“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

Colegio Acreditado Internacionalmente a la Calidad Educativa “FOYER DE CHARITÉ SANTA ROSA”

CONVIVENCIA HUMANO-CRISTIANA - CONCIENCIA MEDIO AMBIENTAL Y FOMENTO DE LA CULTURA DE CALIDAD
“Cada niño es un proyecto de vida para nosotros”

ÁREA DE ARTE Y CULTURA

VIOLÍN

COMPETENCIAS:
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Valor institucional : la caridad

TEMA PRIMERA PARTE DEL TEMA CAMPANAS SOBRE

CAMPANAS

PROPÓSITO CRITERIOS DE EVALUACIÓN NORMAS DE CONVIVENCIA

 Emite sonidos limpios y  Ingresa a la sesión de manera
DE LA afinados. Instrumento afinado puntual.
SESIÓN (5PUNTOS)  Mantiene la cámara activada
Respeta los  Mantiene una correcta durante toda la sesión y el
signos postura (2 PUNTOS) micrófono en los momentos en
direccionales  Respeta los signos los que se le solicita.
del arco y direccionales del arco (8  Fomenta la disciplina y el
reconoce el PUNTOS) respeto durante la sesión de
ritmo del tema  Memorizó el tema musical (5 clase.
CAMPANAS PUNTOS)  Para pedir la palabra levanta la
SOBRE manito con el ícono
CAMPANAS,
respetando las
notas ligadas en
la partitura.

Recuerda tener en cuenta los criterios de evaluación. La evaluación

es de pie.
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“Cada niño es un proyecto de vida para nosotros”
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“Cada niño es un proyecto de vida para nosotros”