PLANNING MY WEEK

FOURTH TERM

GRADE: 4°A WEEK: september 27th to october 1st

TUTOR GROUP: Patty Alba

Day/Date Time / Teacher SUBJECT / ACTIVITY

S Asignatura: Math
e 8:50 – 10:10 Tema: Measurement units
Jennyfer Orjuela Desempeño: Reconoce las diferentes unidades de medidas y su equivalencia.
p Enlace videoconferencia: Modalidad presencial https://meet.google.com/mgi-fvyk-mtj
t
e 1. Actividad de motivación y explicación: Realizaremos repaso sobre unidades de medidas para realizar quiz.
m 2. Ejercitación con acompañamiento: Explicación para desarrollo del quiz sobre unidades de medida.
b 3. Ejercitación trabajo individual: Realizaremos quiz sobre unidades de medida.
e
M r 10:10 – 10:35 BREAK

O 27 10:35 – 11:55
Asignatura: Science
Tema: Men and women - similar but different

N HT Desempeño: identifica las ideas principales de las temáticas estudiadas en el libro New Learning Science 4
Enlace videoconferencia: Modalidad presencial meet.google.com/tca-fqqj-zvy

D 1. Actividad de motivación y explicación: el docente realizará un sondeo de saberes para identificar percepciones
acerca de vocabulario y comprensión de la página 74

AD 2. Ejercitación con acompañamiento: el estudiante desarrolla actividades propuestas en el libro New Learning
Science 4 donde identifica diferentes etapas buscando recortes para completar las correspondientes tablas.
3. Ejercitación trabajo individual: El estudiante realizará closing and warm up propuestas en el texto guía.
Y A 11:55 – 12:55
Y LUNCH
 Asignatura: Arts
12:55 – 2:15 Tema: Visit to El Prado and Still Life
# Angélica Salamanca Desempeño:Identifica las formas geométricas
Enlace videoconferencia: Modalidad presencial meet.google.com/dvw-sxdm-nuv
2 1. Actividad de motivación y explicación: Debes finalizar en clase la actividad de la clase anterior. Luego debes
pensar en las Tema: La conjunción.
2. Desempeño: Comprende el funcionamiento de los diferentes tipos de conjunción.figuras geométricas que encuentras
en los objetos de la vida real. No olvides tu libro, colores, lápiz y borrador.
3. Ejercitación con acompañamiento: Completa la actividad y presenta tu evidencia.
3. Ejercitación trabajo individual: Presenta a tu docente.

Asignatura: English
2:15 – 3:30 Tema: Future
Patty Alba Desempeño: Reconocerá vocabulario y el uso del simple future.
Enlace videoconferencia: Modalidad presencial
https://us02web.zoom.us/j/6170903757?pwd=SmsvRUlNdTIxa2tpSE1oMnV0UjFDUT09

1. Actividad de motivación y explicación: Actividad de comprensión del vocabulario, notas en el cuaderno.

2. Ejercitación con acompañamiento:Realizar la actividad de la página solicitada del libro físico Sketch 4.
3. Ejercitación trabajo individual: El estudiante realizará closing and warm up de la página asignada del libro digital
Sketch 4.

Asignatura: English
8:50 – 10:10 Tema: Modal Verb Might
Desempeño: Reconocerá vocabulario y el uso del simple future.
S Patty Alba Enlace videoconferencia: Modalidad presencial
T e https://us02web.zoom.us/j/6170903757?pwd=SmsvRUlNdTIxa2tpSE1oMnV0UjFDUT09
p
U t
e
1. Actividad de motivación y explicación: Actividad de comprensión del vocabulario, notas en el cuaderno.
2. Ejercitación con acompañamiento: Realizar la actividad de la página solicitada del libro físico Sketch 4.
3. Ejercitación trabajo individual: El estudiante realizará closing and warm up de la página asignada del libro digital
E m
b
Sketch 4.

S e
r
10:10 – 10:35
BREAK
 Asignatura: Math
D 2 10:35 – 11:55
Jennyfer Orjuela
Tema: Measurement units
Desempeño: Reconoce las diferentes unidades de medidas y su equivalencia.
8
A T
h
Enlace videoconferencia: Modalidad presencial https://meet.google.com/mgi-fvyk-mtj

3. Actividad de motivación y explicación: Cada estudiante recibe su quiz y analiza los errores y los aciertos .
Y 4. Ejercitación con acompañamiento: Corrección del quiz en el tablero.
3. Ejercitación trabajo individual: Cada estudiante escribe en el cuaderno las correcciones pertinentes del quiz .
D
11:55 – 12:55
A LUNCH

Y Asignatura: Physical Education

12:55 – 2:15 Tema: Movimientos Coordinativos.
Fabian Martinez Desempeño: Mejorar la capacidad coordinativa y velocidad de reacción
Homework: Por favor los estudiantes que faltan por traer la fotografía deportiva, traerla para esta clase.
Enlace videoconferencia: Modalidad presencial.
# https://us02web.zoom.us/j/5983319440?pwd=bm9JQzlOR0EzYmRJbnQvWndUcisxZz09
ID de reunión: 598 331 9440
3 Código de acceso: g5Gwym.

1. Actividad de motivación y explicación: Calentamiento, movimientos coordinativos y juegos pre-deportivos.

2. Ejercitación con acompañamiento: juegos coordinativos y mini juegos deportivos baloncesto
3. Ejercitación trabajo individual: Vuelta a la calma y estiramiento final.

Asignatura: Producción Artística

2:15 – 3:30 Tema: Ensayo song fest
Patty Alba Enlace videoconferencia: Modalidad presencial
https://us02web.zoom.us/j/6170903757?pwd=SmsvRUlNdTIxa2tpSE1oMnV0UjFDUT09
 Asignatura: Science
S 8:50 – 10:10 Tema: Puberty
W e
p
Desempeño: identifica las ideas principales de las temáticas relacionadas con la etapa de la pubertad
Enlace videoconferencia: meet.google.com/tca-fqqj-zvy

E t
e
1. Actividad de motivación y explicación: el docente realizará un sondeo de saberes para identificar percepciones
acerca de vocabulario y comprensión de la página 75
D m
b
2. Ejercitación con acompañamiento: el estudiante describe cada órgano que hace parte del sistema reproductor
masculino.
e 3. Ejercitación trabajo individual: El estudiante realizará closing and warm up de la página asignada del libro digital
N r New Learning science.

E 2 10:10 – 10:35 BREAK

S 9t 10:35 – 11:55
Asignatura: French
Tema: Los verbos del primer grupo

D h Juan Hernández Desempeño: Reconoce las características de los verbos del primer grupo.
Enlace videoconferencia: Modalidad Virtual /http://meet.google.com/yzq-qndr-bnt

A 1. Actividad de motivación y explicación: Revisa un vídeo en el que se presentan las principales características de
los verbos del primer grupo.

Y D 2. Ejercitación con acompañamiento: Hace unas páginas del libro.

3. Ejercitación trabajo individual: Muestra su evidencia.
A
Y 11:55 – 12:55 LUNCH
 Asignatura: Music
12:55 – 2:15 Tema: Song Family Fest (Recta Final)
# Franz Corzo Desempeño: Participate through the activities developed in cultural and artistic events
Enlace videoconferencia: https://us02web.zoom.us/j/4936834825?pwd=dm1VVFd1VXhibnNPUVdKUnNLdTQ2dz09

ID de reunión: 493 683 4825

4 Código de acceso: ByuE4C

1. Actividad de motivación y explicación: Revisa classroom y trabaja con el material que está allí.
2. Ejercitación con acompañamiento: En clase, repasamos la canción con la letra impresa en una hoja.
descargada del archivo de classroom.
3. Ejercitación trabajo individual: Practica la canción en casa ojalá con público y frente a un espejo.

Asignatura: Math
2:15 – 3:30 Tema: Decimals
Desempeño: Reconoce la diferencia entre números decimales y enteros.
Jennyfer Orjuela Enlace videoconferencia: Modalidad virtual https://meet.google.com/mgi-fvyk-mtj

1. Actividad de motivación y explicación: Observaremos video explicativo sobre decimales.

2. Ejercitación con acompañamiento: Explicación sobre el concepto de decimales.
3. Ejercitación trabajo individual: Realizaremos guía de trabajo de decimales.

8:50 – 10:10
Docente de cada
S escuela
e
p
T t
Escuelas Artísticas y deportivas

e
H m
b 10:10 – 10:35 BREAK
 e Asignatura: Homeroom Teacher
U r 10:35 – 11:55
Patty Alba
Tema: Simulacro de evacuación
Desempeño: comprende las características a tener en cuenta en caso de sismo.

R 3
Enlace videoconferencia: Modalidad presencial
https://us02web.zoom.us/j/6170903757?pwd=SmsvRUlNdTIxa2tpSE1oMnV0UjFDUT09
0
S t
h
D
A
Y D
A 1.

Y 11:55 – 12:55
LUNCH

Asignatura: Computational thinking

# 12:55 – 2:15 Tema: Proyecto Line follower
Desempeño: Desarrolla de manera adecuada el reto y ubica las instrucciones acorde al ejercicio.
Jorge Alvarado
0 Enlace videoconferencia: Modalidad presencial. https://meet.google.com/sxp-gxcc-wzf

1. Actividad de motivación y explicación: Teniendo en cuenta que ya iniciamos con el reto # 10, analizaremos
herramientas, escenarios e instrucciones..
2. Ejercitación con acompañamiento: De acuerdo con la explicación dada y el análisis previo verificaremos si el reto
va por buen camino o hacen falta bloques para completar la animación..
3. Ejercitación trabajo individual: Daremos continuidad al reto y continuaremos con los retos 7, 8 y 9 de Scratch G4.

Asignatura: Spanish
2:15 – 3:30 Tema: La leyenda 2
Patty Alba Desempeño: identifica las ideas principales relacionadas con la leyenda.
Enlace videoconferencia: Modalidad presencial
https://us02web.zoom.us/j/6170903757?pwd=SmsvRUlNdTIxa2tpSE1oMnV0UjFDUT09

1. Actividad de motivación y explicación: el docente realizará un sondeo de saberes para identificar percepciones
acerca de vocabulario y comprensión.
 2. Ejercitación con acompañamiento: El estudiante reconoce algunas de las principales leyendas de la región.
3. Ejercitación trabajo individual: El estudiante realiza su propia redacción de una leyenda colombiana.

Asignatura: English
8:50 – 10:10 Tema: Testing
Patty Alba Desempeño: Reconocerá técnicas de preparación para testing.
Enlace videoconferencia: Modalidad presencial
O https://us02web.zoom.us/j/6170903757?pwd=SmsvRUlNdTIxa2tpSE1oMnV0UjFDUT09
c
t 1. Actividad de motivación y explicación: Actividad de comprensión del vocabulario, notas en el cuaderno.
o 2. Ejercitación con acompañamiento: Realizar la actividad.
3. Ejercitación trabajo individual: El estudiante realizará la actividad asignada.
b
e 10:10 – 10:35
F r BREAK

R 1 10:35 – 11:55
Asignatura: Spanish
Tema: La conjunción.
s Patty Alba Desempeño: Comprende el funcionamiento de los diferentes tipos de conjunción.
I t Enlace videoconferencia: Modalidad presencial
https://us02web.zoom.us/j/6170903757?pwd=SmsvRUlNdTIxa2tpSE1oMnV0UjFDUT09
D 1. Actividad de motivación y explicación: Explicación docente acerca de las conjunciones y su tipología.
D 2. Ejercitación con acompañamiento: Discute con sus compañeros los usos de los diferentes tipos de conjunción
A A
dentro de un texto escrito.
3. Ejercitación trabajo individual: Realiza un mapa mental donde pone de manifiesto las características principales de
Y Y cada tipo de conjunción vista en clase.

# 11:55 – 12:55
LUNCH

Asignatura: Sociales
5 12:55 – 2:15 Tema: La Nueva granada
 Jaian Rincón Desempeño: Analizar el significado del descubrimiento para los pobladores de nuestro territorio.
Enlace videoconferencia: Modalidad presencial https://meet.google.com/mcm-jvfo-msx

1. Actividad de motivación y explicación: Se hace la pregunta ¿dónde se inició la conquista de la Nueva Granada?
2. Ejercitación con acompañamiento: Se da un resumen sobre la Nueva Granada.
3. Ejercitación trabajo individual: Los estudiantes dibujan en el mapa de la neva granada las primeras expediciones al
interior del país.

Materiales: Croquis de la Nueva Granada ya sea en el cuaderno, ⅛ de cartulina, o ⅛ de cartón paja.

HORARIO DE UNIFORMES
DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5 DÍA 0
Daily Daily Sport Sport Daily Sport
Uniform Uniform Uniform Uniform Uniform Uniform

CÓDIGOS CLASSROOM
ASIGNATURA DOCENTE ENLACE DE INGRESO A GOOGLE CLASSROOM CÓDIGO DE INGRESO

Español Patty Alba https://classroom.google.com/c/MjY4NjU2NTI3MDAx?cjc=fkoxhud fkoxhud

Literatura Patty Alba https://classroom.google.com/c/MjY4NjM3NTc1NDMx?cjc=4agsjxj 4agsjxj

Matemáticas Jennyfer Orjuela https://classroom.google.com/c/MjY4NDEyMDM1NDcz?cjc=huk5rnr huk5rnr

Biología Paula Cardenaz https://classroom.google.com/c/MjY4NjI5MjM0NDc1?hl=es&cjc=5mzedak 5mzedak

Francés Leidy Matajira https://classroom.google.com/c/MjY4NDc1NTE3MDI0?cjc=lq5m6aj lq5m6aj

Danzas Natalia Caballero https://classroom.google.com/c/MjY4NDgyMTE0Mjcx?cjc=aebb3li aebb3li

Computational
Thinking Jorge Alvarado https://classroom.google.com/c/MjY4NTI3ODk2NDgz?cjc=n3gi7wc n3gi7wc

Inglés Patty Alba https://classroom.google.com/c/MjY4NjI3MjExNDIy?cjc=vifeni2 vifeni2

Homeroom Teacher Patty Alba https://classroom.google.com/c/MjQ2OTIwMDIyNTE3?cjc=x7vug4a x7vug4a

Música Franz Corzo https://classroom.google.com/c/MTQzOTYyNTA5Nzcw?cjc=76ozcx4 76ozcx4

Reading Plan Patty Alba https://classroom.google.com/c/MjY4NjM3NTc1NTY5?cjc=ngw55ql ngw55ql

Sociales David Angulo https://classroom.google.com/c/MjY4NDEyMzAzNTQ1 qqtuwin

Artes Angélica Salamanca https://classroom.google.com/c/MjY4NDkwMjMzODk1?cjc=k4aq2c4 k4aq2c4

Cátedra Prinicipista Paula Cardénas https://classroom.google.com/c/MjY4NjI5NjEwNzQ0?hl=es&cjc=qsrec5h qsrec5h