Escuela Normal Superior

“Profr. José E. Medrano R.”

Organismo Público Descentralizado de Gobierno del Estado
08MSU0190P

Maestría En Educación para el Desarrollo Profesional Docente

Curso:
Análisis Curricular

Tarea 10.
Modificaciones al Artículo 3° de la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos

Alumna:
Nallely Muñoz Escárcega

Docente:
Erika Isabel Holguín Ramírez

1° Semestre - Grupo: A
 Modificaciones al Artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos

En el presente trabajo se llevará a cabo un breve resume sobre las modificaciones que se han
implementado en el Artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos,
relacionado al ámbito educativo de acuerdo al decreto 15/05/2019, implementado por el actual
Presidente de la Republica, Andrés Manuel López Obrador. Además, se plasmarán una serie
de estrategias, construidas con la finalidad de consolidar las modificaciones que a
continuación han de presentarse.

El artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos expone que

toda persona tiene derecho a recibir una educación digna, la cual debe ser proveída ya sea por
la federación, el estado o los municipios. El país tiene la responsabilidad de garantizar la
educación básica del individuo; partiendo del preescolar en donde se comenzará con el
proceso de socialización y el desarrollo integral, después se garantiza la educación secundaria,
en la cual el individuo adquirirá una serie de conocimientos académicos que ayudarán a
consolidar su identidad y permitirá que pueda desenvolverse en la vida cotidiana. Finalmente,
la educación media superior de igual forma es considerada obligatoria, la cual proporciona la
adquisición de conocimientos técnicos preparando al individuo para continuar con su
formación laboral.

Dentro del decreto 15/05/2019 se expresa que los docentes son agentes fundamentales
en el proceso educativo, reconociendo así su ardua contribución a la transformación social.
Por lo tanto, tienen derecho a recibir y acceder a diferentes tipos de capacitaciones con el fin
de recibir una actualización la cual será retroalimentada por medio de evaluaciones
diagnósticas, cumpliendo así los objetivos y propósitos que se reflejan en el Sistema
Educativo Nacional (López Andrés, 2019).

Una serie de modificaciones han sido llevadas a cabo a este artículo, de acuerdo al
decreto 15/05/2019 el objetivo de dichas modificaciones han sido para lograr brindar una
educación de calidad a las nuevas generaciones que se encuentran vigentes. Por consiguiente,
la educación ha de basarse en el respeto hacia la dignidad de las personas, tomando como
suma importancia el no violentar los derechos humanos que cada individuo posee
inherentemente. La igualdad es un elemento que ha de ser tomado en cuenta, por lo tanto
ninguna persona ha de ser discriminada por su raza, sexo, clase social u otro tipo de
circunstancia por el cual pueda negársele la educación al individuo.

Estrategia para consolidar las modificaciones

Fomentar una atmosfera en donde el respeto predomina no es algo sencillo de llevar a

cabo, la etapa de la adolescencia es una de las más difíciles, puesto que los jóvenes atraviesan
por un periodo de tiempo en la cual su identidad se está formando. Como docentes tenemos la
responsabilidad de fomentar valores como el respeto y la tolerancia, con el fin de promover y
contribuir al desarrollo moral de cada individuo. Por lo tanto, es necesario incluir en nuestras
planeaciones didácticas contenido relacionado con aspectos sobre valores para formar
individuos justos y empáticos con el mundo. Para consolidar las modificaciones, es
transcendental conocer los planes y programas de estudio de forma que la creación de
estrategias estén sustentadas y sostenidas en los aprendizajes esperados que estos mismos nos
guían en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Para concluir, es importante reflexionar sobre la importancia de recibir una educación.

Este proceso de enseñanza proporciona herramientas y habilidades que contribuyen a la
formación de una identidad al individuo. Los educadores tienen una gran responsabilidad al
ser los responsables de guiar a los estudiantes con la finalidad de que adquieran valores y
conocimientos a través de una serie de estrategias previamente desarrolladas y fundamentadas
en los planes y programas de estudio vigentes a la fecha. Esta práctica contribuye a que todo
individuo se sienta motivado y continúe con su formación, entrando a instituciones de nivel
superior y lograr convertirse en profesionistas apasionados por transmitir conocimientos y
contribuir con la sociedad.
 Referencia Bibliográfica
López Obrador, A. (15/05/2019). DECRETO por el que se reforman, adicionan y derogan
diversas disposiciones de los artículos 3o., 31 y 73 de la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos, en materia educativa. Ciudad de México. Obtenido de
https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5560457&fecha=15%2F05%2F201
9&print=true