PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR PARCIAL
DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la Institución: Unidad Educativa San Bartolomé
Grado/Curso: Décimo A-B
Asignatura: Matemáticas
APRENDIZAJE DISCIPLINAR:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Utilizar el conjunto de números enteros en la solución de problemas, para resolver situaciones cotidianas o establecer modelos
que generen valor agregado en el contexto.
DESTREZAS CON INDICADORES DE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DESEMPEÑO
Demostrar la utilización de los Reconoce la importancia de
números enteros Z, para la los números enteros Z en
solución de problemas del situaciones cotidianas REF
entorno REF// M.4.1.1 I.M.4.1.1
Resuelve y analiza problemas
ligadas a los números enteros,
en situaciones cotidianas. REF
I.M.4.1.1
Utiliza los números enteros Z,
ejemplificando situaciones
cotidianas. REF I. M.4.1.1.
Nombre del docente: Mgs. Mauricio Sigüencia
Fecha: 05/10/2022
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
Presentación de un podcast ( tik-tok), sobre la
importancia de los números reales en el
entorno. (I.1.3) Aplicación de evaluación colaborativa a través de
una lista de cotejo para demostrar el grado de
https://www.tiktok.com/@smartickmetodo/ significancia del mural
video/7080816728028089606?
is_from_webapp=1&sender_device=pc&web
_id=7078889478161466885
Creación de un mural con las ideas
principales de la importancia de los números
reales en el entorno (I.6.3)
Participación en juego gamificado sobre el
uso de números enteros (II.4.1) Aplicación de evaluación colaborativo a través de
https://wordwall.net/es/resource/17833426 una lista de cotejo, para la exposición de los casos
propuestos
Análisis de casos prácticos relacionados con
la agricultura de la zona, para luego ser
expuesto en clases mediante plataformas
activas. (III.3.1)
Proponer un modelo matemático con Aplicación de una rúbrica de calificación para
números enteros para solucionar un problema
evaluar el contenido y el aporte del video.
del entorno (II.5.3)
Exposición del modelo mediante la
plataforma Tik Tok. II.5.2)