió el 12 de abril? ¿Y el

último día del mes?

b) Escribe la expresión matemática correspondiente a la

entrega de cajas por día y determina la cantidad de cajas
que entregará el 20 de mayo.

2.- La secuencia de figuras mostrada ha sido

elaborada con palitos de dientes.

a. ¿Cuántos palitos habrá en la figura 4?, ¿y en la

figura 20?

b. ¿Cuál es la regla de formación que permite

calcular el número de palitos de cualquier figura?

3.- En una progresión aritmética, el primer término es

61 y la razón es –5. Si uno de sus términos es 11,
¿qué lugar ocupa dicho término en la progresión?

4.- Un atleta comienza su entrenamiento corriendo

1400 m el primer día, el segundo día corre 1450 m, el
tercero corre 1500 m, y así sucesivamente. ¿Cuántos
metros habrá recorrido el último día en que finaliza
su primera semana de entrenamiento?

5.- Sofía practica natación y tiene que entrenar todos

los días durante tres semanas. El primer día entrena
15 minutos y cada día entrena 5 minutos más que el
día anterior. ¿Cuánto tiempo entrenará el último día?

6.- En la ciudad de Huaraz se instalaron tuberías para

distribuir gas natural el 2018. Si sabemos que
durante la instalación se hizo la primera revisión de
las conexiones y que las revisiones se llevan a cabo
cada 3 años, ¿qué número de revisión se realizará en
el año 2048?

7.- En 1986, el cometa Halley, que se acerca a nuestro

planeta cada 76 años, fue visto con claridad desde
ciertos lugares de la Tierra.
Era la cuarta vez que nos visitaba desde que el
astrónomo Halley lo descubrió. ¿En qué año fue
descubierto?

PROFESOR: EVARISTO BERNILLA CAJO

8.- El término general de una progresión aritmética
es an = 3n + 5. Halla la razón. Explica con dos
ejemplos.

9.- Las edades de cuatro personas están en

progresión aritmética. Si la menor de ellas tiene 12
años y la mayor, 45 años, ¿cuánto suman las edades
15.- Calcular los 5 primeros términos de la sucesión
de las otras dos personas?
aritmética cuyo término general es:
10.- Lucía pone en práctica un plan de ahorro durante
todo el 2021. En enero, tenía S/250. Cada mes
aumenta este monto de forma constante para llegar
a S/580 en diciembre. ¿Cuánto dinero incrementa en
cada ahorro a cada mes?

11.- El alquiler de una lavadora cuesta S/5 por la

primera hora y S/3 por cada hora adicional.

a) Elabora una tabla con los datos, considerando 5

horas.

b) Representa el término general mediante una

expresión matemática que indique el precio del
alquiler de la lavadora en n horas.

12.- El quinto término de una progresión aritmética

es 18 y el octavo es 30. ¿Cuál es el término que ocupa
el decimosegundo lugar?

13.- En una fábrica de acero, se agrupan los tubos

formando un prisma triangular para su mejor
almacenamiento.
El agrupamiento se inicia con 8 tubos en la primera
fila. En las siguientes filas, el número de tubos va
disminuyendo en uno hasta llegar a la fila que tiene
un tubo.
¿Cuántos tubos habrá en 100 grupos?

14.- Determinar si las siguientes progresiones son

aritméticas. En caso afirmativo, calcular la diferencia
de cada progresión.

PROFESOR: EVARISTO BERNILLA CAJO