PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR PARCIAL

DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la Institución: Unidad Educativa San Bartolomé Nombre del docente: Ing. Mauricio Sigüencia -Ing. Alexis Torres.
Grado/Curso: Segundo BGU - TECNICO Fecha: 17/10/2022
Asignatura: Matemática
APRENDIZAJE DISCIPLINAR:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Reconocer y graficar funciones a partir de sus características de inyectividad, para analizar casos de la vida real
DESTREZAS CON INDICADORES DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y
DESEMPEÑO APRENDIZAJE
M.5.1.23. Reconocer Comprende el comportamiento Presentación de una simulación generador de Aplicación de una lista de cotejo para evaluar el
funciones inyectivas, de una función a partir de funciones Phet Colorado. (I.1.3)
mural de ideas
sobreyectivas y biyectivas para valores dados.
calcular la función inversa (de https://phet.colorado.edu/sims/html/function-
funciones biyectivas) builder/latest/function-builder_es.html
comprobando con la Grafica funciones en el plano y
composición de funciones reconoce su inyectividad a Generación de un mural con las principales
partir del análisis de casos. definiciones de función inyectiva, Aplicación de rúbrica de evaluación, para a la
sobreyectiva y biyectiva (I.3.1) presentación del análisis de casos
Desarrollo de operaciones de funciones
Reconoce si una función es in- inyectivas, sobreyectivas y biyectivas a partir
yectiva, sobreyectiva o de casos de estudio relacionado con cargas Aplicación de rúbrica de evaluación, para los
biyectiva. estructurales (III.7.1) bocetos de funciones
REF// I.M.5.3
Generación de una infografía con bocetos de
planos de estructuras de funciones inyectivas,
biyectivas y sobreyectivas con la ayuda de
GeoGebra y con sus respectivas
características. (II.5.1)

https://www.geogebra.org/classroom/jzft28nt

APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR:

NOMBRE DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR, EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE, RETO:

Nombre del proyecto: Soy ecuatoriano, y conozco los símbolos patrios.

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.
Reto:Código postal: 170507
Construcción / Quito-Ecuador
del escudo nacional.
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Valor los símbolos patrios a través de la construcción del escudo nacional a partir de material de reciclaje, para generar un