0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
6 vistas2 páginas
El documento trata sobre la supervisión de la educación física en la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Define términos clave como educación física, control, asesoramiento y evaluación. Explica conceptos como supervisión escolar, supervisión de la educación física, acompañamiento, acampamiento pedagógico y currículo educativo. Además, destaca la importancia del monitoreo, seguimiento, fiscalización e instrumentos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la educación física.
El documento trata sobre la supervisión de la educación física en la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Define términos clave como educación física, control, asesoramiento y evaluación. Explica conceptos como supervisión escolar, supervisión de la educación física, acompañamiento, acampamiento pedagógico y currículo educativo. Además, destaca la importancia del monitoreo, seguimiento, fiscalización e instrumentos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la educación física.
El documento trata sobre la supervisión de la educación física en la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Define términos clave como educación física, control, asesoramiento y evaluación. Explica conceptos como supervisión escolar, supervisión de la educación física, acompañamiento, acampamiento pedagógico y currículo educativo. Además, destaca la importancia del monitoreo, seguimiento, fiscalización e instrumentos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la educación física.
(UASD) Supervisión de la educación física. Diagnóstico de la asignatura.
1. ¿Cuáles son sus expectativas sobre esta asignatura?
Mis expectativas para esta asignatura es que la pase y termine con nuevos conocimientos. 2. ¿Qué entiende por supervisión? Es observar actividades o trabajos, con el fin de que se haga de manera eficiente y bien. 3. ¿Qué es supervisión escolar? La supervisión escolar trata de la efectividad de la enseñanza a los estudiantes y su calidad. 4. ¿Qué entiende por supervisión de la educación física? Es hacer que los estudiantes hagan los ejercicios de manera correcta, Para que sea más sencillo el desarrollo del ejercicio o deporte. 5. Que es acompañar El proposito es responder a las necesidades de los estudiantes cuando no han podido han podido ser resueltas en un periodo determinado. 6. Que es acampamiento pedagógico Es el acto de ofrecer asesoría continua mediante el cual una persona visita,apoya y ofrece asesoramiento al docente. 7. ¿Qué es el currículo educativo? Es un plan de estudio donde explica los programas y mitologías que se llevarán a cabo con el estudiante.
Definir los siguientes términos.
Educación física:Es aquella disciplina que abarca todo lo relacionado
con el uso del cuerpo humano, ayudando a la formación integral de cada ser humano. Control:Permite observar las modificaciones producidas por la carga de entrenamiento en el organismo del atleta. Asesoramiento:Es dar o recibir consejos sobre algún tema o deporte. Educación:Es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, así como habilidades, valores, creencias y hábitos. Evaluación:puede entenderse como un examen propuesto en el ámbito escolar para que el docente califique los conocimientos, las aptitudes y el rendimiento de sus alumnos. Instrumentos: Son las herramientas manuales de trabajo que se utilizan para obtener evidencias del desempeño de los alumnos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Fiscalización:indica el control y la crítica de las acciones u obras de alguien, o el cumplimiento del oficio. Proceso:Conjunto de las sucesivas de un fenómeno natural o de una operación artificial. Monitoreo:Es el recojo y análisis de información de los procesos y productos pedagógicos para la adecuada toma de decisiones. Seguimiento:Es una manera de acompañar a los alumnos en su transición de receptores en actividades formativas. Así como saber su desarrollo y desempeño en dicha actividad.