UNIDAD EDUCATIVA BILINGÜE AÑO LECTIVO:
2022 - 2023
ANTOINE DE SAINT EXUPÉRY
EVALUACIÓN SUMATIVA DEL PRIMER QUIMESTRE
A. Datos Informativos
FECHA: /09/2022 APELLIDOS
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
Profesora: Lic. Jéssica Vera Y NOMBRES:
AÑO/CURSO/NIVEL: SEGUNDO EGB PARALELO: A CALIFICACIÓN:
B. Instrucciones
a. Escriba claramente su nombre y la fecha en la que rinde el examen.
b. Lea detenidamente cada pregunta.
c. Para desarrollar el examen tiene máximo 60 minutos.
d. Únicamente podrá utilizar lápiz para escribir las respuestas.
e. Evite realizar tachones, borrones o enmendaduras. Las respuestas que estén en estas condiciones no serán
consideradas para la calificación.
f. Cada respuesta correcta equivale a un 1 punto
g. Recuerde que: Cometer fraude o deshonestidad académica es una falta que puede ser leve, grave o muy grave,
por lo que se recomienda rendir su examen con total honestidad. Art. 226 R. LOEI “Los estudiantes que cometan
actos de deshonestidad académica serán sometidos a las acciones disciplinarias establecidas en el presente
Reglamento y además recibirán una calificación de cero en la tarea o el examen en que haya cometido el acto de
deshonestidad académica”.
Destreza con criterios de desempeño a evaluar: M.2.2.6. Reconocer y diferenciar cuadrados y rectángulos a partir del análisis
de sus características, y determinar el Perímetro de cuadrados y rectángulos por estimación y/o medición.
1.- Observe las figuras y complete la tabla. (1 punto)
Figura geométrica Números de lados Números de vértices
Destreza con criterios de desempeño a evaluar: M.2.2.6. Reconocer y diferenciar cuadrados y rectángulos a partir del análisis
de sus características, y determinar el Perímetro de cuadrados y rectángulos por estimación y/o medición.
2.-Pinte según la clave. (1 punto)
Destreza con criterios de desempeño a evaluar: M.2.1.19. Relacionar la noción de adición con la de agregar objetos a un
conjunto.
3.- Una cada ardilla con su botella y con el árbol donde vive. (2 puntos)
Destreza con criterios de desempeño a evaluar: M.2.1.20. Vincular la noción de sustracción con la noción de quitar objetos de
un conjunto y la de establecer la diferencia entre dos cantidades.
4.- Pinte según la clave. (2 puntos)
rojo amarillo verde azul
Destreza con criterios de desempeño a evaluar: M.2.2.3. Identificar formas cuadradas, triangulares, rectangulares y circulares
en cuerpos geométricos del entorno y/o modelos geométricos.
5.- Observe y dibuje los animales en la misma ubicación en la cuadrícula de la derecha. (1 punto)
Destreza con criterios de desempeño a evaluar: M.2.1.14. Reconocer el valor posicional de números naturales hasta 99,
mediante el uso de material concreto y con representación simbólica.
6.- Cuente las unidades y decenas, luego escribe el número en el recuadro. (1 punto)
Destreza con criterios de desempeño a evaluar: M.2.1.12. Representar, escribir y leer los números naturales de 0 a 99 en forma
concreta, gráfica y simbólica.
7.-Pinte las unidades y las decenas según le indique el número. (2 puntos)
FIRMA DE REVISADO POR: CERTIFICADO POR ESTUDIANTE REPRESENTANTE
RESPONSABLES VICERRECTORADO-
DIRECCIÓN
ACADÉMICA
Lic. Jéssica Vera Ing. Danny Vélez Lic. María auxiliadora
Zambrano Loor
DOCENTES COORDINADOR/A DIRECCIÓN
DEL ÁREA ACADÉMICA
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