Instituto de Evaluación, Profesionalización

y Promoción Docente de Chiapas

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Promoción Docente de Chiapas

Valoración Diagnóstica Intermedia

Ciclo Escolar 2023-2024
PRIMARIA 2º grado

NOMBRE: _______________________________________________
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Propósito:

Esta valoración diagnóstica en su etapa intermedia tiene como

propósito conocer lo que han aprendido los estudiantes en el primer
trimestre del ciclo escolar 2023-2024 en 3 campos formativos:
Lenguajes, Saberes y Pensamiento Científico, Ética, Naturaleza y
Sociedad .

Este instrumento esta compuesto de 36 preguntas. Al final de este

cuadernillo se encuentra la hoja para el registro de tus respuestas.
Sigue las indicaciones de tu docente.
¡Puedes comenzar!
.....Éxito.....

“La inteligencia consiste no solo en el conocimiento, sino también en la destreza

de aplicar los conocimientos en la práctica”.

Aristóteles.
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LENGUAJES

1.- Lee la siguiente oración y responde:

Martín llevó a su perro Toby al veterinario porque lo atropelló un auto.

¿Cuáles son nombres propios?

A) Toby y auto
B) Martín y Toby
C) perro y Martín
D) veterinario y auto

2.- Observa el siguiente croquis y contesta:

¿Qué sitio está arriba de la casa de Pedro?

A) Biblioteca
B) Casa de Raúl
C) Iglesia
D) Centro comercial
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3.- Completa las palabras de la siguiente oración.

Juan al despertar y ver el amanecer del ______ desayuna, por la ______ hace la tarea y termina
sus actividades, por la ______ se va a la cama a descansar.

A) sol - tarde - obscuridad

B) día - escuela - noche
C) alba - casa - escalera
D) día - tarde - noche

4.- Observa y contesta:

A) Dormir
B) Aseo en el C) Oración
Jardín D) Cenar

Actividades que realizas en el día:

A) Dormir
B) Aseo en el jardín
C) Oración
D) Cenar

5.- Es un documento oficial y personal para la población mexicana, indispensable para que, un
personal de salud y usuario lleven el control de las acciones de promoción de salud, prevención,
detección oportuna y control de las enfermedades.

A) Acta de Nacimiento
B) Cartilla de Vacunación
C) Credencial para votar
D) Credencial de estudiante

6.- El signo que lleva el final de una oración se llama:

A) dos puntos
B) coma
C) punto
D) dos puntos
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7.- Selecciona la oración que utiliza signos de admiración:

A) ¿Cuántas canicas tiene Pedro?

B) ¡Saqué un 10 en el examen de Matemáticas!
C) Profesora me duele el estómago.
D) Tengo hambre, no obstante, no debería comer demasiado

8.- Selecciona las características de los seres vivos.

1. Crecimiento
2. Célula
3. Consumo de alimentos
4. Reproducción
5. Núcleo
6. Se adaptan y mueren

A) 1, 3, 5, 6
B) 2, 3, 4, 5
C) 1, 3, 4, 6
D) 2, 4, 5, 6

9.- Selecciona los propósitos generales de la comunicación.

1. Informar
2. Instruir
3. Entrenar
4. Persuadir
5. Expresar

A) 1, 2, 5
B) 1, 3, 4
C) 2, 4, 5
D) 2, 3, 5

10.- Es el modo natural que adopta el hablante para comunicarse, es nuestra forma habitual de
expresión y la forma natural de escribir.

A) Épico
B) Verso
C) Prosa
D) Instructivo

11.- Nos indica los pasos a seguir para realizar una actividad, juego o elaborar un producto mediante
un conjunto de reglas.

A) Texto
B) Juego
C) Información
D) Instructivo
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12.- Lee lo siguiente y selecciona el tipo de texto que corresponde.

Ingredientes
• 1/2 kilo de arroz
• 200 gramos de azúcar
• 1/2 litros de leche
• 1 raja de canela
• pasas o nueces

Se pone la leche al fuego con la canela, se le agrega el arroz ya lavado y se mueve constantemente
para que no se pegue, ya que está blando el arroz se le agrega el azúcar y se sigue moviendo, ya
que está bien cocido se coloca a un molde refractario y se adorna con las pasas o trozos de nuez.

A) Manual
B) Leyenda
C) Noticia
D) Receta de cocina

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

13.- Relaciona cada órgano con el sentido correspondiente.

Órganos Sentidos

a) olfato
b) gusto
c) tacto
d) vista
e) oído

A) 1c, 2d, 3a, 4b, 5e

B) 1d, 2e, 3c, 4a, 5b
C) 1c, 2b, 3a, 4e, 5d
D) 1e, 2c, 3b, 4d, 5ª
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14.- Observa las imágenes y elige cómo puedes cuidar el sentido del oído

1 2 3 4

A) 3, 1
B) 1, 2
C) 2, 4
D) 2, 3

15.- Selecciona la acción para cuidado del sentido del gusto.

A) Escuchar música muy fuerte

B) No comer alimentos demasiado calientes
C) Probar la comida
D) Tomar mucha agua

16.- ¿Cuáles son problemas de salud causados por una mala alimentación?

A) Gastritis y hepatitis C
B) Hepatitis A y cáncer
C) Sobrepeso y obesidad
D) Diabetes e hipertensión

17.- Ordena las partes del plato del buen comer con su descripción.

Imagen Descripción

A) 1a, 2b, 3c a) Verduras y frutas

B) 1a, 2c, 3b b) Cereales
C) 1b, 2c, 3a c) Leguminosas y alimentos
D) 1c, 2a, 3b de origen animal
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18.- Relaciona el tipo de alimento que deben comer las personas según la etapa de vida en la que
se encuentran:

1) Adultos a. Leche materna

2) Bebés b. Cereales, Frutas y verduras
3) Niños c. Carnes, cereales, frutas y verduras

A) 2b, 3a, 1c
B) 1a, 3b, 2c
C) 3c, 1a, 2b
D) 1c, 2a, 3b

19.- Son actividades que ayudan a mantener la salud de los niños y las niñas:

A) dormir mucho y ver televisión toda la tarde

B) Practicar futbol, nadar y salir a caminar
C) Comer muchos dulces y pasteles
D) Oír noticias, platicar y sentarse

20.- Ordena los grupos de patitos de menor a mayor cantidad:

1 2 3

A) 1, 2, 3
B) 3, 2, 1
C) 2, 3, 1
D) 1, 3, 2
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21.- El papá de Juanito tiene un salón de fiestas, en él tiene almacenadas 328 silla plegables, a
Juanito le piden que describa la cantidad usando centenas, decenas y unidades, ¿cuál será la
descripción correcta de esta cantidad de sillas?

A) 3 decenas, 2 centenas y 8 unidades

B) 3 centenas, 2 decenas y 8 unidades
C) 2, centenas, 3 unidades y 8 decenas
D) 3 docenas, 2 unidades y 8 decimas

22.- En la siguiente serie de número que se muestra, calcula observando con cuidado cual es el
número que sigue:

2,6,10,14,18, ___

A) 24
B) 19
C) 20
D) 22

23.- - Si sumas la cantidad de patitos que se muestran en los tres grupos siguientes, ¿cuál es el total
de patitos?

1 2 3

A) 18
B) 6
C) 12
D) 24
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24.- A continuación, se muestran dos operaciones, calcula el resultado de sumas las cantidades
indicadas y selecciona el inciso que complemente el resultado:

23 + 54 = _____ y 76 + 21 = _____

A) 71 y 77
B) 77 y 80
C) 87 y 99
D) 77 y 97

ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD

25.- ¿Cuáles son los ecosistemas de México?

A) Tundra, desierto, manglar

B) Bosque, selvas, manglar
C) Desierto, polar, dunas
D) Selva, océano, manglar

26.- Son acciones para cuidar el medio ambiente:

A) ponerse lentes de sol, no tirar agua, no tirar basura

B) tapar los trastes con agua, usar filtro solar, reciclar el agua
C) no tirar basura, reciclar el agua, no tirar desechos a los ríos
D) no tirar desechos a los ríos, reciclar el agua, lavar con jabón

27.- Lee lo siguiente:

Un grupo de excursionistas fueron a una montaña. Cazaron un venado y pescaron algunos peces.
Cortaron un árbol y utilizaron alguna de sus ramas para hacer una fogata, después comieron
bombones asados. Contentos y entusiasmados pusieron música en alto volumen y bailaron hasta el
anochecer. Al otro día al despertarse se metieron a bañar al rio y se lavaron con jabón el cuerpo.
Frescos y contentos regresaron a la ciudad.

¿Cuáles son las acciones que se deben realizar para el cuidado del medio ambiente y los animales?

A) Solo pescar un pez. Utilizar todo el árbol para hacer una fogata. No bailar para estar contentos.
Bañarse en su casa.
B) No cazar ni pescar ningún animal. No asar bombones. No poner música. No meterse a bañar al
rio con jabón.
C) No cazar ni pescar ningún animal. Hacer la fogata con ramas tiradas. No utilizar jabón.
D) Pescar y cazar. Poner música, Bañarse en el rio con jabón.
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28.- Son acciones de las personas que perjudican el medio ambiente:

A) Talar árboles, tirar basura, desperdiciar el agua

B) Reforestar árboles, reutilizar cartón, cuidar el agua
C) Comprar, divertirse, comer
D) tirar basura, colocar avisos, prohibir el ruido

29.- Son necesidades básicas de los seres humanos para vivir:

A) Agua, alimento, vestido, vivienda, aire limpio.

B) Agua, lavarse los dientes, ir al cine, ir con el médico, aire limpio.
C) Agua, alimento, ir de compras, ir de paseo, aire limpio.
D) Agua, vestido, vivienda, ir de compras, aire limpio.

30.- Relaciona la materia prima con el producto

1 a

2 b

3 c

4 d

A) 1c, 2a, 3c, 4b

B) 1b, 2d, 3a, 4c
C) 1b, 2a, 3c, 4d
D) 1a, 2d, 3a, 4a

31.- Cuáles son los recursos naturales para la satisfacción de nuestras necesidades de alimentación.

A) Lana, maíz, madera

B) Maíz, agua, peces
C) Fierro, madera, peces
D) Madera, agua, lana

32.- ¿Cuáles son servicios públicos?

A) Cine, alcantarillado, alumbrado público

B) Hospital, mercado, teatro
C) Agua potable, alcantarillado, hospitales
D) Alcantarillado, alumbrado público, teatro
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33.- Son acciones para el cuidado del medio ambiente en la escuela:

A) Ahorrar luz, reciclar papel, comer cosas sanas

B) Reciclar papel, ahorrar agua, hacer una composta
C) Excursiones en auto, reutilizar libros, ahorrar luz
D) Comer cosas baratas, excursiones en auto, reciclar papel

34.- ¿Cuáles son las acciones que perjudican el medio ambiente?

A) Tirar basura en la calle, regar las plantas, arrojar un chicle al suelo

B) Arrojar un chicle al suelo, tirar basura en la calle, asearnos sin cerrar el grifo
C) Quemar basura, cortar árboles, regar el pasto
D) Regar las plantas, cortar árboles, tirar basura en la calle

35.- Son actividades que se pueden realizar en la naturaleza:

A) Caminar en el campo, nadar en una alberca, observar por la ventana

B) Visitar un rancho, ir a un rio, caminar por el campo
C) Observar por la ventana, subir una montaña, caminar por el campo
D) Nadar en una alberca, subir una montaña, visitar un rancho

36.- Lee el siguiente texto y responde la pregunta.

"La constructora de casas Vive Libre, construyó un fraccionamiento con veinte casas en las afueras
de la ciudad, las casas se distribuyeron sin tener que cortar los árboles. Se construyó un puente para
cruzar el arroyo que existe ahí. También se construyeron casas para pájaros de madera y se
colocaron en las áreas verdes. Se construyó un pequeño parque para que los niños jugaran. Se
elaboró un reglamento para prohibir la música a todo volumen y el ruido de claxon de los autos. La
constructora tuvo como principal objetivo el bienestar de todos los habitantes del fraccionamiento”.
¿Cuál es el tema principal del texto?

A) Respeto, cuidado y buenos hábitos de los habitantes

B) Promover el bienestar emocional y físico de las personas
C) Respeto, cuidado y preservación del medio ambiente
D) Cuidado de los niños y adultos del fraccionamiento
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VALORACIÓN DIAGNÓSTICA INTERMEDIA

CICLO ESCOLAR 2023-2024
HOJA PARA EL REGISTRO DE LAS RESPUESTAS
2° EDUCACIÓN PRIMARIA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________________________

CURP: ________________________________________________________________________

NOTA: ES IMPORTANTE QUE CONTESTES TODAS LAS PREGUNTAS