Instituto de educación superior tecnológico privado del altiplano puno

Programa de estudios: enfermería técnica

FUNDAMENTOS DE
INVESTIGACIÓN
Mario Bunge: ciencia, método y filosofía
Docente: Lic. Nancy Acero
Alumno:

• CAHUI MAMANI MIRIAN • PANCCA NINA KATHIA YESSENIA

• QUISPE CANDIA MARIA CLARA • RUTH MELANIA SONCCO HUAMAN
• MAMANI CANAHUIRI FIORELA • TURPO CHURA LIZETH ROCIO
• MERCADO CALDERÓN • YUCRA DURAN SAMUEL
SHARMELY DEL PILAR • ZANGA MAMANI FRANK VIDAL
 ¿Que es la
ciencia?

Conjunto de conocimientos
obtenidos mediante la observación
y el razonamiento ,
sistemáticamente estructurados y
de los que se deducen principios y
leyes generales con capacidad
predictiva y comprobables
experimentalmente .
 introducció
n está constituido por una síntesis
Este trabajo
del capítulo “¿Qué es la ciencia?” del libro de
Mario Bunge La ciencia. Su método y su
filosofía. El objetivo de esta síntesis es definir
qué es la ciencia para Mario Bunge.

En el presente trabajo, se abordan las

definiciones de ciencia, ciencias formales,
ciencias fácticas y quince características
principales de las ciencias fácticas que Bunge
identifica.
 La ciencia de Bunge
La ciencia ha sido utilizada para comprender,
domar, y modificar el mundo natural de acuerdo a
las necesidades biológicas y espirituales de los
seres humanos.

Mediante estas construcciones, la ciencia ha sido

aplicada para mejorar el medio natural, a partir de
las necesidades humanas, y a la creación de bienes
materiales y culturales.
Trataremos que caracterizar el conocimiento e investigación
científica.

Ciencia formal y ciencia fáctica.

formal

Ciencia

fáctica
 Ciencia factica

¿que es la ciencia fatica?

Son ciencias que
tienen su objeto de
estudio delimitada
trabajan con
conceptos y datos
extraídos de la Ciencias experimentales o
realidad y se empíricas que se ocupan de
producen a través de analizar los fenómenos
un orden especifico naturales o sociales.
los científicos
 Tipos de ciencias fácticas
Ciencias naturales
Las ciencias naturales son aquellas que se
interesan por comprender las dinámicas de
funcionamiento de la realidad natural tanto de
los seres vivos como de la materia inanimada.
Ciencias sociales
Las ciencias sociales en cambio se interesan desde
una perspectiva científica por los fenómenos
humanos, tales como la constitución de la mente
humana la historia de las civilizaciónes o la regla de
la economía.
 Que es la ciencia formal

Las ciencias formales son las ramas de

la ciencia que estudian
sistemas formales. Validan sus teorías
con base en proposiciones, definiciones,
axiomas y reglas de inferencia
 FORMAL:

La ciencia formal contiene a la lógica formal y a la

matemática, las cuales dan información acerca de la
realidad pero no son objetivas.

*Objeto de estudio: Ideal.

*Los enunciados consisten entre
relaciones de signos.
*Para demostrar los teoremas se utiliza la
lógica.

>Los procedimientos se realizan en lo ideal(solo

existen en la mente humana).
 ● Eje: Los números:
- Existen dentro del mundo de las ideas;
- Los números no existen fuera
de nuestros cerebros, y aun allí existen a nivel
conceptual y no al nivel fisiológico.
Porque quien vio jamás un 3
un simple 3.
En las ciencias formales se le puede verter un
surtido ilimitado de contenidos, tanto fácticos,
como empíricos.

Lo mismo vale resaltar para la lógica formal, las

cuales pueden hacerse corresponder a aquellas
entidades psíquicas que llamamos pensamientos.

* En otras palabras, el significado

fáctico o empírico que se les asigna
a los objetos formales no es una
propiedad intrínseca de los mismos.
 MÉTODO CIENTÍFICO

Un método es un procedimiento regular,

explícito y repetible para lograr algo, sea
Un método es un procedimiento para
material, sea conceptual.
tratar un conjunto de problemas. Cada
clase de problemas requiere un conjunto
de métodos o técnicas especiales. Los
problemas del conocimiento, a diferencia
de los del lenguaje o los de la acción,
requieren la invención o la aplicación de
procedimientos especiales adecuados
para los estadios del tratamiento de los
problemas, desde el enunciado de éstos
hasta el control de las soluciones
propuestas.
 CARACTERISTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

FÁCTICO: Porque parte de hechos reales y

objetivos.

TRASCENDENTE: Porque partiendo de los hechos

llega más allá de ellos, los modifica y transforma
para convertirlos en otros nuevos.

ANALÍTICO: Porque la ciencia descompone (pero

también compone) los objetos de estudio.
 PARTE DEL TODO: Para llegar a los elementos que
lo constituyen en última instancia; por cierto, la
ciencia tampoco puede ignorar la síntesis.

ESPECIALIZADO: Como consecuencia de la cualidad

anterior, y del desarrollo de las ciencias, estas se
dividen y especializan cada vez en nuevas y numerosas
disciplinas científicas.

CLARO Y PRECISO: Ya que la ciencia se expresa

mediante un lenguaje propio, estricto y mediante
símbolos, a la vez registra fenómenos con precisión cada
vez mayor.
 COMUNICABLE: Cado que no es patrimonio
privado, sino que se ofrece a toda persona que
tenga interés y capacidad para entender la ciencia.

VERIFICABLE: A través de la observación y

experimentación.

METÓDICO: Porque no recurre al azar ni a la

casualidad, el conocimiento científico es producto de
la investigación planificada.
SISTEMÁTICO: Ya que contiene un cuerpo
coherente, lógicamente integrado.

GENERAL: Puesto que integra los hechos y

casos particulares en conceptos y principios
generales.

LEGAL: Porque busca establecer leyes de la

naturaleza y la cultura y las aplica.
EXPLICATIVO: Por cuanto la ciencia pretende explicar el
mayor número de hechos en término de leyes y principios.

PREDICTIVO: Por cuanto todo conocimiento científico

explica un hecho o fenómeno no solo en el presente, sino
en el pasado y en el futuro, siempre que se presenten
similares condiciones.

ABIERTO: En cuanto no es dogmático ni irrefutable o

absoluto. El conocimiento científico no es definitivo, sino
cambiante, dinámico, susceptible de perfeccionamiento.

ÚTIL: Pues la civilización actual es científico-tecnológica.

Los conocimientos científicos son útiles en todos los
ámbitos del desenvolvimiento humano.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En ciencia, un problema es una dificultad que necesita de una investigación para poder
resolverse. El proceso problema-investigación-solución es una cadena de eventos, según
Mario Bunge. A su vez, la solución de cualquier problema puede convertirse en un nuevo
problema
EL planteamiento del problema describe una situación en cuestión que debe ser resuelto, es
el punto de partida que da el enfoque y se obliga a centrarse en algo concreto. Para
identificar el problema es necesario considerar el contexto, antecedentes, especificidad y
relevancia de la investigación
Hipótesis
hipótesis de contenido fáctico no sólo es
sostenida por la confirmación empírica de
cierto número de sus consecuencias
particulares
 LAS HIPÓTESIS
CIENTÍFICAS
están incorporadas en teorías o tienden a
incorporarse en ellas; y las teorías están
relacionadas entre sí, constituyendo la
totalidad de ellas las hipótesis científicas
tengan soportes no sólo científicos, sino
también extra-científicos
HIPÓTESIS
FÁCTICAS

hipótesis fácticas. Este es, dicho sea de

paso, el motivo por el cual la mayoría de
los científicos desconfían de la llamada
percepción extrasensorial, porque los
llamados fenómenos
 DEDUCCIÓN DE CONSECUENCIAS
PARTICULARES

Búsqueda de soporte relacionadas:

deducción de consecuencias particulares que
pueden haber sido verificadas en el mismo
campo.
Búsqueda de soportes empíricos:
elaboración de predicciones sobre la base de
modelo teórico de verificación disponibles o
concebibles.
 PREDICCIONES

Según Mario Bunge (1979), las predicciones

guardan relación con teorías y datos
científicos, es decir, la predicción es una
ampliación de la teoría científica. La
predicción científica anticipa nuevo
conocimiento, es una contrastación de la
teoría y una guía de acción.
Desde el punto de vista cognoscitivo,
la predicción puede considerarse como
"visión anticipada".
CLASIFICACIÓN.

La predicción científica, a
diferencia de la prognosis, se
basa en generalizaciones
explícitas, pueden ser leyes o
teorías y los datos pueden
comprobarse. La estructura
lógica de una proyección es la de
una inferencia deductiva a partir
de leyes o datos. Según Bunge,
también puede diferenciarse la
proyección estocástica de la
proyección histórica.
La proyección estocástica asume la
forma de un árbol de posibilidades.
Inicialmente de cada estado descrito se
puede "saltar" a otro totalmente nuevo. Lo
más importante es que las transiciones
posibles deben presentarse en base a
enunciados de leyes para considerarse
científica. Los estados pueden ser de
índole cualitativo o cuantificarse, es decir,
se le puede atribuir una probabilidad
determinada. En la atribución de números
puede tenerse en cuenta la experiencia
pasada y /o la ayuda de una teoría.
 PRUEBA DE LAS HIPOTESIS

2:Ejecucion De La
1:Diseño De La Prueba.
Prueba.
Planeamiento de los medios para poner a prueba las
predicciones; diseño de observaciones, mediciones,
Realización de las operaciones y
experimentos y demás operaciones instrumentales recolección de datos.
3:Elaboracion De 4:Inferencia De La
Los Datos. Conclusión.
Clasificación, análisis, evaluación, Interpretación de los
reducción, etc., de los datos datos elaborados a la luz
empíricos. del modelo teórico.
Las Conclusiones En La Teoría

1:Comparacion De Las Conclusiones Con Las Predicciones.

Contraste de los resultados de la prueba con las
consecuencias del modelo teórico, precisando en qué
medida éste puede considerarse confirmado o
desconfirmado (inferencia probable).
2.Reajuste Del Modelo.
Eventual corrección o aun reemplazo del modelo.
3.Sugerencias Acerca De Trabajo Ulterior.
búsqueda de lagunas o errores en la teoría y/o los
procedimientos empíricos, si el modelo ha sido
disconfirmado; si ha sido confirmado, examen de posibles
extensiones y de fundamento cuantitativo para tomar
decisiones.
 La filosofía de la ciencia
En sus orígenes la ciencia no se
diferenciaba de la Filosofía ya que esta
abarcaba todo el saber es a partir del
siglo XVII y XVIII que se empiezan a
especializar las áreas de conocimiento,
naciendo así las diferentes ciencias que
nosotros ya conocemos y que se han
ido especializando aún más con el paso
del tiempo. La mayoría de los
estudiosos definen a la ciencia como
una forma de conocimiento objetivo,
racional, sistemático y metódico. La
Filosofía comparte características con
la ciencia, aunque con su diferencia por
Como influye la filosofía de la
ciencia
Los filósofos recurren a la
ciencia para confirmar que sus
hipótesis o totalizaciones poseen
una validez o de lo contrario solo
se basarían en especulaciones o
conteniendo una única
coherencia interna.
las características de la
filosofía de la ciencia
La filisofia de la ciencia se ocupa de
saber cómo se desarrollan, evalúan y
cambian las teorías científicas, y si la
ciencia es capaz de revelar la verdad de
las entidades ocultas y los procesos de la
naturaleza. Su objeto es tan antiguo y se
halla tan extendido como la
ciencia misma.
La importancia de la Propósito de la
filosofía de la ciencia ciencia
el principal propicito de la ciencia consiste en
La ciencia resuelve desarrollar leyes y teorías para explicar, predecir
problemas del mundo entender y controlar los fenómenos.
real Nos da
tecnología cosas que
podemos tocar, ver y
usar Nos da vacunas,
cultivos transgénicos
y analgésicos. La
filosofia no parece,
para los estudiantes
tener elementos
tangibles que mostrar
GRACIAS