Jardín de niños ***

Clave ***
Ciclo escolar 2022-2023
Educadora:
Grado y grupo:
Cantidad de alumnos:
Periodo: Del 10 al 14 de octubre.

Campo formativo. Organizadores curriculares. Aprendizajes esperados.

Lenguaje y 1. Oralidad. *Explica cómo es, cómo ocurrió o cómo funciona algo, ordenando las ideas para que los
comunicación. 2. Explicación. demás comprendan.
Artes. 1. Expresión artística. *Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias.
2. Familiarización con los elementos
básicos del arte.
Propósito: Que los alumnos favorezcan su creatividad y habilidades de explicación y narración mediante la indagación y conocimiento de hechos históricos,
para así dirigirse hacia la consolidación de un lenguaje claro, fluido y coherente.
Actividades permanentes: Actividades de apoyo: Tiempo: Una semana.
Saludo y despedida. Clase de educación física. Espacio: Dentro y fuera del aula.
Desinfección de manos, materiales y espacios. Clase de música. Organización: Trabajo individual, en equipo y
plenaria.
Descubriendo un nuevo continente
Día. Actividades:
Lunes 10 de octubre. Inicio:
*Saludarnos bailando su canción favorita.
*Explicar a los niños que el día miércoles estaremos celebrando el Descubrimiento de América; cuestionarlos para valorar si cuentan
con conocimientos previos, y si es así, regístralos en el pizarrón.
Desarrollo:
*Proponerles observar el siguiente video para aprender más sobre el tema (Cristóbal Colón el gran navegante):
https://www.youtube.com/watch?v=XFftddc2dSI
*Dialogar sobre los datos que más llamaron su atención y cuestionarlos: ¿Qué sucedió?, ¿Cómo se creía que era la tierra antes?,
¿Quién ayudó a Cristóbal Colón?, ¿Qué herramientas llevó en su viaje?, etc.
*Pedirles que registren lo que aprendieron en su cuaderno.
*Proponerles recrear la historia mediante la elaboración de carteles. Para hacerlo formare cuatro equipos y a cada uno le asignare la
parte del relato a registrar en una cartulina, haciendo uso de acuarelas:
Equipo 1. Como se creía que era la tierra antes (plana, sostenida por cuatro elefantes y rodeada de monstruos).
Equipo 2. Cristóbal Colón solicitando apoyo a los Reyes para emprender su viaje.
Equipo 3. Cristóbal Colón y sus tres carabelas navegando en el mar.
Equipo 4. Cristóbal Colón descubriendo el nuevo continente.
*Al terminar pegar las producciones en ese orden afuera del salón, dando la consigna a los menores de que cuando lleguen por ellos
 sus padres (o algún familiar) los inviten a observar sus creaciones y les narren como ocurrió el descubrimiento de América.
*Proporcionarles el anexo 1 para que coloreen una imagen alusiva al tema.
Cierre:
*Entregarles un rompecabezas alusivo al tema para que se diviertan armándolo (anexo 2)
Martes 11 de octubre. Inicio:
*Darles la bienvenida y saludarnos cantando la melodía Cristóbal Colón:
https://www.youtube.com/watch?v=d3NIcwJhDf8
*Mostrarles una imagen de las tres carabelas (anexo 3) y conversar sobre sus cualidades: ¿qué partes la conforman?, ¿para qué creen
que sirve cada una de ellas?, ¿de qué material creen que están hechas?, ¿Cómo creen que funcionan?, etc.
Desarrollo:
*Proporcionarles un trozo de plastilina para que las moldeen.
*Invitarlos a armar su propia carabela utilizando coloreando y recortando el material del anexo 4, para pegarlo sobre
una hoja azul (si aun se les dificulta recortar, los apoyaré a realizar esta acción).
*Proporcionarles una hoja de color y enseñarles a hacer un barco de papel; cuando hayan terminado jugar a colocar los
mismos sobre una tina con agua.
Cierre:
*Despedirnos realizando el juego Mar y Tierra.
Miércoles 12 de Inicio:
octubre. *Saludarnos y realizar una pequeña rutina de activación.
*Mencionarles que hoy es el aniversario del Descubrimiento de América e invitarlos a escuchar y aprender una canción alusiva a este
acontecimiento (Canción Descubrimiento de América): https://www.youtube.com/watch?v=p9g59wrvHTY
Desarrollo:
*Invitarlos a decorar y armar su corona del Descubrimiento de América (anexo 5).
*Explícales que al igual que Cristóbal Colón nos convertiremos en navegantes y saldremos a buscar algunas joyas y objetos preciosos
que se encuentran escondidas en nuestra escuela (previamente se habré dispersado por el patio del plantel las imágenes del anexo 6 -
una por alumno).
*De regreso al aula distribuir las ilustraciones que se recuperaron, de forma que cada alumno cuente con una e invitarlos a hablar
sobre ellas: ¿Qué objeto es?, ¿Qué características tiene?, ¿De qué materiales creen que están hechos?, ¿Cómo creen que funcionan?,
etc.
*Entregarles los personajes del anexo 7 (ya recortados) para que los coloreen y armen unos títeres (pegándoles un palito de madera).
Al terminar, invitar a algunos estudiantes a narrar dicho hecho histórico haciendo uso de ellos.
Cierre:
*Comentarles que nuevamente nos convertiremos en navegantes pero que ahora recuperaremos algunas golosinas que se encuentran
distribuidas en el patio; al terminar, juntarlas y repartirlas de forma equitativa entre todos para que las lleven a casa.
Tarea: Haz uso de tus títeres para narrar a tu familia como ocurrió el Descubrimiento de América.
Investiga y dibuja en tu cuaderno un instrumento utilizó Cristóbal Colon en su viaje (materiales que usa un navegante).
Jueves 13 de octubre. Inicio:
*Darles la bienvenida y saludarnos nuevamente con la melodía Descubrimiento de América.
*Conversar sobre si realizaron la tarea y preguntarles a quien de su familia narraron la historia de Cristóbal Colón.
Desarrollo:
*Solicitar a algunos educandos que muestren el trabajo realizado en casa y hablen sobre los utensilios que utilizó Cristóbal Colon en
su viaje; cuestionarlos ¿Cómo se llaman?, ¿para qué le fueron útiles?, ¿De qué material están hechos?, etc.
 *Mostrarles algunas tarjetas con herramientas que usó Colón (anexo 8) y conversar sobre como creen que se utilizaron, para que
sirven, etc.
*Mencionarles que este hecho histórico fue inspiración para muchos artistas, quienes se basaron en él para realizar sus obras de arte;
presentarles algunas de ellas (anexo 9) e invitarlos a elaborar su propia pintura; proporcionarles el material necesario para hacerlo
(acuarelas o pintura liquida y un trozo de cartulina).
Cierre:
*Acomodar sus producciones fuera del aula para que los demás menores de la escuela y sus familias las observen.
Tarea: ¡¡Busca un tesoro en casa!! puede ser algún juguete o un artículo u objeto que llame tu atención y te cause curiosidad;
dibújalo (anexo 10) e investiga sus cualidades (cómo es, de que está hecho, para que sirve, etc.)
Solicita ayuda a un adulto para recortar las imágenes del anexo 11 y llévalas a clase el día de mañana.
Viernes 14 de octubre. Inicio:
*Saludarnos cantando su canción favorita.
*Iniciar la mañana de trabajo jugando al Veo veo haciendo uso de las imágenes del anexo 6 y 8 (se pegarán en el pizarrón y un
educando tendrá que decir las cualidades de una para que el resto del grupo adivine de cual se trata). Después de utilizar todas las
tarjetas, se continuará la dinámica tomando como referencia objetos del salón.
*Solicitar a algunos menores que expongan sus tareas.
Desarrollo:
*Mencionarles que el día de hoy nos convertiremos en detectives para encontrar algunos personajes y
objetos que se encuentra escondidos en el salón (anexo 12); previamente habré registrado en el
pizarrón un cuadro con los siguientes encabezados: “Cristóbal Colón”, “Las tres carabelas”, “Los
reyes de España”, “América, el nuevo continente”.
*Una vez que los niños hayan localizado las imágenes, comenzaré a leer la etiqueta de cada celda
para que determinen que imagen se debe pegar en ellas. Al terminar, repetir la actividad, pero ahora
de forma individual (anexo 13).
*Comentarles que ahora elaboraremos un globo terráqueo del Descubrimiento de América; pedirles
que saquen las imágenes que recortaron en casa y que las coloreen, para después pegarlas como yo les vaya
indicando en un globo color azul.
Cierre:
*Conversar sobre lo que hemos aprendido a lo largo de la semana y pedirles que lo registren en su cuaderno.
Recursos:
Hojas de trabajo.
Cristóbal Colón el gran navegante https://www.youtube.com/watch?v=XFftddc2dSI
Cartulina.
Acuarelas.
Pintura liquida.
Cristóbal Colón https://www.youtube.com/watch?v=d3NIcwJhDf8
Imagen tres carabelas.
Plastilina.
Hojas de colores.
Canción Descubrimiento de América https://www.youtube.com/watch?v=p9g59wrvHTY
Imágenes de personajes, objetos e instrumentos de la época.
Títeres.
Dulces.
Obras de arte Descubrimiento de América.
Globos.