Actividades A DISTANCIA

Matemáticas 1. Revisar la tabla del cuadernillo de refuerzo que viene en las

páginas 40 y 41y observar lo que trabajamos en esa sesión.

2. Revisar la siguiente tabla y analizar la relación que existe entre

cómo se escribe con número y fracción los decimales.

Entero Décimos Centésimos Milésimos Se lee Fracción

0 . 5 Cinco 5/10
décimos
0 . 2 5 Veinticinco 25/100
centésimos
0 . 0 1 5 Quince 15/1000
milésimos

1. Pasar a la libreta la tabla anterior y agregar las siguientes

cantidades en la tabla, su fracción y cómo se lee:
0.7, 0.009, 0.54, 0.3, 0.87, 0.120, 0.01, 0.200, 0.03 y 0.10.

2. Contestar la actividad "Leo, escribo y comparo números

decimales" la cual se encuentra en el Anexo 4, en el que
representarán decimales con fracciones.

Geografía 1. Investigar los siguientes conceptos de geografía y escribirlos en

la libreta:

- ¿Qué son las coordenadas geográficas?

- ¿Qué es la latitud?
- ¿Qué es la longitud?
- ¿Qué es la altitud?

2. Leer la página 19 del Atlas de Geografía sobre las coordenadas

geográficas y los husos horarios.

3. Hacer la actividad "Representaciones de la Tierra" la cual se

encuentra en el Anexo 3, en el que leerán un texto sobre el tema
trabajado y responderán unas preguntas.

4. Guía Santillana: contestar la página 97.

 Español 1. Observar los siguientes videos:
- https://www.youtube.com/watch?v=1nOq2R7G6fE
- https://www.youtube.com/watch?v=9N9YhDo-5ig

2. Leer las recomendaciones de la página 14 del libro de texto

que hacen algunos especialistas en evaluación sobre cómo
resolver un examen.

3. Elaborar una guía de autoestudio por medio de un cuestionario.

Leer página 15 del libro de texto de Español:

- Elegir una asignatura: Historia (Temas de la página 18 y

19 del libro de texto).
- Escribir una lista de posibles preguntas vinculadas con el
tema, tratando de usar diversos tipos de reactivos.
(BORRADOR)

4. Iniciar con la guía de autoestudio, elaborando reactivos

diferentes sobre los temas que se indican.

Ciencias Naturales ACTIVIDAD 1

1. Pregunta a tus papás si saben cuánto tiempo puede durar el ser

humano sin tomar agua.
2. Escuchar comentarios y concretar que una persona sólo puede
durar de 3 a 5 días sin tomar agua, por lo que este líquido vital es
muy importante para nuestra subsistencia.
3. Leer el texto "Importancia del agua en nuestro cuerpo" el cual se
encuentra en el Anexo 1.
4. Subrayar lo más importante y hacer una síntesis breve en el
cuaderno.

ACTIVIDAD 2

5. Reflexionar de manera personal ¿Cuánto tiempo dedicas a

hacer ejercicio?, ¿qué tanto duermes?, ¿descansas y te diviertes
sanamente al aire libre?, ¿por qué?
6. Realizar la actividad "Funciones del agua en nuestro cuerpo” del
Anexo 2.
 é

Matemáticas 1. Del libro de Desafíos, realizar la actividad de la página 14

2. Guía Santillana: contestar la página 53

Historia 1. Leer página 12 a la 20 del libro de texto.

2. Contestar en el cuaderno la pregunta ¿cómo fue el paso del

nomadismo al sedentarismo? observando las imágenes de las
páginas 16 y 17 del libro de texto.

3. Observar los siguientes videos:

- https://www.youtube.com/watch?v=TqXlZhRBnKg
- https://www.youtube.com/watch?v=z8BYq0JT5Lc
- https://www.youtube.com/watch?v=iTDXJfSSqlE

4. Hacer nuevamente una lectura de las páginas 18 y 19 del libro

de texto relacionadas con el tema de “Los primeros seres
humanos”. En el cuaderno, elaborar un cuadro sinóptico en el
que describa las principales características de los homínidos:
Australopithecus y Homo.

5. Contestar la actividad “Comprendo y aplico” de la página 20 de

libro de texto, en el que tienen que reflexionar si las teorías
propuestas son correctas o incorrectas respecto al uso de las
figurillas femeninas. (Pasar el cuadro en la libreta).

6. Guía Santillana: contestar la página 112.

Español 1. Retomar la guía de autoestudio que se inició el día martes.

2. Responder las preguntas que elaboraron con la información del

tema.
 3. Revisar la guía y verificar que los temas donde se sientan menos
preparados contienen la información necesaria.

4. Pasar la guía de estudio en hojas blancas con preguntas y

respuestas. (Cuida mucho la ortografía).

F. C. y Ética 1. Analizar los pasos a seguir en caso de presentarse un dilema de

la página 14 del libro de texto.

2. Leer el caso de "La fiesta del año" de la página 15 del libro de

texto y analizarlo aplicando los 7 pasos a seguir en un dilema de
la página 14 del libro de texto.

3. Retomar el caso de la fiesta del año, revisar algunas decisiones y

principios relacionados, hacer una lista como el ejemplo de la
página 16.

4. Concluir que los principios éticos son reglas o normas que

orientan la acción de las personas.

5. Leer principios éticos en la página 17 del libro de texto y encerrar

con azul los que conozcan.

6. Reflexionar acerca de los dilemas que enfrentan en su vida

diaria.

7. Revisar cómo hacer un diario filosófico en las páginas 6 a la 11

del Cuaderno de Aprendizaje (libro delgadito), para llevarlo a
cabo si es posible.

Plan de Reforzamiento 1. Realizar las actividades de la Sesión 4 (página 94 a la 97).

2. Realizar las actividades de la Sesión 5 (página 98 a la 100).

Anexo 1
Anexo 2
Anexo 3
Anexo 3
Anexo 4