ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA SESIÓN: Los movimientos de la tierra
GRADO: 3er.
FECHA:24 /10/2022
- PROPÓSITO: hoy conoceremos cono se produce el día y la noche , las estaciones y describiremos como
influyen en los hábitos de las personas .

APRENDIZAJES ESPERADOS:
AREA COMPETENCIA/CAPACI DESEMPEÑO CRITERIOS EVIDENCIA INS.
DADES
EXPLICA EL MUNDO FÍSICO Compara las diferentes Identifica Elabora un listado Lista
BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS manifestaciones del clima a actividades que de las actividades De
SOBRE LOS SERES VIVOS, MATERIA lo largo de un año y en las realizan los que realiza en el cotejo
Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, diferentes zonas en la seres en el día
día y la noche y
TIERRA Y UNIVERSO. superficie terrestre. y la noche,.
Ejemplo: El estudiante • Explicarás el que eso es
Comprende y usa conocimientos diferencia las movimiento de producto del
sobre los seres vivos, materia y características de la época rotación y movimiento de
Personal

energía, biodiversidad, Tierra y del año en que llueve y otra traslación de la rotación y
universo. en que no. Tierra. traslación de la
• Describe los tierra,
movimientos Anota las
que .sufre la
tierra ,
características más
relevantes de la
información de
traslación y
rotación de la tierra

SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS
ANTES DE LA -Saludamos
SESION -Realizamos la oración
-Recomendaciones generales

INICIO A simple vista, cuando el Sol es visible en el cielo, decimos que está de día; cuando se
oculta, decimos que es de noche. Parece que el Sol se mueve, ¿crees que es así?
Propósito: Explicar que el ciclo del día y la noche se produce por el movimiento de rotación
de la tierra
Acuerdan las normas de convivencia: Cuidar los materiales y mantener limpia el aula
 Nombran las diferentes actividades que realizan en el
D día y la noche
E .
S
A
R
R
O
L
L
O

Desarrollamos nuestra pregunta de investigación

¿cómo se produce el día y la noche?

A notamos sus respuestas

Elabora un plan de acción sencillo

Lee la siguiente información

EL MOVIMIENTO DE ROTACION

El planeta tierra realiza el movimiento de

rotación alrededor del sol y tarda 24
horas

Este movimiento produce la secuencia del

día y la noche .
En los lugares de la tierra que recibe la luz y el calor del sol es de día y en los otros
lugares es de noche.

Observan la siguiente imagen

Qué actividad están realizando y

en que tiempo lo hacen.

Pregunta de indagación
¿cómo se producen las estaciones?

el movimiento de traslación

Es anotan sus respuestas en la pizarra

Elabora un plan de acción sencillo

Lee la siguiente información

El movimiento de traslación

La tierra , a la vez que gira sobre su sí misma, da vueltas alrededor del sol en un
movimiento de traslación

El movimiento de traslación de la tierra dura 365 días , lo que corresponde a un año. La

tierra se traslada alrededor del sol . De esta forma origina las estaciones Primavera,
verano, otoño e invierno.
 Podemos dar una mejor respuesta con ideas basadas en fuentes de información confiables
que provienen de los científicos.

Reflexiona sobre tus aprendizajes

• ¿Qué nuevas ideas aprendiste sobre el día y la noche?

• De acuerdo a la información de la lectura y las situaciones presentadas, responde estas
preguntas en tu cuaderno
- ¿Cómo ocurren el día y la noche?,
¿Cómo se originan las estaciones del año?

Pega imágenes de actividades que se realizan en la noche y en el día.

Dibuja la estación que más te gusta y escribe que realizan lo que haces durante ese
tiempo.

REFLEXIONAMOS
- ¿que hicimos hoy? ¿Cómo te sentiste al realizarlo? ¿Qué utilizamos para hacerlo?
- ¿Qué sugerencias tienen para sus compañeros? ¿Lo aprendido hoy nos servirá para
nuestra vida diaria?
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión

MATERIALES: plumones, hoja impresa y ficha de lectura

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PROFESORA 3°C
¿CÓMO SE PRODUCEN EL DÍA Y LA NOCHE?