Secuencia didáctica

MI BANDERA

 Tema: 20 de junio “Día de la Bandera”

 Eje: Conocimiento personas y sociedad.
 Propósito: Promover situaciones de enseñanza que posibiliten al niño/a
enriquecer sus conocimientos acerca de la historia nacional enfatizando
el respeto y valoración hacia los símbolos patrios
 Tiempo aproximado: 5 días.
 Contenidos:
 NAP: - el conocimiento y la valoración de la existencia de los símbolos
patrios.
 Contenidos curriculares:
- Historia provincial y nacional: hechos y personajes sobresalientes.
- Elaboración e interpretación de narraciones con soportes gráficos.
- Secuencia cronológica.
- Dramatización.
 Objetivos:
- Que el niño logre:
- Conocer e identificar a la Bandera Nacional y quien la creo.
- Reconocer la importancia de respetar a los símbolos patrios.
- Favorecer la comprensión, la aceptación y el respeto hacia los
símbolos patrios.
- Aprender a investigar a partir de diversas fuentes y a expresarse
utilizando el lenguaje adecuado.
Actividad 1: La vida del General Belgrano
Motivación:
Observamos atentamente un video “Zamba en el monumento a la
Bandera”. Luego dialogamos sobre el mismo.
Desarrollo:
Se narrara una historia con imágenes de la vida de Manuel Belgrano,
luego los niños pasarán a re narrar la misma.
Cierre:
Se repartirá a los niños una secuencia de imágenes de la vida de
Manuel Belgrano, las cuales deberán pintar, ordenar y pegar en las
hojas.
Se propondrá a los niños cantar y bailar la cumbia a mi Bandera la
cual representarán en el acto

Actividad 2: “Belgrano y la Bandera”

Motivación:
Se dialogará con los niños/as sobre lo dado la clase anterior. Luego
se preguntará si saben lo que son los soldados, que hacen, como
son, si alguna vez vieron alguno. Y sobre nuestra Bandera, como es,
que colores tiene, si recuerdan quien la creo.
Desarrollo:
Se contará a los niños la historia del día en que fue creada nuestra
Bandera. Se realizará una conversación reflexiva sobre porque
debemos cuidar y respetar a la Bandera.
Cierre:
Cada niño deberá pintar su banderita con la técnica de esponjeado y
armarla pegándola en un palito.
Actividad 3: “Zumba y la Bandera”
Motivación:
Se dialogará sobre lo dado recordando con las imágenes
presentadas. Luego mirarán un video: “Zumba en el Monumento a la
Bandera (parte2)”
Desarrollo:
Se les repartirán hojas blancas y celestes para que dibujen con fibras
a Belgrano y la Bandera
Cierre:
Se armará la Bandera con los dibujos realizados, respetando la
ubicación de los colores.
Se solicitará a los niños investigar con sus familias en qué lugares
podeos encontrar a la Bandera y si pueden que traigan imágenes.

Actividad 4: “Una Banderita para mi sala”

Motivación:
Se preguntará a los niños/as que investigaron sobre los lugares en
los que podemos encontrar a nuestra bandera. Luego se les
presentarán imágenes de los mismos. Además algunas imágenes de
Banderas de otros países.
Desarrollo:
Se les preguntará a los niños si les gustaría realizar la bandera de
nuestra sala. Para la cual seleccionaran los colores y los dibujos o
formas que tendrá. Se realizará la misma sobre una tela naranja, ya
que es el color de la sala.
Cierre:
Se colocará la Bandera en un lugar de la sala elegido por los
niños/as.
 Actividad 5: “Que linda es mi Bandera”
Motivación:
Se recordará todo lo dado sobre la Bandera y sobre la importancia de
cuidarla y respetarla siempre. Se les mostrará un video: “Zamba-
Canciones-Salve-Argentina”
Desarrollo:
Se propondrá a los niños armar con una botella transparente una
maraca, a la cual les pondrán primero papeles celestes y blancos,
luego elegirán para ponerle arroz o maíz. Luego podrán atarle cintas
celestes y blancas.
Cierre:
Se ensayará para el acto utilizando las maracas realizadas.

 Evaluación:
Se realizará durante todo el proceso y de manera continua teniendo
en cuenta:
- La participación activa grupal e individual.
- El interés por las propuestas.
- El dialogo.
- Las puestas en comunes de los trabajos.

 Recursos Materiales:
- Imagen de Manuel Belgrano.
- Secuencia de imágenes.
- Videos.
- Papeles de colores blancos, celestes y amarillo.
- Papel madera.
- Imágenes de la bandera en diferentes lugares.
- Tela.
- Temperas.