H

PENSAMIENTO
LÓGICO
SESIÓN 5
PROPORCIONALIDAD:
Razones y Proporciones
 H

¿Podrías calcular las

480 cm
dimensiones reales del garaje?

180 cm
150 cm
¿Qué significado tienen los números de 400 cm
la esquina del plano? ESC: 1:25
Plano de Distribución del Primer Piso
 H

... en nuestro cuerpo

¿sabías qué .. Pues si se divide la
así como en este
altura total de un
retrato hay longitudes
hombre entre la
que son
distancia del ombligo
proporcionales?
a los pies
obtendremos
aproximadamente el
mismo valor que
aparece en el retrato
de La Gioconda".
Proporción Aurea
 H

“ Exhibición de Autos Escala”

Un club de coleccionistas presentaron en una feria modelos de
autos que son réplicas muy detalladas de ejemplares de autos de
carrera, deportivos y hasta cadillacs, que datan del año 1800 y
cuyos tamaños están elaborados a escalas de 1:100 , 1:32 y 1:8.

1. ¿Qué significa 1:100 y 1:8?, ¿qué es una razón? ¿qué es una

proporción?
2.Si las medidas de un auto de colección son: largo 12 cm, alto 4 cm, ancho 6 cm, ¿cuáles
serán las medidas del auto en tamaño real a una escala de 1:32?

Responde ingresando al Jamboard:

https://jamboard.google.com/d/1Wxz9xs2BsK5Vn4vegAKr5AMpTq1sopabdxe07JxmdBY/edit?usp=sharing
 H

SESIÓN N° 05
RAZONES Y PROPORCIONES

Resultado de aprendizaje

Al finalizar la sesión, el estudiante es capaz de inferir

información de casos seleccionados de diversos
contextos, usando principios de proporcionalidad y
gráficos diversos.
 H

Vamos a reforzar saberes previos:

Citar mediciones que realizamos continuamente:
Tiempo
Longitud
Temperatura
Masa
Peso
Volumen
Dinero
Poblaciones

Toda aquella propiedad que se puede medir, se denomina:

MAGNITUD
 H

Toda magnitud queda debidamente definida por una cantidad, la cual se expresa por un número y su
respectiva unidad:
CANTIDAD INSTRUMENTO
medición
MAGNITUD
número unidad

Dinero  

Energía  

Kl, l, cl, ml,  

°C, °F, K, R  

  Kg, g, ton,  

 Longitud ? ???  

 Área ?  

 Densidad ?  
 H

En el día a día, continuamente relacionamos magnitudes (cantidades):

Ejemplo:

Magnitud volumen Magnitud dinero

30 m3 S/ 80
- En este ejemplo se aprecia que la magnitud volumen está relacionada con la magnitud
dinero.

  Otras magnitudes que relacionamos:

- Dinero n° pasajes
-Tiempo temperatura
- Velocidad tiempo
 H

PROPORCIONALIDAD

Es una relación o razón entre magnitudes mediales. Es uno de los pocos

conceptos matemáticos ampliamente difundidos en la población.
 H

MAGNITUD Es aquella propiedad mediante el cual un objeto puede ser

medido, puede ser expresado en forma cuantitativa.

MAGNITUDES PROPORCIONALES
Dos magnitudes son proporcionales, si al variar los valores de una de
ellas, los valores correspondientes de la otra, también varían.

Magnitudes directamente Magnitudes inversamente

proporcionales proporcionales
 H

¿QUÉ ES UNA RAZÓN?

RAZÓN

Es el resultado de comparar dos cantidades

Por diferencia Por cociente

Hallando en cuánto Hallando  cuántas
excede una a la otra, veces contiene una a
es decir, utilizando la la otra, es decir,
resta utilizando la división

𝑎
a–b 𝑏
 H

¿QUÉ ES UNA PROPORCIÓN?

PROPORCIÓN

Es el resultado de comparar dos razones

Proporción Aritmética Proporción Geométrica

Es la igualdad de dos Es la igualdad de dos

razones aritméticas razones geométricas

𝑎 𝑐
a–b=c–d =
𝑏 𝑑
H
 H

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Marta compra en una librería una El asesoramiento fiscal de una
docena de borradores por S/ 18. empresa puede ser realizada por 10
abogados en 12 días.
Comparamos las magnitudes Comparamos las magnitudes número
número de borradores y costo: de abogados y número de días:

Nº de borradores 12 24 36 6 Nº de abogados 10 20 30 5
Costo (S/) 18 Nº de días 12

12 24 36
= =
6 ❑
= =
10 ×12=20 ×=30 ×=5 ×=¿
18 ❑ ❑ ❑ ❑
 H

Confirmamos nuestros conocimientos sobre el tema …

GUÍA PRÁCTICA N° 05
CASOS DIDÁCTICOS
 H

CASO DIDÁCTICO N° 01
Teniendo en cuenta la asistencia de estudiantes a nuestra clase de Pensamiento Lógico de hoy día,
determina e interpreta la razón entre estudiantes varones y estudiantes mujeres.

DATOS SIGNIFICATIVOS PLANTEAMIENTO - SOLUCIÓN

   
Número de estudiantes varones: …………  
 
Número de estudiantes mujeres: …………  

CLASE DE RAZÓN:

INTERPRETACIÓN:
 

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

 H

CASO DIDÁCTICO N° 02
Asimismo, determinar la razón de las estudiantes mujeres de tu sección, asistentes a la clase de
Pensamiento Lógico de hoy día. Luego, interprétala.

DATOS SIGNIFICATIVOS PLANTEAMIENTO - SOLUCIÓN

   
Número de estudiantes mujeres asistentes:  
…………  

 
Número total de estudiantes asistentes de la CLASE DE RAZÓN:
sección:.…………….

INTERPRETACIÓN:
 

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

 H

CASO DIDÁCTICO N° 03.

En el contexto de la violencia y feminicidios en el Perú, en el 2021 han sido 147 mujeres
que fueron asesinadas y 5000 desaparecidas, así lo menciona Andrea Pardo, parte del
equipo de comunicación de la ONG Manuela Ramos. Expresa esta información como
una razón matemática, completando los campos de la tabla adjunta.

DATOS SIGNIFICATIVOS PLANTEAMIENTO DE LA RAZÓN

Número de mujeres en el Perú: ………..  
 
 
 

 
Número de mujeres que fueron asesinadas:
CLASE DE RAZÓN:

https://www.infobae.com/america/peru/2
INTERPRETACIÓN: 022/01/01/feminicidios-en-peru-en-2021
  -nuestro-pais-cerro-uno-de-los-anos-con
-mas-asesinatos-y-casos-de-violencia-c
ontra-la-mujer/

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

 H

CASO DIDÁCTICO N° 04

De acuerdo al vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=ZzfOATgpqlE&ab_channel=PiscoyCocteles
referente a ¿cómo preparar cóctel Machu Picchu?

A. Indica la cantidad proporcional de ingredientes para preparar media docena

de copa de cóctel (pisco, naranja, jarabe de granadina y menta)

B. Estima el volumen aproximado de una copa de cóctel. Asimismo, cita cual es

la razón de pisco en tal volumen estimado.

C. ¿Cuál es la razón del pisco y la capacidad total del trago?

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

 H

DATOS SIGNIFICATIVOS PLANTEAMIENTO Y SOLUCIÓN

 
 
 
 

RESPUESTA:
 

PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

 H

BIBLIOGRAFÍA

CÓDIGO DE BIBLIOTECA LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.

Razones y Proporciones. (2007). In Aritmética: Manual de

preparación pre universitario. (pp 243- 256). Lexus Editores S.A.
Libros digitales https://link.gale.com/apps/doc/CX3087900018
/GVRL?u=univcvamp;sid=bookmark-GVRLamp;xid=4e20b830

Gutiérrez Y amp; Del Valle M. (2019). Aritmética Superior. Ediciones

Libros digitales UAPA.
https://www.bibliotechnia.com.mx/Busqueda/resumen/34301_3030223
H