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IIII
1I CONTENIDOS/TEMÁTICAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ACTITUD
ACTIVIDADES DE PROCESO
Práctica calificada 9: Resolución
de problemas de su entorno
Proporcionalidad: directa, aplicando fundamentos de Demuestra una actitud crítica,
inversa y reparto magnitudes y reparto reflexiva e interactúa con
proporcional proporcional. principios éticos.
(PM)
ACTIVIDADES DE INICIO
“Ninguna investigación humana puede ser denominada ciencia si no pasa a través de pruebas
matemáticas”- Leonardo Da Vinci
https://matesnoaburridas.wordpress.com/frases-famosas/
PA
GE
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ACTIVIDADES DE PROCESO
https://www.youtube.com/watch?v=GusuSCAHKis
Esta es la asistencia promedio de los espectadores durante los primeros cuatro días de la
semana en AUTOCINE:
Día N° de espectadores
Lunes 300
Martes 900
Miércoles 450
Jueves 600
Responde:
1. ¿En cuánto excede la cantidad de espectadores del día martes con respecto al día
jueves?
2. ¿En cuánto disminuye la asistencia de los días miércoles con respecto a los martes?
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3. Completa e interpreta:
a) La razón aritmética entre la cantidad de espectadores que asisten los días
martes y miércoles
b) La razón geométrica entre la cantidad de espectadores que asisten los días lunes
y jueves
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ACTIVIDADES
c) ¿Cuál DE PROCESO
es la razón aritmética y geométrica entre la cantidad de espectadores que
asisten los días lunes y martes?
Instrucción 2: Estimado (a) estudiante responde las siguientes preguntas en la sección del Foro
y realiza al menos dos comentarios sobre las opiniones de tus compañeros.
PROPORCIONALIDAD
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Consta de dos elementos: Razón y Se llama así a la igualdad de dos razones.
proporción. Las proporciones pueden ser aritméticas o
� RAZÓN geométricas.
Comparación entre dos cantidades, puede
ser:
PROPORCIONALIDAD ARITMÉTICA
RAZÓN ARITMÉTICA
Comparación entre dos cantidades a través DISCRETA: Términos medios diferentes,
de la al último término se le llama cuarta
sustracción diferencial.
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1I Se lee:
Se lee: ACTIVIDADES DE PROCESO
“a ” excede a “b ” como “c ” excede a “d ”
“a ” excede a “b ” en “r ” a y d: extremos
b y c: medios
Ejemplo: d : cuarta diferencial
Edad de Miguel 30
Edad de Juan 12
RAZÓN GEOMÉTRICA
Comparación entre dos cantidades
mediante la división.
Se lee: “a ”
es “k ” veces PROPORCIONALIDAD GEOMÉTRICA
“b ”
Ejemplo: DISCRETA: Términos medios diferentes
Edad de Rosa 24 son diferentes entre sí, al último término
Edad de María 8 se le llama cuarta proporcional.
24
= razón
8
a
=k
b
Observación:
Cuando nos digan: 2 cantidades son
entre sí como 3 es a 2 podemos plantear.
H 3 H M
= =
M 2 3 2
� PROPORCIÓN
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Ejemplo: Ejemplo:
Hallar la cuarta proporcional de 16, 36 y 8 Hallar la media proporcional
de 9 y 16
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CONTINUA: Términos medios iguales y a
1Icada uno de ellos se les llama media Ejemplo:
proporcional ACTIVIDADES
o media geométrica
DEyPROCESO
a los Hallar la tercera proporcional de 4 y 8
términos diferentes se les llama tercia o
tercera proporcional. ………………………………………………………………
……………………………………………………………
MAGNITUDES PROPORCIONALES:
Una magnitud es todo aquello que se puede medir. Por ejemplo, el peso de una persona, el
número de albañiles trabajando, el número de plátanos, la cantidad de comida que come un
perro, la distancia entre dos pueblos o la velocidad de un caballo al galopar. Puede ser de
relación directa o inversa.
Nº bananas 3 6 9 12 15
Nº cajas 1 2 3 4 5
Puedes observar que cuantos más plátanos tenemos más cajas necesitamos, ¿verdad? Estas
dos magnitudes mantienen una relación proporcionalmente directa.
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Es importante saber que el cociente (razón o proporción) entre dos magnitudes directamente
proporcionales es siempre constante. En nuestro ejemplo tenemos que la razón es 3.
Las relaciones de proporcionalidad aparecen con mucha frecuencia en nuestra vida cotidiana
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ACTIVIDADES DE PROCESO
20 8 4
= = =.. . .. .. . .. .. . .. .. .=K
10 4 2
● REPARTOS DIRECTOS:
Ejemplo
Gregorio reparte S/31 500 entre sus tres hijas de manera que sea proporcional a la
cantidad de hijos que cada una tiene. La mayor tiene 3 hijos, la segunda hija tiene 2 niños y la
tercera 4 hijos. ¿Cuánto dinero le tocó a cada una de ellas?
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ACTIVIDADES DE PROCESO
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PROPORCIONALIDAD
En particular
- Al doble corresponde la mitad.
- Al triple corresponde un tercio
A. REPARTOS INVERSOS
Ejemplo
Ante la situación de la cuarentena, muchos negocios han tenido que cerrar y despedir a sus
trabajadores, El Restaurante “El Peregrino” en su último día de atención, decidió repartir
S/210 de propinas en tres de sus trabajadores inversamente proporcional a las horas de
tardanzas registradas en ese mes, Francis llegó tarde12 horas, Alejandro 6 horas y David 4
horas, ¿Cuánto dinero de las propinas le corresponde a cada uno?
IIIILa cantidad de las naranjas compradas y el precio total que se paga por ellas
1I
El número de obreros que construyen
ACTIVIDADES una valla y el tiempo invertido en su
DE PROCESO
construcción.
Rodrigo Parra, analista de datos e ingeniero electrónico de la PUCP, detalla que, con esta cifra, el
promedio de fallecidos diarios aumenta a 352 en la última semana.
En el siguiente cuadro se observa el comportamiento de las muertes por COVID-19 según las
cifras oficiales.
https://
gestion.pe/
peru/minsa-por-
segunda-vez-en-
tres-dias-
superamos-los-
400-fallecidos-
por-covid-19-
nndc-noticia/
CONTAGIOS
El Minsa también
informó un
incremento de
11 301 contagios
(3 260 en las
últimas 24
horas), por lo que el número total de personas infectadas llega a 1 719 088.
A la fecha se inició el proceso de vacunación contra el COVID-19 en el país, tras el arribo del
millón de dosis del laboratorio Sinopharm y más de 200 000 de Pfizer.
https://www.google.com/search?q=Fallecido+por+Covid+en+Per
%C3%BA&sxsrf=ALeKk00_qao5QxtsOzgtC5IHM9GoZk4YHw:1619140329217&source=lnms&tb
m=isch&sa=X&ved=2ahUKEwi786fhl5PwAhWNHLkGHaR4DHUQ_AUoAXoECAEQAw&biw=192
0&bih=969#imgrc=P6wCm9yvVea1fM
1. Si por 3 722 casos confirmados en las últimas 24 horas hay 295 altas hospitalarias.
¿Cuántas altas habrá aproximadamente por 1 861 casos confirmados?
DATOS PREGUNTA 1 SOLUCIÓN
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ACTIVIDADES DE PROCESO
INTERPRETACIÓN
INTERPRETACIÓN
IIII
1IRESOLVEMOS
ACTIVIDADES
1. Si por 1 661 DE PROCESO
792 altas acumuladas hay 15 301 hospitalizados ¿Cuántos hospitalizados
habrá aproximadamente por 980 000??
INTERPRETACIÓN
1)
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ACTIVIDADES DE PROCESO
3)
4)
5)
6)
TALLER MATEMÁTICO 4
1. Crecimiento de bacterias:
Unos científicos están investigando el comportamiento de una bacteria, con el fin de
controlar su proliferación. Se interesan especialmente por el día en que la población sea de
650, porque allí se iniciará una nueva técnica de control de población. Las observaciones se
recogen en la siguiente tabla:
Tiempo
IIII 4 6 8 10 12 14 16 18 20 … n
(días)
1I
ACTIVIDADES DE PROCESO
Nº
52 78 104 130
bacterias
A) Completa la tabla
B) Describa el tipo de relación que existe entre el número de bacterias y el número de días.
N° de obreros (unidades) 20 40 10
Velocidad (km/h) 45 90 54
3. En una fiesta asisten 140 personas entre hombres y mujeres, por cada 3 mujeres hay 4
hombres. Si se retiran 20 parejas. Por cada mujer ¿Cuántos hombres quedan?
DATOS
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ACTIVIDADES DE PROCESO
RESOLUCIÓN
INTERPRETACIÓN
4. Dos socios forman una empresa, para lo cual uno aporta 1 000 euros y la otra persona
aporta 1 500 euros. Al cabo de un año han obtenido un beneficio de 750 euros. ¿Cuánto
corresponde a cada uno?
DATOS
INTERPRETACIÓN
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5. La razón de dos números es y su suma es 2 497, ¿Qué números son esos?
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ACTIVIDADES DE PROCESO
DATOS
RESOLUCIÓN
INTERPRETACIÓN
6. Se desean repartir 420 soles, entre tres niños en partes inversamente proporcionales a
sus edades, que son 3, 5 y 6. ¿Cuánto dinero le corresponde a cada uno?
DATOS
RESOLUCIÓN
III
II
ACTIVIDADES
1I
FINALES
IVI
RECOMENDACIONES PARA
LA SIGUIENTE SESIÓN
“Debemos intentar comprender el comienzo del universo a partir de
bases científicas. Puede que sea una tarea más allá de nuestras
capacidades, pero al menos deberíamos intentarlo” (Hawking Stephen).
Descarga la Guía Práctica N° 06 publicada en la sesión Nº 6 y desarrolla las actividades 1, 2 y 3.
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ACTIVIDADES DE PROCESO
V
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REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS APA
Código
de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
bibliotec
a
Haaser L., (1977). Análisis Matemático, volumen 1. México DF, México: Editorial
Trillas.
https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
636X2020000100005
https://laescuelaencasa.com/matematicas-2/proporcionalidad-y-semejanza/
clase-2-la-proporcionalidad-directa/
https://elcomercio.pe/economia/mercados/precio-del-dolar-en-peru-revisa-
aqui-cual-es-el-tipo-de-cambio-al-cierre-de-la-sesion-hoy-jueves-29-de-abril-de-
2021-tipo-de-cambio-ocona-compra-venta-sbs-interbancario-cotizaciones-casa-
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ACTIVIDADES DE PROCESO