ARITMÉTICA

PROGRAMA ACADÉMICO VIRTUAL

Ciclo Anual Virtual ADUNI

Docente: Teobaldo Hernández
 Semana 9
MAGNITUDES
PROPORCIONALES I
 CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

1 Reconocer las diferencias entre magnitud y cantidad.

OBJETIVOS DE LA SESIÓN

Conocer las relaciones Directamente Proporcionales e

2 Inversamente Proporcionales y su aplicación a situaciones
de la vida real.

3 Conocer las propiedades de las magnitudes proporcionales

y aplicarlas en la resolución de problemas
 Magnitudes
Proporcionales
 CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Introducción:
Cuando nos realizamos un examen médico, miden diferentes parámetros que
resultan indicativos de nuestra salud.

MAGNITUD: CANTIDAD:
Es una propiedad o atributo Son los valores o intensidades
observable que pueden ser en la que una magnitud se
medida ya que es susceptible a expresa.
cambiar sus valores.

Ejemplos: Ejemplos:
• Talla • 1,75 m
• Temperatura • 37 °C
Designed by macrovector_official
• Masa • 68 kg
• Cantidad de personas • 42 personas
 CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Magnitudes Directamente Proporcionales (DP):

Si se compra una mayor cantidad de chompas, deberemos pagar una mayor
cantidad.

Imaginemos por un momento que se desea comprar varias chompas, por

tanto podríamos construir el siguiente cuadro:

×𝟑 ×𝟐
×𝟐 𝟑
×
𝟐
Cantidad a pagar S/ 90 S/ 180 S/ 270 S/ 405 S/ 540
Cantidad de chompas 2 4 6 9 12
𝟑
×𝟐 ×
𝟐
×𝟑 ×𝟐
 CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

De la información anterior podemos calcular el valor de cada chompa:

𝑪𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒂 𝒑𝒂𝒈𝒂𝒓 90 180 270 405 540

𝑪𝒂𝒏𝒕𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝒄𝒉𝒐𝒎𝒑𝒂𝒔 = = = = = 45
2 4 6 9 12

De lo observado podemos decir que: Para dos magnitudes A y B que son DP

Se cumple que:
Dos magnitudes serán directamente proporcionales (DP) si
al aumentar o disminuir los valores de una de ellas, los 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑 𝐴
=𝑘
valores correspondientes de la otra magnitud también 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑 𝐵
aumentan o disminuyen en la misma proporción.
 CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Aplicación 1: Resolución:

Si las magnitudes A y B son DP, Nos piden determinar el valor que toma B.
cuyos valores son 150 y 90,
determine el valor de B si A Por dato:
aumenta 50 unidades a su valor. 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝐴
𝐴 𝑫𝑷 𝐵 =𝑘
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝐵

Así tendremos:

150 150 + 50 200 × 90

= 𝑥= 𝑥 = 120
90 𝑥 150

Rpta. 120
 CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Magnitudes Inversamente Proporcionales (IP):

Un bus interprovincial parte de la ciudad de Lima con rumbo a la ciudad de
Ica.

Al momento de planificar el viaje, el chofer del bus observa que al relacionar

la velocidad y el tiempo obtiene el siguiente cuadro:

÷𝟐 ×3 ÷𝟓 ×𝟒

Velocidad del bus (km/h) 100 50 150 30 120

Tiempo empleado (h) 6 12 4 20 5

×𝟐 ÷3 ×𝟓 ÷𝟒
 CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

De la información anterior podemos determinar la distancia que debe recorrer el bus:

𝒅𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 = (𝒗𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅)(𝒕𝒊𝒆𝒎𝒑𝒐) 100 × 6 = 50 × 12 = 150 × 4 = 30 × 20 = 120 × 5 = 600

De lo observado podemos decir que:

Para dos magnitudes A y B que son IP
Dos magnitudes serán inversamente proporcionales (IP) si se cumple que:
al aumentar o disminuir los valores de una de ellas, los
valores correspondientes de la otra magnitud disminuye o 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑙𝑎
aumentan en la misma proporción. =𝑘
𝑚𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑 𝐴 𝑚𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑 𝐵
 CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Aplicación 2: Resolución:

Sabiendo que la cantidad de Nos piden determinar la cantidad de semanas que se emplean en
albañiles es IP al tiempo que toma construir el edificio.
en construirse un edificio,
determine cuántas semanas le Por dato sabemos que:
tomará a un grupo de 50 albañiles
𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑
construir un edificio, si cuando se 𝐼𝑃 =𝑘
𝑎𝑙𝑏𝑎ñ𝑖𝑙𝑒𝑠 𝑠𝑒𝑚𝑎𝑛𝑎𝑠 𝑎𝑙𝑏𝑎ñ𝑖𝑙𝑒𝑠 𝑠𝑒𝑚𝑎𝑛𝑎𝑠
emplea a 75 albañiles la obra
demora 6 semanas.
Así podemos decir que:

75 × 6
75 × 6 = 50 × 𝑡 𝑡= 𝑡=9
50

Rpta. 9 semanas
 CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Propiedades:
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝐴 𝑦 𝐵 𝑑𝑜𝑠 𝑚𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒𝑠 𝐷𝑃 𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑀 𝑦 𝑁 𝑑𝑜𝑠 𝑚𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒𝑠 𝐼𝑃 𝑆𝑒𝑎𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑚𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒𝑠 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷 𝑦 𝐸
𝑞𝑢𝑖𝑒𝑛𝑒𝑠 𝑔𝑢𝑎𝑟𝑑𝑎𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠
𝑠𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑞𝑢𝑒: 𝑠𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑞𝑢𝑒:
𝑟𝑒𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠:

𝐴 𝐷𝑃 𝐵 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝐶, 𝐷 𝑦 𝐸 𝑠𝑜𝑛 𝑐𝑡𝑒𝑠

𝐴 𝑫𝑷 B ↔ 𝐵 𝑫𝑷 𝐴 𝑀 𝑰𝑷 𝑁 ↔ 𝑁 𝑰𝑷 𝑀
𝐴 𝐼𝑃 𝐶 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝐵, 𝐷 𝑦 𝐸 𝑠𝑜𝑛 𝑐𝑡𝑒𝑠
𝐴 𝐷𝑃 𝐷 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝐵, 𝐶 𝑦 𝐸 𝑠𝑜𝑛 𝑐𝑡𝑒𝑠
𝐴 𝐼𝑃 𝐸 (𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝐵, 𝐶 𝑦 𝐷 𝑠𝑜𝑛 𝑐𝑡𝑒𝑠)
𝐴 𝑫𝑷 B ↔ 𝐴𝑛 𝑫𝑷 𝐵𝑛 𝑀 𝑰𝑷 𝑁 ↔ 𝑀𝑝 𝑰𝑷 𝑁 𝑝
𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠:
𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒: 𝑛 ∈ ℚ 𝑦 𝑛 ≠ 0 𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒: 𝑝 ∈ ℚ 𝑦 𝑝 ≠ 0
𝐴×C
𝐶×𝐸
=𝑘
𝐵×𝐷
1 1
𝐴 𝑫𝑷 𝐵 ↔ 𝐴 𝑰𝑷 𝑀 𝑰𝑷 𝑁 ↔ 𝑀 𝑫𝑷
𝐵 𝑁
 CURSO DE ARITMÉTICA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Aplicación 3: Resolución:

Sean A, B y C tres magnitudes que Nos piden determinar: 𝑥 + 𝑦

guardan las siguientes relaciones de
proporcionalidad: Dado que:
• 𝐶 𝑰𝑷 𝐵 (cuando A es cte.) • 𝐶 𝑰𝑷 𝐵 (cuando A es cte.)
• 𝐴 𝑫𝑷 𝐶 (cuando B es cte.) • 𝐴 𝑫𝑷 𝐶 (cuando B es cte.) 𝐴2 𝑫𝑷 𝐶 𝐶 𝑫𝑷 𝐴2

Determine 𝑥 + 𝑦 , a partir de la Entonces:

siguiente información: 𝐶×𝐵
=𝑘
𝐴2
𝑨 8 𝑥 8
Reemplazando los valores correspondientes:
𝑩 3 3 6
32 × 3 18 × 3 𝑦 × 6
𝑪 32 18 𝑦 = = 2
82 𝑥2 8

𝑥=6 𝑦 = 16 𝑥 + 𝑦 = 6 + 16 = 22

Rpta. 22
www.aduni.edu.pe