Examen de Desarrollo

1.- La regulación y control de las actividades que el aprendiz realiza durante su aprendizaje.
Esta dimensión incluye la planificación de las actividades cognitivas, el control del proceso
intelectual y la evaluación de los resultados. Son principios básicos de:

2.- Todo razonamiento tiene o fin o en... Favor escoger el texto

3.- La frase “Diga no a las drogas”, que a menudo se usa para tratar de desalentar a los niños
y adolescentes de usar drogas, es clara, precisa, exacta y relevante...No obstante, carece de
profundidad. Favor responder F o V:

4.- Elija la opción que contenga los tres tipos de características del hemisferio derecho

Es el derecho estudian, piensan, recuerdan y aprenden en imágenes, como si se tratara de una

película sin sonido. Estas personas son muy creativas y tienen muy desarrollada la imaginación

5.- El hemisferio derecho es funcional y fantástico

Verdadero

6.- “¿Qué pueden hacer los educadores para asegurarse que los estudiantes aprendan las
destrezas y las habilidades que los ayuden a ser exitosos en sus trabajos y en su proceso
diario de toma de decisiones?”. Favor responder F o V si la pregunta pertenece a los
Estándares Intelectuales...

Verdadero

7.- Los siete movimientos clave en la comprensión general, dan lugar a una bitácora de siete
columnas: Favor identifique los componentes:

8.- La moderna investigación de la inteligencia atribuye un importante papel al conocimiento

de uno mismo y la sensibilidad frente a otros. Se conoce como:

9.- A menudo los estudiantes piensan que se debe considerar al calcular la calificación de un
curso, la cantidad de esfuerzo que el estudiante puso en el mismo... Identifique a que
estándar intelectual corresponde:

Relevancia

10.- Es un pensamiento que fluye de un hemisferio a otro, que permite el libre acceso y fluir
de los distintos tipos de pensamiento de modo que se pueda captar un mismo problema
desde diferentes realidades… Favor identifique a que asunto se refiere:

Pensamiento unificado
11.- Adhesión a los principios racionales a pesar de la oposición irracional de otros y una
necesidad de enfrentarse por más tiempo con la confusión y con los asuntos irresolutos para
lograr un entendimiento o una comprensión más profunda. Se refiere a:

Perseverancia Intelectual

12.- Según el video del Pensamiento Divergente, El pensamiento vertical es analítico; el

pensamiento lateral es provocativo. Favor responder F o V

Verdadero

13.- Regulado por la voluntad, el cual también podría denominarse pensamiento holográfico
o integrador, pues resulta de la madurez del observador… Determinar el tipo de
pensamiento:

Pensamiento Unificado

14.- Reconocer la necesidad de ser honesto en su pensar; ser consistente en los estándares
intelectuales que aplica; someterse al mismo rigor de evidencia y prueba que exige de los
demás;. Favor contestar F o V si se refiere a la Integridad intelectual

Verdadero

15.- Todo razonamiento se fundamenta en... Favor escoger las palabras

Supuestos-Datos-Información-Evidencia

16.- Las Inteligencias son capacidades o habilidades que los seres humanos poseen para
resolver problemas en diferentes ámbitos Favor identifique las Inteligencias

Inteligencia lingüística-Inteligencia musical- Inteligencia corporal cinestésica-

Inteligencia espacial-Inteligencia intrapersonal-Inteligencia interpersonal-Inteligencia naturalist
a.

Prueba 3

1.- En un taller fueron reparados 40 vehículos, entre coches y motos . El número de total de
ruedas de los vehículos reparados fue de 100 ¿Cuantos coches y cuantas motos se
repararon?

para resolverlo solo debes dividir 4 en 100 te dará 25 que es la cantidad de los autos ahora
resta 25-40 que te dará 15 entonces la respuesta quedaría así
se repararon 25 autos y 15 motos

2.- El individuo tiene un "campo visual" mucho más amplio que el que pueda tener un
equipo.

Verdadero

3.- Se mueve en varias direcciones en busca de la mejor solución para resolver problemas a
los que siempre enfrenta como nuevos… Favor identifique a que asunto se refiere:

Pensamiento divergente

4.- Los especialistas del aprendizaje afirman que el estudiante dedica el cuarenta y cinco por
ciento de su tiempo de estudio a escuchar
Verdadero

5.- Escribe F o V dentro del paréntesis de acuerdo con a los elementos que se necesitan para
desarrollar las habilidades del pensamiento. 1. - Decisiones ( ) 2. - Razonamiento ( ) 3. -
Pensamientos. ( ) 4. - Factores individuales ( ) 5. - ideas ( ).

1. Decisiones ( v )

2. Razonamiento ( v )

3. Pensamientos ( v )

4. Factores individuales ( f )

5. Ideas ( v )

6.- De la proposición: "Siempre que hay inflación hay exceso de dinero", se puede concluir
que:

Ya que la inflación es determinante para que haya exceso de dinero

7.- Es el proceso inverso a la definición, es la concreción en objetos de la realidad de la

generalización expresada en un concepto, en una ley o teoría.

Ejemplificar

Argumentar:

Siempre se refiere a una exposición o

declaración dada y consiste en dar una razón para
reafirmar lo dicho.

Explicar:

Es la expresión no reproductiva de lo conocido,

puede responder a diferentes preguntas ¿por qué?,
¿cuándo?, ¿para qué?, entre ellos se
destaca la posibilidad de establecer las relaciones de causa y
efecto: ¿por qué?

Sombrero blanco: Pensar en blanco tiene que ver con hechos, cifras, necesidades y ausencias
de información.

Sobrero rojo: Amor y pasión

Sombrero negro: Negatividad y limitaciones

Sombrero amarillo: salir adelante

Sombrero verde: Creatividad y estimulo

Sombrero azul: Esperanza y positivismo