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DISCAPACIDAD AUDITIVA
INTEGRANTES:
La discapacidad auditiva es un déficit total o parcial de la función del oído (es decir
hay restos auditivos). No tiene por qué venir acompañada de otro tipo de
discapacidad, por lo que el intelecto de estas personas es igual que el de cualquier
otra persona.
● Vocabulario limitado.
● Dificultades de articulación.
● Las oraciones son cortas y más simples. En muchas ocasiones,
omiten preposiciones, conjunciones y pronombres. Pueden existir
alteraciones en los tiempos verbales.
Características con Discapacidad Auditiva en el
Desarrollo Cognitivo
● El desarrollo del lenguaje no ocurre de forma espontánea, sino que su
adquisición y desarrollo es fruto de un aprendizaje intencional mediatizado por el
entorno: entorno familiar, posibilidad de que los padres tengan el mismo
problema, necesidad de uso del lenguaje de signos, etc.
● Retraso en el vocabulario como consecuencia del lento desarrollo
● Desarrollo tardío del juegfo simbólico, lo que puede afectar en la evolución
intelectual
● Retrasos y limitaciones en el control y adquisición de determinadas conductas
● Problemas en la lectura de textos.
● Cuando un niño sordo no puede acceder a la comunicación su aprendizaje
conceptual a través del lenguaje se ve limitado y su desarrollo cognitivo, en
consecuencia, es más lento que el de los oyentes.
Características de Discapacidad Auditiva en el
Nivel Emocional
● Las personas sordas presentan mayores niveles de ansiedad y
depresión.
● Regulan peor sus emociones y las de los demás.
● mayor impulsividad, egocentrismo, inmadurez social y pobre
autoconcepto. (Impulsividad: no pararse a reflexionar antes de
actuar)
● La sordera no es causa única ni directa de dicho desarrollo
emocional, destacándose el papel del lenguaje para la
adquisición de una competencia emocional funcional y
adecuada.
características únicas de la comunidad Auditiva