Está en la página 1de 28

H

PENSAMIENTO LÓGICO

SESIÓN 5

PROPORCIONALIDAD:
Razones y Proporciones
H

Observemos el siguiente vídeo:

https://youtu.be/3eYwW4sDlxM
H

En relación al video observado:

1. Expresa tus comentarios.


2. ¿De qué trata el video?
3. ¿Qué entiendes por razón y proporción?

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


FG PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN

H
GENERAL

Participa respondiendo al:

https://quizizz.com/admin/quiz/62d9f0111ca242001efa4e22?source=quiz_page
H

¿Podrías calcular las

480 cm
dimensiones reales del
garaje?

180 cm
¿Qué significado tienen los
números de la esquina del 150 cm
plano? 400 cm
ESC: 1:25
Plano de Distribución del Primer Piso
H

... en nuestro cuerpo


Pues si se divide la
¿sabías qué .. así como en este
altura total de un
retrato hay longitudes
hombre entre la
que son
distancia del ombligo
proporcionales?
a los pies
obtendremos
aproximadamente el
mismo valor que
aparece en el retrato
de La Gioconda".
Proporción Aurea
H

SESIÓN N° 05
RAZONES Y PROPORCIONES

Resultado de aprendizaje
Al finalizar la sesión, el estudiante es capaz de inferir
información de casos seleccionados de diversos
contextos, usando principios de proporcionalidad y
gráficos diversos.
H

PROPORCIONALIDAD
Es una relación o razón entre magnitudes mediales. Es uno de los pocos conceptos
matemáticos ampliamente difundidos en la población.

MAGNITUD
Es aquella propiedad mediante el cual un objeto puede ser medido, puede ser
expresado en forma cuantitativa.
H

¿QUÉ ES UNA RAZÓN?


RAZÓN

Es el resultado de comparar dos


cantidades

Por diferencia Por cociente

Hallando en cuánto excede una a la Hallando  cuántas veces contiene una


otra, es decir, utilizando la resta a la otra, es decir, utilizando la división

 
a–b
H

¿QUÉ ES UNA PROPORCIÓN?


PROPORCIÓN

Es el resultado de comparar dos


razones

Proporción Aritmética Proporción Geométrica

Es la igualdad de dos razones Es la igualdad de dos razones


aritméticas geométricas

 
a–b=c–d
H
H

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

Marta compra en una librería una El asesoramiento fiscal de una


docena de borradores por S/ 18. empresa puede ser realizada por 10
abogados en 12 días.
Comparamos las magnitudes
número de borradores y costo: Comparamos las magnitudes número
de abogados y número de días:

Nº de 12 24 36 6 Nº de 10 20 30 5
borradores abogados
Costo (S/) 18 Nº de días 12
 
 
H

¿Qué podemos decir de la estatura de la persona con respecto a altura del árbol?
 

5,40 m
1,80 m

✔ La altura del árbol excede en 3,60 m a la altura del de la persona.


✔ La altura del árbol es tres veces la estatura de la persona.
✔ La altura del árbol es como 3 y la estatura de la persona es como 1
La comparación de estas cantidades determina una Razón entre ellas.
H

Destino del Oro en bruto


 
El 2019, Ancash exportó oro a EE.UU y Reino unido, según se observa en la gráfica:

¿Cómo interpretas la razón existente entre las exportaciones realizadas a Reino unido y EE.UU.?
Esto quiere decir que por cada 10Kg de la región Ancash, 1kg de Oro se va para los EEUU.
H

Juan compro una hectárea de


       
terreno en Santa, y decidió
lotizarlo y venderlo. A la  
semana de poner en venta los
lotes vendió la dieciséis ava
parte del terreno y luego vendió
3 terrenos de un 1/64 avas
partes. ¿QUÉ FRACCIÓN DEL
ÁREA TOTAL REPRESENTA EL
ÁREA VENDIDA?
 
H

Empresas Exportadoras
(según tamaño)
22
REGION ANCASH

¿QUÉ FRACCIÓN 47
REPRESENTA LAS MICRO
PYMES
EMPRESAS CON RESPECTO 63,58%
AL TOTAL DE EMPRESAS 70
EXPORTADORAS DE ANCASH

  45

Total: 184 Empresas


H

Confirmamos nuestros conocimientos sobre el tema …

GUÍA PRÁCTICA N° 05
CASOS DIDÁCTICOS
H

CASO DIDÁCTICO N° 01
Teniendo en cuenta la asistencia de estudiantes a nuestra clase de Pensamiento Lógico de hoy día,
determina e interpreta la razón entre estudiantes varones y estudiantes mujeres.

DATOS SIGNIFICATIVOS PLANTEAMIENTO - SOLUCIÓN

   
Número de estudiantes varones: …………    
 
Número de estudiantes mujeres:
 
…………
 
CLASE DE RAZÓN:  

INTERPRETACIÓN:
 
PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
H

CASO DIDÁCTICO N° 02
Asimismo, determinar la razón de las estudiantes mujeres de tu sección, asistentes a la clase de
Pensamiento Lógico de hoy día. Luego, interprétala.

DATOS SIGNIFICATIVOS PLANTEAMIENTO - SOLUCIÓN

   
Número de estudiantes mujeres   
asistentes: …………  

Número total de estudiantes asistentes de  


la sección:.……………. CLASE DE RAZÓN:  

INTERPRETACIÓN:
 
PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
H

CASO DIDÁCTICO N° 03
Poder Judicial: 10,522 mujeres han sido víctimas de violencia en lo que va de 2022 (Lima,9 de marzo)

https://andina.pe/agencia/noticia-poder-judicial-10522-mujeres-han-si
do-victimas-violencia-lo-va-2022-884122.aspx
En lo que va de 2022, en el Perú se han registrado
10,522 casos de mujeres víctimas de diversas formas
de violencia, alertó hoy la jueza suprema Janet Tello
Gilardi en el seminario ‘Derechos de la Mujer y Acceso
a la Justicia’.
La magistrada dijo también que en 2021 hubo 22,456
mujeres víctimas de violencia sexual, de las cuales
14,507 fueron niñas y adolescentes..

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


H

CASO DIDÁCTICO N° 03
Estable la razón de mujeres víctimas de violencia sexual en el 2021

DATOS SIGNIFICATIVOS PLANTEAMIENTO DE LA RAZÓN


Número de mujeres en el Perú: ………..  

(Revisa el link para saber cuantas mujeres hay el Perú)


https://www.gob.pe/institucion/reniec/noticias/34
5305-poblacion-de-mujeres-peruanas-identificadas-
representa-el-50-4-de-electores

CLASE DE RAZÓN: Parte/todo

INTERPRETACIÓN:
 

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


H

CASO DIDÁCTICO N° 03
Estable la razón de mujeres víctimas de violencia en el año 2022 y violencia sexual en el 2021

DATOS SIGNIFICATIVOS PLANTEAMIENTO DE LA RAZÓN

mujeres víctimas de violencia en el año 2022 : ………..  


 

mujeres víctimas de violencia en el año 2022 : ………..


 
CLASE DE RAZÓN: Parte/parte

INTERPRETACIÓN:
 

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


H

CASO DIDÁCTICO N° 04
De acuerdo al vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=ZzfOATgpqlE&ab_channel=PiscoyCocteles
referente a ¿cómo preparar cóctel Machu Picchu?

A. Indica la cantidad proporcional de ingredientes para preparar media docena


de copa de cóctel (pisco, naranja, jarabe de granadina y menta)

B. Estima el volumen aproximado de una copa de cóctel. Asimismo, cita cual es


la razón de pisco en tal volumen estimado.

C. ¿Cuál es la razón del pisco y la capacidad total del trago?

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


H

CASO DIDÁCTICO N° 04
Estable la razón de mujeres víctimas de violencia en el año 2022 y violencia sexual en el 2021

DATOS SIGNIFICATIVOS PLANTEAMIENTO DE LA RAZÓN


∙ Ingredientes para una copa de coctel a) Ingredientes para media docena:
Pisco: 1.5 onzas Pisco: 9 onzas
Menta: 3 onzas
Menta: 0.5 onzas
Granadina:12 onzas
Granadina:2 onzas Naranja: 30 onzas
Naranja:5 onzas b) El volumen total de la copa es: 9 onzas
c) La razón es:

Respuesta:
∙ Por cada 6 onzas de coctel, contiene 1 onza de pisco.
∙ El porcentaje de pisco con referencia a un baso de coctel es de 16.7%
PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
H

TRABAJO EN EQUIPO

PENSAMIENT
O
EN
ACCIÓN
H

ZOOM
Grupal
H

BIBLIOGRAFÍA

CÓDIGO DE
BIBLIOTECA
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.

Razones y Proporciones. (2007). In Aritmética:


Manual de preparación pre universitario. (pp 243-
256). Lexus Editores S.A.
Libros digitales
https://link.gale.com/apps/doc/CX3087900018
/GVRL?u=univcvamp;sid=bookmark-GVRLamp;xid=4
e20b830
Gutiérrez Y amp; Del Valle M. (2019). Aritmética Superior.
Libros digitales Ediciones UAPA.
https://www.bibliotechnia.com.mx/Busqueda/resumen/3430
1_3030223
H

También podría gustarte