“FRACCIONES PROPIAS E IGUALES A LA UNIDAD”

Objetivo de aprendizaje: Demostrar que comprenden las fracciones propias:

representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica -creando grupos de
fracciones equivalentes –simplificando y amplificando.

¿En qué situaciones de la vida diaria utilizamos fracciones?

Podemos ocupar las fracciones para representar las partes de un queso, una
torta, una manzana, una cancha de fútbol, la hora en el reloj, etc.

¿Qué son las fracciones?

Las fracciones son un conjunto de números también llamados racionales, los
cuales se utilizan para representar una o más partes de un entero. Este entero debe ser
dividido en partes iguales para poder ser representado de manera exacta.

· Fracción Propia: Es aquella en que el numerador es menor

que el denominador, por lo tanto, representa menos que un
entero.
·Fracción Igual a la unidad: Es aquella en que el numerador y
denominador son iguales, por lo tanto, representa a un entero.

Una fracción está compuesta de dos partes:

3 Numerador Partes que nos interesan

4 Cantidad de partes en
Denominador
que se dividió el entero

Representación de tres cuartos:

Ejemplos:
1. Identifica las fracciones expresadas como partes coloreadas en los círculos.

a) b) c)
  
1 1 3
4 6 8
2. Representa gráficamente las siguientes fracciones.

2 7
a) 3 b) 10
1 3
=
4= 10

Para representar fracciones propias en la recta numérica realizamos un trazo

con un tramo de 0 a 1 (cuando la fracción es menor a 1). Luego dividimos la
3
recta en tantas unidades como exprese el denominador. Por ejemplo .-
4
* Si la fracción en igual a la unidad siempre se ubicará en el entero (1)

Ejemplos:

1. Representa en la recta numérica cada una de las siguientes fracciones:

a) 1 l
4

b) 6 l
6

Fracciones equivalentes
Representa las siguientes fracciones:
1
2
5
10

¿Cómo son ambas fracciones?

R: Ambas fracciones son equivalentes porque representan a la misma cantidad.

Dos fracciones equivalentes son fracciones que representan la misma cantidad

pero tienen diferentes numeradores y denominadores.
 1

Al observar el esquema podemos ver que las fracciones 1/2, 2/4, 4/8 y 3/6 son
equivalentes.

Ejemplos:
1. Escribe las fracciones que corresponden a cada representación e identifica cuáles
son equivalentes.

a) b) c) d) e)
2 1 2 4 4
5 5 10 10 20

Son equivalentes: 2 y 4 1 y 2 y 4
5 10 5 10 20

2. Anota una fracción equivalente para cada una de las fracciones dadas y
represéntalas gráficamente:
4 2
a) 6 = 3
=

1 4
b) 2 = 8 =

Amplificación de fracciones: Amplificar una fracción consiste en

multiplicar el numerador y el denominador por un mismo número.

Ejemplo: 1 x 3 = 3
2 x 3 6
 Simplificación de fracciones: Simplificar una fracción
consiste en dividir numerador y denominador por un mismo
número.
Ejemplo: 2 : 2 = 1_
6 : 2 3

Fracción Irreductible: Una fracción es irreductible

cuando no se puede simplificar más, o sea cuando el único
divisor común entre numerador y denominador es 1.
8 : 2= 4 : 4 = 2
20 : 2 10 : 4 5