TALLER 2: ABRAZANDO MIS EMOCIONES

OBJETIVO: Aprender y aplicar las diferentes técnicas de control de impulsos y respiración en las situaciones que lo ameriten en pro del
fortalecimiento de la inteligencia emocional.

FECHA DE APLICACIÓN: Marzo 2022

MOMENTO ACTIVIDAD PROCEDIMIENTO MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE

INICIO Dinámica de Los niños se colocan en todo el aula - Radio 10 min

animación: “ Las libremente, Cada vez que el
frutas” moderador mencione una fruta , los
niños levantarán los brazos y a su
vez gritarán “YOP”, deberán estar
atentos si una palabra diferente se
menciona y mantenerse quietos.

DESARROLLO Presentación- Se realiza un recordar del tema - Laptop 40 min

Flashback anterior pidiendo la participación de - imágenes /
cada uno de los niños para evaluar pictogramas
los conocimientos retenidos. - Fichas para
colorear
Se plantean las normas de - Colores Lic. Kiara Gonzalez
convivencia a considerar durante la - Material
sesión y se registran en la pizarra. didáctico

Video introductorio Se proyectará un video cuya

temática es el control de los
impulsos y reacciones positivas:
Resumen de la película red (Se
visualizará completa días antes al
taller)
 TÉCNICAS DE De forma didáctica se explican ,
CONTROL DE ejemplifican y ejecutan cada una de
IMPULSOS las técnicas de control de impulsos.

Técnica de la tortuga
(Niños de Santa Mariana)

Técnica del semáforo

Técnica del volcán

TÉCNICAS DE Respiración diafragmática

RESPIRACIÓN
Técnica del Globo
(Niños de Santa Mariana)

CIERRE Feedback Se realiza una síntesis de lo - post it 10 min

aprendido durante la sesión con la - papel Craft
participación de los niños. Es un - Plumones
tiempo propicio para las consultas y
resolución de las mismas.

Árbol de Compromiso Cada uno de los niños escribe un

compromiso asociado al
reconocimiento de las emociones y
control de las mismas, para luego
colocarlos en el árbol de
compromisos que será expuesto en
la sala de estar.