INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

“HOWARD GARDNER DE LIMA NORTE”

Área: inglés Grado: 2 – 3 Secundaria Prof. Dennis Bernable
.
Guía de aprendizaje N° 33: Regular verbs 2
Reto: Peruvian culture lovers / Meta creativa de la semana: Gramática sobre EL PASADO SIMPLE

Hello dear
students: Let´s
check our activities

I. Practica inicial del nuevo conocimiento: Descubre y analiza

https://www.youtube.com/watch?v=U4
vWtysq-PA

II. PROBLEMATIZACION: Cuestiona e interpreta. Observe the images and mark the correct answer.

Write 3 regular verbs

III. Construcción interactiva Del Nuevo conocimiento: Sistematiza y Define

1 #yoaprendoencasa
PRACTICE: Escribe el pasado simple de los siguientes verbos en el espacio que corresponde.

Game time:

https://wordwall.net/es/resource/4164298/past-tense-regular-verbs/past-simple-
regular-verbs

ADD: Agrega ED a los verbos.

VIDEO ACTIVITY: https://en.islcollective.com/video-lessons/cgi-animated-short-film-log-

boy-fernando-puig-cgmeetup

2 #yoaprendoencasa
Observa el video y elige la respuesta correcta:

1) The man (look) at the axe 5) The man (cry)

a. lookd a. cried

b. looked b. cryed

c. lookked c. cryd
2) The man (kiss) his axe

a. kisst 6) The man (grab) the boy

a. grabed
b. kissd
b. grabbed
c. kissed
3) The man (stop) cutting the wood c. grabd

a. stoped
7) The man (hug) the new axe
b. stopped
a. huged
c. stopd
b. hugd
4) The man (rich) the top
c. hugged
a. reached

b. reachhed

c. reacht

Video activity 2:
https://en.islcollective.com/video-lessons/introduction-simple-past-
regular-verbs

III. Homework:

3 #yoaprendoencasa
Completa con ED los sgtes verbos:

IV. COMPROMISO DEL NUEVO CONOCIMIENTO: Transfiere y genera

Resolvemos actividades del libro.

4 #BicentenarioPeru2021
}
 Escala de estimación para la fase de inmersión
Estudiante:
Docente: Dennis Bernable
Área: Com. global Grado: Fecha:
Competencias Escribe diversos textos en inglés
del área
Competencias Trabajo en equipo, pensamiento crítico–reflexivo, resolución de problemas,
transversales competencia digital, creatividad, empatía, emprendimiento, liderazgo e
innovación
Nivel de logro
N° INDICADORES DE EVALUACIÓN
AD A B C
1 Desarrolla nuevos procesos a través de actividades de
autoaprendizaje.
2 Descubre y analiza la gramática del curso.
3 Cuestiona e interpreta informacion de grupos sociales
4 Presenta su informacion en padlet
5 Presenta lo investigado usando gramática del pasado.
Retroalimentación:

5 #BicentenarioPeru2021