GUÍA PEDAGÓGICA N° 2 PARA EDUCACIÓN MEDIA GENERAL

Semana N° 9Del 18/10/2021 al 22/10/2021

Estudiante: Haga clic aquí para escribir sus nombres y apellidos. Año y sección: 5T0 A, B, C
Docente: Diana K. Duarte R Contacto: socialesmetro2122@gmail.com Año escolar: 2021-2022
Telegram: @dikaduro26
Área de Formación: Ciencias de la tierra Momento: I
Tema Generador: El universo como ámbito que alberga la tierra Fecha de envío: 18/10/2021
Tejido Temático: Sistema solar y planetario Fecha de 05/11/2021
recepción
Instrucciones: La presente guía pedagógica tiene como finalidad proporcionar referentes teóricos y prácticos
para así avanzar en su proceso de aprendizaje. Lee con mucha atención la siguiente información, luego realiza las
actividades propuestas y finalmente reenvía al contacto que se le indica. Éxitos.

SISTEMA SOLAR
Es la región del espacio en el cual el sol ejerce su influencia sobre los otros planetas. Tiene forma de disco
aplanado. Se compone de estrellas polvo y
gas. Los planetas están ligados al sol por
la Ley de Gravitación Universal. Es un
grupo planetario que sólo tiene una estrella
conocida como el sol. Se encuentran
cientos de satélites, miles de cometas y
cuerpos celestes.

Ubicación del sistema solar.

Se ubica en una ínfima parte de la
vía láctea, en uno de los brazos de Orión a
unos 35 años luz del centro de la galaxia.
El sistema solar se conforma: 8 planetas,
asteroides o planetoides, cometas, satélites, meteoritos. Cada uno de estos posee características físicas -químicas
similares y diferentes. Plutón, Hasta el año 2.006 dejó de considerarse un planeta, por no cumplir con las
características propias de estos.

El sol
Es la estrella central del sistema solar, y la más cercana al planeta
Tierra. Tiene luz propia y forma esferoidal. Formado por gases
incandescentes: hidrógeno, helio, hierro, níquel, carbono, plata y calcio
principalmente. Posee dos movimientos el de rotación: lo realiza sobre su
mismo eje y la traslación: en torno a la galaxia. La luz y calor se reparten
de manera desigual debido a su forma esferoidal. Fuente de energía y
factor básico para el desarrollo de la Tierra, sustenta formas de vida a
través de la fotosíntesis.

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 Planetas
Son cuerpos celestes opacos. Son astros de constitución generalmente sólida. Tienen forma esférica. Todos
los planetas giran alrededor del Sol a velocidades diferentes por lo cual la duración del año planetario es variable.
Su temperatura depende de la distancia con respecto al Sol.

Planetas interiores
• Son los cuatro primeros planetas que están a la distancia del
sol.
• Se le llaman interiores por su similitud con la Tierra. Tienen
escasa velocidad de rotación.
• Tienen pocos satélites.
• Son conocidos también como rocosos, por ser sólidos.
(formados por silicatos y rocas).
• Conocidos como planetas telúricos puesto que su núcleo está
formado por roca.
• Marte, Venus y Tierra son los únicos que tienen atmósfera.

Planetas exteriores

• Están más alejados del sol.

• Son relativamente grandes.
• Tienen velocidad de rotación rápida.
• Tienen mayor número de satélites.
• Conocidos, como planetas gaseosos, porque su atmósfera es más
densa.
• Los campos magnéticos de los planetas exteriores son mucho más
altos en comparación con el de los planetas interiores.
• Tienen una rotación sobre su eje muy rápida.
• En las órbitas de estos
planetas hay muchos
satélites.

El Cinturón de
asteroides, es la línea que
divide a los planetas interiores y exteriores. Es un anillo formado por
multitud de objetos astronómicos, la mayoría asteroides.

Exoplanetas o planeta extrasolar

• Planeta fuera de nuestro sistema solar.
• Son los que orbitan alrededor de otras estrellas.
• Difíciles de ver con telescopio.
• Ocultos por el resplandor brillantes de las estrellas.

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 Se han descubierto más de 3.000 exoplanetas.

Conceptos básicos:
Asteroides: Son fragmentos rocosos de tamaño variable, que son restos de un planeta que
se desintegró por una catástrofe cósmica, fragmentos de materia que no han llegado a
consolidarse y constituir un planeta.
Cometas: Son astros errantes de diversas dimensiones. Giran en
órbita parabólica muy alargada. Su periocidad es muy variable.
Ejemplo el cometa Halley es visible cada 76 años, el Enke cada
3 años.
Meteoritos: Son fragmentos de astros que caen en la Tierra ( e
igualmente en la Luna) chocan y se incendian al rozar con la
atmósfera terrestre. Los llamados Bólidos entran en nuestra atmósfera. (Un conjunto de
Bólidos se denominan lluvia de estrellas).
Satélites: Cada planeta del sistema solar tiene un número variables de satélites que va desde
0 en adelante. Pueden ser naturales y artificiales.
Satélites naturales: Satélites o acompañantes de planetas son astros de tamaño variable (siempre inferior al de
los planetas) que tienen movimiento de traslación alrededor del planeta
correspondiente. Todos tienen forma esférica. El más común la Luna (satélite
de la Tierra).
La luna, Cuerpo celeste del sistema solar. Es un satélite natural y el más
grande que tiene la Tierra. Presenta sólo un hemisferio debido a sus movimientos
de rotación y traslación. De consistencia sólida.
Compuesta de rocas, y presenta cráteres. Es 49 veces
menor que la Tierra y carece de atmósfera.
Satélites artificiales: Son naves espaciales fabricadas en la Tierra y enviadas en un
vehículo en lanzamiento tipo cohete al espacio exterior. Cuyo fin puede ser
astronómico, de navegación, observación, de comunicaciones, cazador de planetas
entre otros.
Para reforzar el contenido de la presente guía, puedes visitar el siguiente enlace titulado: sistema solar
imágenes reales disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=TXJ5MGvttpc

REFERENCIAS:
• Cazabonne C y Escalona O. (2001). Introducción al estudio de Ciencias de la Tierra. Segundo año, ciclo
diversificado. Ediciones Eneva
• Losch J. (2009). Mi Planeta Tierra. Fundación Editorial Salesiana.
• Yépez A. (1982). Geografía General. Editorial Eneva Caracas Venezuela.
• REFERENCIAS ELECTRÓNICAS

• Características de los planetas interiores y exteriores. Disponible en: http://ecologiaverde.com

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• El Sol. Disponible en; http://tayabeixo.org

• Exoplanetas. Disponible en: http://spaceplace.gov

• Sistema solar. Disponible en: http://universidadviu.com

• Video sistema solar imágenes reales disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=TXJ5MGvttpc

Si tienes alguna duda, recuerda que cuentas con la orientación y apoyo. Para ello,
puedes escribir a través de Telegram (@dikaduro26), mediante un comentario privado
en el Classroom de la sección o de manera presencial en el aula.

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