UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “JUAN PABLO II”

Propuesta Innovadora de Gestión Administrativa y Académica del BGU

FIP: Industrialización de Productos Alimenticios,
Gestión Administrativa, Contabilidad,
Ciencias – Química

Misión – Josefina Av. Interoceánica y Calmito Yacu

Loreto – Orellana – Ecuador
Email: cole_juanpabloii@hotmail.es

Teléfono 062893-158
DIÁGNOSTICO DE ESTUDIOS SOCIALES

DATOS INFORMATIVOS:

NOMBRE:…………………………………………………………………. FECHA: 07/09/2021

GRADO:…………………………………………………………… PARALELO:……………………………………

DOCENTE: Tatiana Andi

Lea detenidamente las siguientes preguntas y responda según corresponda.

1.- Los paralelos son líneas imaginarias; el nombre del principal paralelo que divide la Tierra
en dos partes iguales es:

A. Círculo Polar Ártico.

B. Trópico de Cáncer.

C. Línea Equinoccial.

D. Trópico de Capricornio.

2.- Seleccione la respuesta.

Nuestra provincia de orellana tiene los siguientes cantones:

A. Tena, Napo, Puyo

B. Aguarico, Loreto, Francisco de Orellana, La Joya de los Sachas.

C. Huiruno, Murialdo, Guaticocha.

D. Orellana, Napo, Loreto, Tena.

3.- Cual de las siguientes regiones no pertenece al Ecuador:

A. Costa

B. Sierra

C. España

D. Oriente

4.- Las provincias de la sierra ecuatoriana se caracterizan por tener accidentes geográficos
como:
A. Golfos y montañas.

B. Islas y volcanes.

C. Playas y bahías.

D. Valles y nevados.

5.- Los límites de nuestra provincia son:

A. Colombia, Carchi, Océano Pacifico.

B. Santa Elena, Perú, Napo.

C. Napo, Sucumbíos, Pastaza, Perú

D. Pastaza, Colombia, Napo.

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FIP: Industrialización de Productos Alimenticios,
Gestión Administrativa, Contabilidad,
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DIÁGNOSTICO DE MATEMÁTICAS

DATOS INFORMATIVOS:

NOMBRE:…………………………………………………………………. FECHA:………………………………………………

GRADO:…………………………………………………………… PARALELO:……………………………………

DOCENTE: Tatiana Andi

➢ Lea detenidamente las siguientes preguntas y responda según corresponda.

1. Selecciona la respuesta la correcta que corresponde al problema
En una tienda hay 8310 gramos de arroz y se han vendido 3 240 gramos.
¿Cuántos gramos de arroz quedan en la tienda?
a) 5 070 gramos
b) 5 130 gramos
c) 5 170 gramos
d) 11 550 gramos
2. Completa la siguiente tabla con las monedas necesarias para obtener la
cantidad indicada.

41 ctv
85 ctv

3. Copia los factores en la tabla posicional y resuelve las multiplicaciones.

305 x 2= ______________ 112 x 8= ______________ 121 x 2= ______________

C D U C D U C D U

X XX
4. Mide los lados de cada figura y halla su perímetro (cada cuadro equivale a 1 m).

5. Dibuja las manecillas que faltan para indicar la hora y minuto solicitada en cada reloj.
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Gestión Administrativa, Contabilidad,
Ciencias – Química

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Loreto – Orellana – Ecuador
Email: cole_juanpabloii@hotmail.es

Teléfono 062893-158
DIÁGNOSTICO DE CIENCIAS NATURALES.

DATOS INFORMATIVOS:

NOMBRE:…………………………………………………………………. FECHA:………………………………………………

GRADO:…………………………………………………………… PARALELO:……………………………………

DOCENTE: Tatiana Andi

➢ Lea detenidamente las siguientes preguntas y responda según corresponda.

1. Los alimentos nos aportan la energía y las sustancias nutritivas que nuestro cuerpo
necesita para un buen funcionamiento, su origen puede ser:
a) Animal- alimentación-mineral.
b) Animal-vegetal y mineral.
c) Pollo- zanahoria- papas.
d) Vegetal-animal- queso.
2. Los animales son seres vivos que nacen, crecen, reproducen, muren y se clasifican
en:
a) Invertebrados y Animales.
b) Vertebrados e Invertebrados.
c) Vertebrados y Columna.
d) Animales y personas.
3. El sistema solar es un conjunto formado por el sol, satélites, cometas, asteroides y
los planetas que son:
a) Mercurio, la tierra y el sol.
b) Tierra, Júpiter y Saturno.
c) Mercurio, Venus, tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno.
d) Satélites, cometas y planetas.
4. Las plantas son seres vivos que reproducen su propio alimento mediante su proceso
de fotosíntesis y se clasifican en:
a) Gimnospermas y Helechos.
b) Angiospermas y Gimnospermas.
c) Angiospermas y Orquídeas.
d) Nacen, crecen y mueren.
5. Las fuentes de energía son elaboraciones naturales complejas de las que el ser
humano puede extraer energía, estas fuentes pueden ser:
a) No renovable y la naturaleza.
b) Renovables y Animales.
 c) Personas animales y plantas.
d) Renovables y no renovables.

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DIÁGNOSTICO DE LENGUA Y LITERATURA
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE: …………………………………………………………………. FECHA: ……………………………………
GRADO …………………………………………………………… PARALELO: ……………………
DOCENTE: Tatiana Andi
➢ Lea detenidamente las siguientes preguntas y responda según corresponda.
1. 1. Lee detenidamente la siguiente carta:
Santo Domingo, 13 de agosto de 2014
Queridos abuelos:
Les escribo desde la casa de la tía Adelaida para contarles que estoy muy alegre. Mis primos y
yo nos hemos divertido muchísimo y, además, he aprendido mucho sobre la vida en el
campo. Todos los días nos levantamos muy temprano para recoger huevos y
aprovechamos para alimentar a las gallinas. Después, vamos a los establos para
ordeñar a las vacas. Luego de nuestras tareas bajamos al río y nos bañamos porque es
muy limpio y tranquilo. Como ven, tenemos muchas actividades que nos mantienen
entretenidos. Ojalá nos puedan visitar muy pronto antes que las vacaciones terminen y
tengamos que regresar a Quito. Mis clases empiezan los primeros días de septiembre y
tengo que regresar a casa para alistar mis materiales del colegio. Los quiero y extraño
mucho, Juan José.
2. Escoge y encierra la respuesta correcta con relación al mensaje de la carta:

1. ¿A quién va dirigida la carta? a) A la tía Adelaida

b) A la mamá de Juan José

c) A los abuelitos

2. ¿En qué estación del año están? a) Primavera

 b) Otoño

c) Verano

3.¿Qué clase de carta escribió Martin? a) Formal

b) Informal

4. ¿En qué se entretienen Martín y sus a) Recogiendo huevos y bañándose en el

primos? río

b) Recogiendo huevos, ordeñando a las

vacas, alimentando a las gallinas y
bañándose en el río

c) Ordeñando a las vacas y alimentando

a las gallina

5. ¿En qué mes empieza Martín clases? a) enero

b) septiembre

c) agosto

3. ¿Qué información NO se menciona en la carta de Martín?

a) Martín se encuentra en una granja disfrutando sus vacaciones.

b) Martín comparte con sus primos muchas actividades al aire libre.

c) Martín extraña mucho a sus abuelitos y por eso les escribe una carta.

4. ¿Qué sentimientos demuestra Martín al escribir su carta para sus abuelitos?

a) Alegría y entusiasmo

b) Alegría y diversión

c) Aburrimiento y tristeza

5. Encierro los nombres propios del texto

 “Camila descubrió a Fermín mientras caminaba por el parque que unía la escuela con
el barrio de San José donde vivía ella. Varias veces antes, lo había visto pasar con la
bicicleta.