Curso de Epistemología

conceptos básicos
 ¿Qué es la epistemología?
► Hay autores ingleses y franceses que utilizan las palabras gnoseología y
epistemología como teoría del conocimiento.
► La teoría del conocimiento es una rama de la filosofía que investiga y
problematiza todo tipo de conocimiento en general. ( conocimiento ordinario,
religioso, etc. ).
► En este curso el término epistemológico estará enfocado al conocimiento
científico. Y sus circunstancias históricas, psicológicas y/o sociológicas.
► Por tanto:
► La Epistemología es la disciplina filosófica que tiene como objeto de
estudio las condiciones de producción, de validación, de proceder y de
metodología científica.
► Aunque hay también para algunos diferencias entre filosofía de la ciencia y
epistemología . Aquí la tomaremos como similares.
 LA EPISTEMOLOGÍA SE INTERESA POR LOS
RESULTADOS DE LA CIENCIA.
► Para estudiar la ciencia tenemos a las siguientes ramas:
► Historia de la ciencia: Estudia el cómo la ciencia ha ido avanzando a través del tiempo.
► Sociología de la ciencia: Estudia las características sociales peculiares de grupos científicos, o
de si hay competición o cooperación.
► Psicología de la ciencia : Estudia qué ocurre dentro de los cerebros de los científicos, qué
factores intervienen en la investigación científica, en el cerebro científico individual.
► Economía de la ciencia: Qué influencia tiene el dinero que se dedica a la investigación.
► Por tanto, con respecto al estudio de la ciencia: la psicología se interesa por los individuos,
la sociología por los grupos sociales, y la economía en su financiación. LA EPISTEMOLOGÍA SE
INTERESA POR LOS RESULTADOS DE LA CIENCIA.
 El objeto primordial del estudio de la filosofía de
la ciencia
► La ciencia es un proceso que tiene características históricas, sociales, económicas o psicológicas, y en su conjunto
este proceso produce algo. Y lo que produce es el objeto primordial de la epistemología.
► teoría p1….. -> SUPUESTO TEÓRICO
► p2… -> L F=M.A ENUNCIADO,ESCRITO EN FORMULAS,VERDADERO, Y UNIVERSAL.
► p3…. -> H. AUXILIAR
► …… -> TEOREMAS, AXIOMAS, ……
► pn….. -> L
► ---------------------
► pk
► Y el producto más valioso que tiene como conocimiento la ciencia son las teorías.

► Si quitamos a la teoría los conceptos y/o las reglas semánticas, la teoría no es más que un esqueleto de símbolos
matemáticos o lógicos.

► Lo que constituye a este elemento puramente formal ( lleno de símbolos) se le llama núcleo teórico.
 El producto de la ciencia y el objeto de
estudio de la filosofía de la ciencia
► Lo que se hace en la ciencia es construir un modelo matemático de la realidad.
► Cuando se dice que una teoría es tal cosa. Lo que queremos decir es que esa tal cosa
es un modelo de lo que son las teorías en realidad.
► Si la teoría es por tanto un modelo simplificado de una parte de la realidad.
► Lo que se hace en la filosofía de la ciencia es construir modelos simplificados de lo
que es una teoría.
► Las teorías son lo más importante, pero la ciencia no produce solo teoría.
► La ciencia también es una acumulación sistemática de descubrimiento al sistema
de creencias verdaderas y justificadas de la ciencia (conocimiento científico).
► Esto es lo interesante. Acumulación de descubrimiento.
► Las teorías son cosas que no dan sorpresas ya que no son novedosas. Son
excepciones a la reglas.
Por qué importan las teorías como parte
del conocimiento científico

► Por su alcance.
► Por su uso a través de generaciones y su
aplicación a muchas cosas.
► Por su predicción.
► Por su prestigio.
 Volviendo a la epistemología

► De la definición podemos decir que esta disciplina filosófica es una actividad que
problematiza tanto todo el campo de la ciencias, como disciplinas científicas.
► ¿ qué condiciones son favorables para una epistemología que aporte al conocimiento
científico?
► Problemas filosóficos que se presentan en la investigación científica o en la reflexión acerca
de los problemas, métodos y teorías de la ciencia.
► Poder distinguir la ciencia auténtica de las pseudociencias.
► criticar programas y resultados erróneos, así como de sugerir nuevos enfoques promisorios.
► Reconstruir teorías científicas de manera axiomática. (un conjunto de verdades acerca de
un ámbito determinado de la realidad, organizado de tal manera que casi todos los
conceptos empleados en la teoría son definidos a partir de unos pocos conceptos primitivos
indefinidos).
 Problemas en Epistemología
► ¿Qué relaciones formales (en particular lógicas y algebraicas) hay entre dos teorías
dadas?
► ¿Qué repercusiones se esperan en una teoría científica dada si se modifica de cierta
manera su sistema lógico o matemático subyacente?
► ¿ cuáles son los problemas de enunciados teóricos dentro de una teoría científica?
► ¿Se impone el uso del concepto de probabilidad sólo cuando se dispone de
información insuficiente?
► ¿Cómo puede medirse el grado de confirmación de una hipótesis, y cómo el de una
teoría (o sistema de hipótesis)?
► ¿Cómo se definen los conceptos de valor cognoscitivo y de valor práctico?
► ¿ qué construcciones metodológicas son adecuadas y cuáles causan problemas dentro
del quehacer científico?
 Problemas en Epistemología

► ¿Qué es una sociedad: un conjunto de individuos, una totalidad

opaca al análisis, o un sistema de personas interactuantes?
► ¿Qué papel cumplen los constructos dentro de la investigación de
las ciencias sociales ?
► ¿ Cómo influye las ideologías en las ciencias sociales, aportan u
obstaculizan?
► ¿Hay o no leyes en biología, en especial no hay leyes evolutiva?
► ¿ Qué es la racionalidad económica?
► ¿Que conflictos se dan en los modelos teóricos?
► ¿ Qué limitaciones hay en los problemas inversos?
 Diferencia del planteamiento epistémico
y filosófico en general
► Ejemplo: un amigo quiere convencernos de que la teoría psicoanalítica deriva de un
procedimiento terapéutico eficaz par la cura de determinada neurosis:
► - el paciente es invitado a recostarse en un diván, a relajarse y hacer asociaciones libres,
una variedad de temas sin ningún tipo de coerción…
► en este punto un filósofo lo interrumpe.
► Un momento. ¿ Cómo sabe usted que existen cosas tales como el diván y el paciente? ¿
Cómo sabe que existen otras mentes y en especial la del paciente?
► A esto respondería un epistemólogo: entiendo perfectamente lo que usted quiere decir.
Pero debemos poner en claro lo siguiente: para decidir si una teoría, en este caso la
psicoanalítica es buena o mala teoría, no tengo que retroceder hasta tales preguntas
filosóficas básicas y cuestionar todo el conocimiento acerca de la realidad de los objetos
inmediatos.
► Lo que debo de considerar es si el psicoanálisis explica o no ciertos datos de la vida
cotidiana.
Diferencia del planteamiento epistémico
y filosófico en general
► Si cuestiono la existencia del diván y del paciente
estoy retrocediendo a un problema tan anterior al
del peculiar que es del psicoanálisis.

► Por tanto, un epistemólogo pone en duda o

problematiza las teorías científicas y analiza los
procedimientos de validación o justificación de
las mismas.
Temas epistémicos que se suponen base
para toda investigación epistemológica
► EL METÓDO CIENTÍFICO
► Procedimiento que permite obtener y justificar el conocimiento científico.
► ¿Existe solo un método científico?
► Tener en cuenta, que entre los métodos científicos estarían los métodos
definitorios, clasificatorios, estadísticos, hipotéticos deductivos,
procedimientos de medición, entre muchos otros.
► Por tanto, hablar del método científico es referirse en realidad as un vasto
conjunto de tácticas empleadas para construir el conocimiento de la ciencia.
 contextos
► Contexto de descubrimiento: Aquí importa la producción de una hipótesis o
teoría, el hallazgo o formulación de una idea. Todo lo relacionado a
circunstancias psicológicas, sociales o políticas, etc., que pudiesen haber
influido en la gestación de su descubrimiento.
► Contexto de justificación: aborda cuestiones de validación, si es justificable
o no, si las evidencias apoyan nuestras afirmaciones y si hay progreso en el
conocimiento o no.
► Contexto de aplicación: en el cual se discuten la utilidad, las aplicaciones,
sus beneficios o perjuicios, el uso practico en las teorías o tecnologías para
una disciplina científica o especie humana.
 Conclusiones

► El conocimiento científico es el resultado de determinada práctica o actividad

específica que podemos denominar, en sentido amplio, teorización, y la filosofía
de la ciencia es relativa a dicha práctica.
► Los estudios Metaciencia tiene subdivisiones en historia, sociología, psicología,
economía y filosofía ( epistemología o filosofía de la ciencia).

► Pero la Epistemología tiene conceptos que por su naturaleza deben revisarse y

justificarse.
► A este campo de problemas se le denomina la metaepistemología, que es el
estudio de los fundamentos conceptuales y metodológicos de la epistemología
METAEPISTEMOLOGÍA