EL APRENDIZAJE COLABORATIVO COMO ESTRATEGIA PARA DISMINUIR EL BAJO RENDIMIENTO Y LA REPROBACIÓN ACADÉMICA EN LOS GRADOS SEXTO DE BACHILLERATO DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA INERA

OBJETIVO GENERAL
Aplicar el aprendizaje colaborativo como estrategia para disminuir el bajo rendimiento y la reprobación académica en los grados sexto de bachillerato de la institución educativa INERA

Primer objetivo específico: Diseñar actividades académicas basadas aprendizaje colaborativo en el aula para crear ambientes de estudio activo y optimizar el proceso de aprendizaje significativo.

Actividades Tareas Fecha de inicio y Recursos humanos Recursos materiales

conclusión
Competencias necesarias para Responsable de la Cuales Cuantos Costo
realizar la tarea tarea

Pago mensual
Actividad 1. Realizar reunión para socializar con los directivos y docentes la 1 y 2 semana de  Analizar Docente gestor de la  Computador con 1 $500.000 COP
propuesta de implementación del aprendizaje colaborativo en los febrero del año 2023  Documentar propuesta y equipo programas de
grados sexto.  Argumentar colaborador. ofimática
Socializar la propuesta a  Competencias y  Video beam
los directivos y docentes habilidades  Tablero 1
que imparten enseñanzas comunicativas  Marcadores 1
de las diferentes  Búsqueda y análisis de  Libretas 10
asignaturas en el grado antecedentes 10
sexto de bachillerato de la
institución INERA. Dar a conocer los objetivos y la metodología de trabajo. 1 y 2 semana de  Analizar Docente gestor de la  Computador con 1 $500.000 COP
febrero del año 2023  Documentar propuesta y equipo programas de
(Se realizará junto con la tarea número 1. )  Competencias y colaborador. ofimática
habilidades  Video beam
comunicativas  Tablero 1
 Marcadores 1
 Libretas 10
10
Explicar detalladamente la situación de bajo rendimiento y 3 y 4 semana de  Analizar Docente gestor de la  Computador con 1 $500.000 COP
reprobación del año escolar en estos estudiantes, justificando la febrero del año 2023  Documentar propuesta y equipo programas de
necesidad de la implementación de esta estrategia.  Argumentar colaborador. ofimática
 Competencias y  Video beam
habilidades  Tablero 1
comunicativas  Marcadores 1
 Análisis estadísticos  Libretas 10
10
Escuchar ideas y sugerencias de los docentes de cada asignatura 1 semana de marzo  Analizar Docente gestor de la  Computador con 1 $500.000 COP
que fortalezcan la implementación del aprendizaje colaborativo en del año 2023  Documentar propuesta y equipo programas de
pro de la mejora del rendimiento académico de los estudiantes del  Argumentar colaborador. ofimática
grado sexto.  Redacción  Video beam
 Organización de datos  Tablero 1
 Marcadores 1
 Libretas 10
10
Actividad 2. Dar a conocer y explicar la estructura de las actividades de 2 y 3 semana de  Analizar Docente gestor de la  Computador con 1 $600.000 COP
aprendizaje, basadas en el trabajo colaborativo. marzo del año 2023  Documentar propuesta y equipo programas de
Explicar cómo se
 Argumentar colaborador. ofimática
realizarán las actividades
de aprendizaje académico  Competencias y  Video beam
para desarrollar los temas habilidades  Tablero 1
en clases con los comunicativas  Marcadores 1
estudiantes mediante las  Folletos o 10
etapas: infografías 20
Definir qué se debe realizar en cada etapa del diseño y desarrollo 4 semana de marzo  Analizar Docente gestor de la  Computador con 1 $300.000 COP
 Etapa 1. de las actividades colaborativas. del año 2023  Documentar propuesta y equipo programas de
 Argumentar colaborador. ofimática
PLANIFICACION
 Video beam
  Etapa 2.
ORGANIZACIÓN Y  Liderazgo  Tablero 1
ORIENTACION  Marcadores 1
 Etapa 3.  Libretas 10
DESARROLLO 10
 Etapa 4. Entregar a los docentes una guía para el diseño y elaboración de 1 semana de abril  Analizar Docente gestor de la  Computador con 1 $600.000 COP
SOCIALIZACION Y las actividades colaborativos de las diferentes asignaturas y  Documentar propuesta y equipo programas de
EVALUACION temas a estudiar en clase.  Argumentar colaborador. ofimática
 Competencias y  Video beam
habilidades  Tablero 1
comunicativas  Marcadores 1
 Guias 10
20
Actividad 3 organización y orientación: Organizar y preparar la actividad 2 semana de abril  Analizar Docente gestor de la  Computador con 1 $600.000 COP
que realizaran los estudiantes del tema seleccionado para  Documentar propuesta y equipo programas de
Elaborar las actividades de
estudiar, material de estudio, libros, talleres, documentos y definir  Argumentar colaborador. ofimática
aprendizaje de cada
como orientara al estudiante para la realización de la actividad.  Competencias y  Video beam
asignatura y tema a
estudiar, basadas en el habilidades  Tablero 1
aprendizaje colaborativo, comunicativas  Marcadores 1
aplicando las etapas o  Libretas 10
fases definidas. 10
Desarrollo: Elaborar la actividad, definir los ejercicios o talleres 3 y 4 semana de  Analizar Docente gestor de la  Computador con 1 $600.000 COP
que realizaran los estudiantes y el producto final de entrega abril  Documentar propuesta y equipo programas de
ejemplo: mapa conceptual, resumen, exposiciones entre otros.  Argumentar colaborador. ofimática
 Competencias y  Video beam
habilidades  Tablero 1
comunicativas  Marcadores 1
 Habilidades ofimáticas  Libretas 10
10
socialización y evaluación: Organizar socialización de los 1 semana de mayo  Analizar Docente gestor de la  Computador con 1 $600.000 COP
resultados de la actividad, rondas de preguntas, comentarios,  Documentar propuesta y equipo programas de
elegir el método de evaluación del aprendizaje.  Argumentar colaborador. ofimática
 Competencias y  Video beam 1
habilidades  Tablero 1
comunicativas  Marcadores 10
 Análisis estadísticos  Libretas 2
 Habilidades ofimáticas