“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Institución Educativa “Daniel Merino Ruiz”

FICHA DE APLICACIÓN N°1

SESION “Explicamos las propiedades de los fluidos para
Nº1 ayudar a nuestro emprendimiento”

1 Propósitos de
aprendizaje:
Es momento de explorar nuestros conocimientos previos,
por ello te invito a seguir las siguientes instrucciones.

Propósito de Aprendizaje:
Explicamos las propiedades de los fluidos en un organizador grafico

CRITERIOS
COMPETENCIA EVIDENCIA
- Define con sus propias palabras la

Explica el mundo físico Organizador gráfico clasificación primaria y secundaria

de los fluidos.
basándose en conocimientos - Elabora un organizador gráfico con
sobre los seres vivos, materia y las propiedades de los fluidos
- Expone en base a conocimientos
energía, biodiversidad, tierra y
científicos cada una de las
universo. propiedades de los fluidos.

2 MIS ACTIVIDADES Es momento de explorar nuestros conocimientos previos,

por ello te invito a seguir las siguientes instrucciones.
PREVIAS:

ANEXO 1

¿Cuál es problema presentado en la

situación significativa?

¿Cómo podemos ayudar a Sofía en su

emprendimiento?

¿Qué principios y leyes de fluidos

conocemos?

C.D. 1
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Institución Educativa “Daniel Merino Ruiz”

ANEXO
2

Los fluidos son medios materiales continuos formados por sustancias en las que existe una atracción
débil entre sus partículas. Por eso, cambian de forma sin que se produzcan en su interior fuerzas que
tiendan a restituir su configuración original (como sí ocurre en el caso de los sólidos deformables).
Otra propiedad importante de los fluidos es la viscosidad, gracias a la cual pueden clasificarse en:

 Fluidos newtonianos o de viscosidad constante.

 Fluidos no newtonianos, cuya viscosidad depende de su temperatura y la tensión cortante que se
les aplique.
 Fluidos perfectos o superfluidos, que presentan una aparente ausencia de viscosidad.
Recordemos que solo los líquidos y gases son considerados fluidos. Muchas veces se habla de “fluidos
ideales» porque son más sencillos de estudiar y, si bien no existen en la realidad, resultan una excelente
aproximación. Los sólidos carecen de la propiedad elemental de fluir y por eso tienden a conservar su
forma, ya que la atracción entre sus partículas es mucho más intensa.
Los fluidos tienen características físicas elementales que los definen y diferencian de otras formas de
la materia, tales como:

 Deformabilidad infinita. Sus moléculas siguen movimientos no acotados y entre todas ellas no existe
una posición de equilibrio.
 Compresibilidad. Es posible comprimir fluidos hasta cierto grado, o sea, hacerlos ocupar
un volumen inferior al dado. Los gases son más compresibles que los líquidos.
 Viscosidad. Se llama así a la tensión interna del fluido que se opone al movimiento, es decir, a
la resistencia a desplazarse que ofrece un fluido y que es mucho mayor en los líquidos que en los gases.
 Ausencia de memoria de forma. Los fluidos ocupan la forma del recipiente que los contiene, es decir,
si se deforman, no vuelven a la configuración original, por lo tanto carecen totalmente de elasticidad.

A. Propiedades termodinámicas (o primarias)

a) Presión. Medida en pascales en el Sistema
Internacional (SI), la presión es la proyección de la
fuerza que un fluido ejerce perpendicularmente a una
unidad de superficie. Por ejemplo: la presión atmosférica o la presión del agua en el fondo oceánico.
b) Densidad. Es una magnitud escalar que, en general, se mide en kilogramos por metro cúbico o
gramos por centímetro cúbico. Mide la cantidad de materia por volumen determinado de
una sustancia, independientemente del tamaño y de la masa.
c) Temperatura. Está relacionada con la cantidad de energía interna de un sistema termodinámico (un
cuerpo, un fluido, etc.), y es directamente proporcional a la energía cinética promedio de sus
partículas. La temperatura puede medirse mediante el registro de calor que el sistema cede a
un termómetro.
d) Entalpía. Simbolizada en física con la letra H, se define como la cantidad de energía que un sistema
termodinámico determinado intercambia con su entorno, ya sea perdiendo o ganando calor a través
de diferentes mecanismos, pero a presión constante.
a) Entropía. Simbolizada con la letra S, consiste en el grado de desorden de los sistemas
termodinámicos en equilibrio y describe el carácter irreversible de los procesos que sufren. En un
sistema aislado, la entropía jamás puede disminuir: o permanece constante o aumenta.
b) Calor específico. Es la cantidad de calor que una unidad de una sustancia requiere para incrementar
su temperatura en una unidad. Dependiendo de las unidades usadas y de las escalas para medir

C.D. 2
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Institución Educativa “Daniel Merino Ruiz”

temperaturas, la unidad del calor específico puede ser cal/gr.ºC, o J/kg.K, por ejemplo. Se
representa con la letra c.
c) Peso específico. Es la razón entre el peso de una cantidad de una sustancia y su volumen, medida
según el Sistema Internacional en Newtons por metro cúbico (N/m3).
d) Fuerza de cohesión. Las partículas de una sustancia se mantienen juntas por diversas fuerzas
intermoleculares (o de cohesión), que impiden que cada una se vaya por su cuenta. Estas fuerzas
son más intensas en los sólidos, menos en los líquidos y muy débiles en los gases.
e) Energía interna. Se trata de la sumatoria de la energía cinética total de las partículas que componen
una sustancia, junto con la energía potencial asociada a sus interacciones.

Propiedades de comportamiento específico (o secundarias)

Estas propiedades, también llamadas secundarias, son típicas del modo físico de comportamiento de los
fluidos:

a) Viscosidad. Se trata de una medida de la resistencia del fluido a las deformaciones, tensiones de
tracción y movimiento. La viscosidad responde al hecho de que las partículas del fluido no se mueven
todas a la misma velocidad, lo que produce choques entre ellas que retrasan el movimiento.
b) Conductividad térmica. Representa la capacidad de transmisión del calor de los fluidos, o sea, de
transferir la energía cinética de las partículas a otras adyacentes con las que está en contacto.
c) Tensión superficial. Es la cantidad de energía necesaria para aumentar la superficie de un líquido
por unidad de área, pero puede entenderse como la resistencia que presentan los fluidos, sobre
todo los líquidos, al aumentar su superficie. Esto es lo que permite que algunos insectos “caminen”
sobre el agua.
d) Compresibilidad. Es la medida en que puede disminuirse el volumen de un fluido al someterlo a
una presión o compresión.
e) Capilaridad. Vinculada con la tensión superficial de los fluidos (y, por lo tanto, de su cohesión), es
la capacidad de un fluido de subir o bajar por un tubo capilar, o sea, qué tanto “moja” un líquido.
Esto puede verse fácilmente cuando sumergimos la punta de una servilleta seca en un líquido y
observamos qué tan arriba se extiende la mancha de líquido sobre el papel contra la fuerza de
gravedad.
f) Coeficiente de difusión. Es la facilidad con que un soluto específico se mueve en un disolvente
dado, dependiendo del tamaño del soluto, la viscosidad del solvente, la temperatura de la mezcla y
la naturaleza de las sustancias.
Fuente: https://concepto.de/propiedades-de-los-fluidos/#ixzz7e9fRwGUN

Elaboramos un organizador gráfico, puede ser un mapa

Estructuración del saber conceptual, mapa semántico, esquema de llaves mapa
construido sinóptico, otros para explicar las propiedades de los fluidos.

ANEXO 3
AUTOEVALUACIÓN
Criterios de Evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer
proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

Definí con mis sus propias palabras la clasificación primaria y

secundaria de los fluidos.
Elaboré un organizador gráfico con las propiedades de los fluidos

Expuse en base a conocimientos científicos cada una de las

propiedades de los fluidos

C.D. 3