COLEGIO FISCAL TECNICO INDUSTRIAL FEBRES CORDERO

INSUMOS Y ACTIVIDADES PARA EVALUAR EN EL PORTAFOLIO

GUIA TUTOR: MSc JACQUELINE FERNANDEZ TROYA
CURSO: 3ero. de Bachillerato PARALELO B MATUTINA

SEMANA 1 TEMA: INVESTIGO SOBRE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

1. Escribe una definición propia del aprendizaje basado en proyectos (ABP).
2. Busca información
3. Ahora ya conoces de qué se trata el ABP y los pasos que son necesarios para llevarlo a
cabo. Vamos a hacer un ejercicio práctico desarrollando proceso de ABP.
4. Para finalizar este proceso es necesario reflejar por escrito el trabajo realizado, ya sea
utilizando una tabla o con un gráfico , 5.compromiso
6. autoevaluación
SEMANA 2 TEMA: ME CONOZCO E IDENTIFICO MIS EMOCIONES EN EL LUGAR Y MOMENTO EN
EL QUE ME ENCUENTRO
1. Haz una lluvia de emociones y escribe todas las que se te ocurran.
2. Después de tener muchas emociones, vas a utilizar tus colores y a pintar cada una
de las palabras,
3. Seguramente estos días hayas pasado por diferentes emociones. Identifica tres
emociones y describe el momento
4. Ahora, vamos a hacer una prueba con música. Busca una canción de tu preferencia.
5. Completa la siguiente tabla, teniendo en cuenta los relatos de la actividad tres y la cuatro
6. Analiza cinco situaciones de tu entorno
7. En la actividad anterior has aprendido formas de asimilar las emociones en diferentes
situaciones
8.- Al inicio de las actividades se habla de inteligencia emocional
9. Ponle un final a la historia
10. Completa la siguiente tabla, teniendo en cuenta los relatos de la actividad anterior, ya tienes
 práctica .
11. Finalmente, cuando sientas que necesitas un espacio para tener más tranquilidad, realiza
los siguientes pasos
12 relajación
13 compromisos
Autoevaluación
SEMANA 3 “DAME TUS 5” TRIPTICO
consiste en cumplir cinco retos durante la semana, distribuidos de la siguiente manera:
• Día 1: alimentación saludable crea un menú saludable
• Día 2: autocuidado Elaborar un cómic del uso de la mascarilla
• Día 3: ejercitación Crea una rutina de ejercicios para tu edad
• Día 4: recreación Crear un diseño llamativo donde propongas 5 consejos clave para una
convivencia familiar armónica
• Día 5: reutilización Elabora una infografía llamativa donde propongas tips para una convivencia
armónica en familia. Recuerda incluir este diseño en tu tríptico
Cada actividad del reto se debe registrar en un tríptico
SEMANA 4 TEMA FILTRO DE AGUA CASERO
Esta semana elaborarás un filtro de agua casero con minerales que encuentres en tu entorno.
Paso 1: Preparación de los materiales
Paso 2: Construcción del filtro casero
Paso 3: Funcionamiento y mantenimiento del filtro de agua casero
Paso 4: Elaboración de un registro
Paso 5: Reflexionemos sobre el trabajo cooperativo
Paso 6: Presentación final
ACTIVIDAD INGLES
SEMANA 5 DURANTE ESTA SEMANA ELABORARÁS UNA REVISTA
Paso 1: Elección del tema
INVENTOS QUE CAMBIARON EL MUNDO
 Máquina de vapor
 El teléfono
 El automóvil
 El avión
 Bombilla de luz
Paso 2: Elabora una portada para tu revista
Paso 3: Editorial
 Paso 4: Crea un artículo del tema que más te gustó.
Paso 5: Elabora un dibujo o historieta para tu revista
Paso 6. Contraportada de tu revista
Paso 7: Exposición de tu revista
ACTIVIDAD DE INGLES
SEMANA 6 TEMA CALENDARIO “TIEMPO DE CUIDAR EL AMBIENTE”
1. Utiliza dos caras del dodecaedro para esta actividad. Reflexiona acerca de la lectura y
redacta una propuesta que ayude a la reducción de CO2.
2. Utiliza dos caras del dodecaedro para esta actividad. Reflexiona acerca del contenido del
texto sobre los humedales y elabora un acróstico con la palabra “humedal”, enfocándote
en su conservación.
3. Utiliza dos caras del dodecaedro para esta actividad. Reflexiona acerca de la lectura y
elabora tu propio refrán sobre el cuidado del agua
4. Utiliza dos caras del dodecaedro para esta actividad. Reflexiona acerca del texto sobre la
Tierra y crea una actividad que puedas realizar con tu familia en casa para el cuidado de
la Tierra.
5. Utiliza dos caras del dodecaedro para esta actividad. Luego de leer el texto
planteado, elabora tres preguntas de reflexión acerca de la importancia de las abejas para
la conservación del medio ambiente.
6. Utiliza dos caras del dodecaedro para esta actividad. Luego de leer el texto
anterior, crea una imagen relacionada con los océanos a partir de palabras que se
encuentran en el texto.
ACTIVIDADES DE INGLES
SEMANA 7 DURANTE ESTA SEMANA ELABORARÁS UN PERIODICO DE LA UNIDAD EN LA
DIVERSIDAD
1. Elije un tema
2. Una vez leído los fragmentos, seleccionar frases y mensajes sobre la unidad en la
diversidad.
3. Con base al tema que seleccionaste, elabora el encabezado de la primera plana de tu
periódico.
4. Crea un titular
5. Reporta una noticia.
6. Escribir una columna de opinión.
7. Crea un suplemento
 8. Comparte tu periódico
9. Para cerrar la conversación anterior, reflexiona en familia considerando las
siguientes preguntas:
¿Cuál es la importancia de la convivencia armónica y del reconocimiento a la
diversidad e intercularidad?
¿Qué tipo de discriminación conoces?
¿Cómo podemos evitar cualquier tipo de discriminación?
¿En la publicidad existen estereotipos, prejuicios, cosificaciones, sesgos?
¿Por qué decimos que el Ecuador es multicultural y megadiverso?
¿Cuáles son las regiones del Ecuador, cuáles son sus riquezas culturales y naturales’.
ACTIVIDADES DE INGLES
SEMANA 8 DURANTE ESTA SEMANA ELABORARÁS UN ENSAYO ARGUMENTATIVO
1. Conocerás qué es un ensayo argumentativo, su estructura y su proceso de escritura.
2. Proceso para la elaboración de un ensayo argumentativo.
3. Partes de un ensayo.
4. Contesta las siguientes preguntas:
• ¿Qué te propone el título del texto?
• Identifica la tesis o postura que se defiende en este texto.
• ¿Qué prevé el Proyecto del Milenio?
• ¿Qué relación tiene la felicidad y la tecnología?
• ¿La tecnología más avanzada nos producirá felicidad? Argumenta tu respuesta.
• ¿Qué has aprendido de ti mismo mediante el uso de la tecnología?
5. Con base en la información expuesta en este texto, responde las siguientes
preguntas:
SEMANA 9 DURANTE ESTA SEMANA DISEÑARAS UNA PROPUESTA DE SEÑALÉTICA DE
MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD Y AUTOCUIDADO PARA TI Y TU FAMILIA.
Paso 1: Revisión del contenido que incluirás en los mensajes
Paso 2: Definir qué mensajes utilizarás y su ubicación estratégica dentro de tu casa.
Paso 3: Definir la paleta de colores (Código cromático)
Paso 4: Elegir la tipografía
Paso 5: Crear carteles, afiches y letreros
Paso 6: Exponer los carteles en puntos estratégicos y explicarle el proceso de creación a tu
familia
ACTIVIDADES DE INGLES
SEMANA POR UN REGRESO SEGURO A NUESTRAS ACTIVIDADES.
PROTOCOLOS SANITARIOS QUE SALVAN VIDAS.
10
1. Lee el siguiente texto.
2. Elabora, en tu cuaderno, un dibujo acerca de alguna de las medidas antes leídas.
3. Responde a las siguientes preguntas:
a. ¿Qué sucede si alguien no cumple con estas medidas?
b. ¿Por qué son importantes las medidas antes citadas?
c. ¿Por qué es importante la proxémica social en estos momentos?
d. ¿Han existido pandemias antes en la historia?
e. ¿Cuáles han sido las consecuencias de las pandemias en el pasado?
4. Lee el siguiente texto.
5. Elabora, en una hoja de trabajo, un organizador gráfico de tu elección sobre la base del texto
anterior.
6. Genera mensajes cortos sobre los protocolos sanitarios.
7. Lee el siguiente texto que te ayudará a contextualizar los protocolos en la historia de la
humanidad.
8. Establece semejanzas y diferencias entre las lecturas 1 y 2 utilizando un diagrama de Venn.
9. Argumenta tu postura u opinión sobre la aplicación de los protocolos sanitarios. Mediante un
texto argumentativo: empela un párrafo de introducción, dos de desarrollo y uno de
conclusión.
ACTIVIDADES DE INGLES