ACTIVIDAD DOMICILIARIA SEMANA 3

IV BIMESTRE

MATEMÁTICA 1ero ………. ……./……../………

Apellido y nombres: ……………………………………………………………………………………………….

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Resuelve problemas sobre funciones, interrelacionando representaciones algebraicas, tabulares y gráficas; argumenta
sus planteamientos mediante conocimientos matemáticos.

PREGUNTA N°1

Usa la hoja milimetrada para graficar las siguientes funciones

1
a) F(x) = x+ 3
2
2
b) G(x) = - x +2
5
PREGUNTA N° 2

El profesor de Jorge le pidió que graficara en un solo esquema las dos funciones siguientes:

a) H(x) = 5x – 2
b) M(x) =5x – 1
Jorge presentó el siguiente gráfico y el profesor le dijo que si desea mejorar su nota, que corrigiera. ¿Cómo debe ser el
gráfico que debe presentar Jorge para que pueda mejorar su calificación? .Justifica tu respuesta

PREGUNTA N°3
Dada la función y = 3x, luego de graficar cada uno de los enunciados en un solo esquema utilizando GeoGebra.
¿Cuál de las afirmaciones son verdaderas con respecto a la función inicial?
a) Si la pendiente se duplica, la gráfica se acerca al eje de las absisas.
b) Si la pendiente se reduce a la mitad, la gráfica se aproxima al eje de las absisas
c) Si la gráfica de la función se desplaza 2 unidades hacia arriba, la gráfica corta al eje de ordenadas en el punto
(2,0)
 d) Si la gráfica de la función se desplaza 2 unidades hacia arriba, la gráfica corta al eje de las ordenadas en el
punto (0,2)

PREGUNTA N°4
Las ventas de Jorge y Luis se representan con las funciones F(x) = 0,2x + y G(x) = 0,25x. ¿Cuál es la función que
representa a la diferencia de las ventas entre Luis y Jorge?. Representa gráficamente
Si dicha diferencia es equivalente a 75 soles. ¿ Cuántos productos vendieron cada uno?

PREGUNTA N°5
El pago por el servicio de luz está dado por un monto básico de S/ 10 al mes y por cada kW consumido es S/0,10.
Con estos datos plantea, plantea la función que relaciona las magnitudes del problemay responde lo siguiente:
a) Si el consumo en el mes de julio fue de 200 Kw. ¿Cuánto será el pago en dicho mes?
Si en su recibo del mes de octubre figura S/40 ¿Cuántos kW consumió ese mes?

PREGUNTA N°6
Las gráficas representan las distancias (km) que recorren una
camioneta (c), una moto (m) y una bicicleta (b) en función del tiempo
(horas). Completa las expresiones según
a) Las funciones que relacionan la distancia recorrida y el tiempo
son estas:
Bicicleta: _______________________
Moto: _______________________
Camioneta: _______________________
b) En 3 horas, la bicicleta recorre _____________________
c) El tiempo que cada vehículo tarda en recorrer 120 km es el siguiente:
Bicicleta: ________________
Moto: _______________
Camioneta: _______________

PREGUNTA N°7

A partir de las siguientes gráficas, que relacionan la

variación de la temperatura con respecto al tiempo,
completa según lo solicitado:

a) Determina la pendiente de cada una de las

funciones.
b) Determina las expresiones matemáticas que
modelan la relación entre la temperatura en
función al tiempo transcurrido.
c) ¿Después de cuánto tiempo las temperaturas
tendrán el mismo valor y cual es dicho valor?

PREGUNTA N°8
Crea un problema sobre funciones y resuélvelo
argumentando matemáticamente el proceso de
resolución que realizas.
 Identificación de datos: Operacionalización: Proceso de resolución y Interpretación y respuesta: Verifico los
Qué me piden, ¿qué datos uso de estrategias resultados: ¿Qué encontré?, ¿Qué me
tengo?, ¿cuáles son los pedían?
datos qué usaré?

FORMATO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD DOMICILIARIA

Estimada/o estudiante, te pedimos completar la siguiente ficha de autoevaluación y reflexión sobre tus avances y
necesidades de aprendizaje referente a círculo, circunferencia. Es importante completarla con total honestidad, porque
ello te ayudará a darte cuenta de lo que debes mejorar y fortalecer en tus aprendizajes. ¡Confiamos en tu sinceridad!
Recuerda que en los trabajos realizados se plantea la siguiente evidencia:

Resuelve problemas sobre funciones, interrelacionando representaciones algebraicas, tabulares y gráficas; argumenta
sus planteamientos mediante conocimientos matemáticos.

REFLEXIÓN ESCRIBE TUS COMENTARIOS

¿Cómo me sentí al desarrollar y resolver los

problemas planteados? ¿Por qué?

¿Qué preguntas o problemas me fueron más

fáciles de responder o resolver? ¿Por qué?

¿Qué preguntas o problemas fueron más

difíciles de responder o resolver? ¿Por qué?

¿Qué voy a hacer para mejorar?

¿De qué manera contribuí con mi grupo para

la elaboración y desarrollo de las preguntas
planteadas?

¿Qué haré para aportar mejor con mi grupo?