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MATERIAL INFORMATIVO
Programa de estudios Programa de Formación Humanística Sesión N° 5
Experiencia curricular Pensamiento lógico Semestre 2022- 2
Contenido temático Proporcionalidad: Razones y proporciones
Docente Mgtr. Carlos Alberto Zapata Albán
Tipo de material informativo Lectura
MAGNITUD
Cuando se trata de magnitudes físicas, debemos medirlas en una unidad y con un instrumento
de medida específico, así, por ejemplo, para medir la longitud de una tela se puede emplear la
unidad principal “metro” o una secundaria como el “centímetro”, utilizando para ello un
instrumento denominado cinta métrica. Cabe aclarar que las personas no son consideradas
magnitudes físicas; pero también pueden medirse a través de la acción de contar, por ejemplo,
las poblaciones se miden a través de los censos.
Por ejemplo, Tiempo, longitud, masa, fuerza o peso, capacidad, velocidad, presión,
rendimiento académico, estudiantes matriculados, costos de producción etc. son magnitudes.
Sin embargo, otras cosas como la amistad o el amor no lo son (desde un punto de vista
matemático); es decir, estos últimos no se pueden medir de manera tangible.
SITUACIÓN CONTEXTUAL 1:
Un tráiler parte de Lima a Chimbote (375,83 km), llevando una mercadería muy valiosa, con
un peso de 20 toneladas y se tardó en transportar dicho producto un tiempo promedio de 10
horas.
Distancia : 375.83 km
Tiempo : 10 horas.
SITUACIÓN CONTEXTUAL 2:
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PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
¿Qué se mide?
¿Cómo se mide?
RAZÓN:
Cuando comparemos 2 magnitudes mediante una división diremos que esas 2 magnitudes se
encuentran en una razón.
Por ejemplo: cuál es la razón del número de muertos y número de contagiados según los datos
de la imagen
Fuente: https://covid19.minsa.gob.pe/sala_situacional.asp
HALLAMOS LA RAZÓN:
𝑁° 𝑑𝑒 𝑓𝑎𝑙𝑙𝑒𝑐𝑖𝑑𝑜𝑠 213825
𝑅= = = 0,057
𝑁° 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑎𝑔𝑖𝑎𝑑𝑜𝑠 3749635
La razón es de 0.057 o se puede interpretar como porcentaje y decir, la letalidad del covid, es
de 5,7%, en el Perú; es decir, por cada 100 peruanos contagiados, 6 fallecen, aproximadamente.
PROPORCIONES:
PROPORCIONALIDAD DIRECTA:
Por ejemplo, se compra en una librería una docena de borradores por S/ 18., cuánto es el costo
de 10 borradores
Borradores (n°) 12 24 36 6 10
Costo (S/) 18 36 54 9 X
𝐵𝑜𝑟𝑟𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠 12 24 36 6 10
= = = = = = 0,66666
𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 18 36 54 9 𝑥
𝑥 = 15 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
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PROPORCIONALIDAD INVERSA:
Por ejemplo, El asesoramiento fiscal de una empresa puede ser realizada por 10 abogados en
12 días.
Abogados (N°) 10 20 30 5 7
10 × 12 = 20 × 6 = 30 × 4 = 5 × 24 = 7(𝑥) = 120
120
𝑥= = 17.14
7
RAZONES Y PROPORCIONES GEOMÉTRICAS
PROPORCIÓN
RAZÓN GEOMÉTRICA
GEOMÉTRICA
Comparación entre dos
cantidades homogéneas a
través de un cociente.
Definición Igualdad entre dos razones
Cantidad: número + unidad geométricas del mismo tipo
Homogéneas: igual naturaleza
y unidad
Usamos “ a ” y “ b ” con b≠0 a c
Representación Antecedente 𝑎 =
Consecuente =𝑘 b d
𝑏
Se lee:
Lectura “a” es a “b” Se lee:
k, es la razón de “a” es a “b” como “c” es a “d”.
proporcionalidad
- Realizar cálculos
Usos - Comparar cantidades. exactos.
- Realizar estimaciones.
𝑃𝑎𝑟𝑡𝑒 𝐴
A B 𝑃𝑎𝑟𝑡𝑒 𝐵
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𝑃𝑎𝑟𝑡𝑒 𝐴
A 𝑇𝑜𝑑𝑜
a c
Si = entonces ad = bc
b d
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