INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ISABEL

EDUARDO CARRANZA - MANUELITA SAENZ - POLICARPA

SALAVARRIETA

PROYECTO PEDAGÓGICO: “EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA, LA PAZ, LA DEMOCRACIA,

LA SOLIDARIDAD, LA CONFRATERNIDAD, LA URBANIDAD, EL COOPERATIVISMO Y EN
GENERAL LOS VALORES HUMANOS”

FUNCIONES DEL PERSONERO(A) ESTUDIANTIL:

- Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los

estudiantes, para lo cual podrá utilizar los medios de
comunicación interna del establecimiento, pedir la
colaboración del consejo de estudiantes, organizar foros u otras
formas de deliberación;

- Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los

educandos sobre lesiones a sus derechos y las que formule
cualquier persona de la comunidad sobre el incumplimiento de
las obligaciones de los alumnos;

- Presentar ante el rector o el Director Administrativo, según sus

competencias, las solicitudes de oficio o a petición de parte
que considere necesarias para proteger los derechos de los
estudiantes y facilitar el cumplimiento de sus deberes, y

- Cuando lo considere necesario, apelar ante el Consejo Directivo

o el organismo que haga las veces, las decisiones del rector
respecto a las peticiones presentadas por su intermedio.

- Promover y velar porque el estudiante actúe con libertad y

respeto de conciencia.
- Estar atento al correcto funcionamiento y desarrollo de las
actividades que deben cumplir las autoridades del gobierno
escolar.

- Promover la participación de la comunidad educativa en las

diferentes elecciones y actividades que se desarrollen en el
establecimiento educativo.

- Intervenir como conciliador entre directivos, profesores y

estudiantes cuando se presente algún conflicto, siguiendo el
conducto regular y procurando concretar soluciones.

- Denunciar ante las autoridades competentes hechos que

pueden ser constitutivos de violaciones de la ley.
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EDUARDO CARRANZA - MANUELITA SAENZ - POLICARPA
SALAVARRIETA

PROYECTO PEDAGÓGICO: “EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA, LA PAZ, LA DEMOCRACIA,

LA SOLIDARIDAD, LA CONFRATERNIDAD, LA URBANIDAD, EL COOPERATIVISMO Y EN
GENERAL LOS VALORES HUMANOS”

FUNCIONES DEL CONTRALOR(A) ESTUDIANTIL:

- Desarrollar sentido de pertenencia por lo público (aquello que

es de todos, para todos, del estado y está finalmente concebido
para atender los intereses colectivos).

- Contribuir en la creación de una cultura del control social, del

cuidado, buen uso y manejo de los recursos y bienes públicos
del colegio, a través de actividades formativas y/o lúdicas, con
el apoyo de la institución y de la Contraloría Municipal de
Dosquebradas.

- Promover los derechos ciudadanos relacionados con los

principios de participación ciudadana y el ejercicio del control
social en su institución, con el apoyo de la Contraloría
Municipal de Dosquebradas.

- Trabajar por la defensa del patrimonio ambiental de la ciudad.

- Velar por el mejoramiento de la calidad de la educación.

- Presentar a la Contraloría Municipal de Dosquebradas las

relacionadas con las presuntas irregularidades detectadas, con
relación al uso de los recursos y bienes públicos de la
institución educativa a que pertenecen.
- Participar en las reuniones que sobre presupuesto se discutan
en la respectiva institución educativa.

- Solicitar las Actas de Consejo Directivo, para poder hacer

seguimiento a las decisiones que se tomen sobre el uso de los
bienes y recursos de la institución.

- Convocar trimestralmente y presidir las reuniones del Comité

Estudiantil de Control social.

- Presentar una rendición de cuentas semestralmente sobre sus

actuaciones en el ejercicio de sus funciones.

- Las demás que le sean asignadas por la Contraloría Municipal

de Dosquebradas.
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EDUARDO CARRANZA - MANUELITA SAENZ - POLICARPA
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LA SOLIDARIDAD, LA CONFRATERNIDAD, LA URBANIDAD, EL COOPERATIVISMO Y EN
GENERAL LOS VALORES HUMANOS”

FUNCIONES DEL CONSEJO ESTUDIANTIL

- Darse su propia organización interna.

- Elegir el representante de los estudiantes ante el Consejo

Directivo del establecimiento y asesorarlo en el
cumplimiento de su representación.

- Invitar a sus deliberaciones a aquellos estudiantes que

presenten iniciativas sobre el desarrollo de la vida
estudiantil.

- Las demás actividades afines o complementarias con las

anteriores que le atribuya el manual de convivencia.
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PROYECTO PEDAGÓGICO: “EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA, LA PAZ, LA DEMOCRACIA, LA

SOLIDARIDAD, LA CONFRATERNIDAD, LA URBANIDAD, EL COOPERATIVISMO Y EN GENERAL LOS
VALORES HUMANOS”

FUNCIONES DEL REPRESENTANTE AL CONSEJO ESTUDIANTIL

- Representar debidamente a su grupo ante el Consejo

Estudiantil participando activamente en sus reuniones y
asumiendo las responsabilidades que en éste se asignen.

- Ejercer la representación de un grupo ante otras

instancias de la Comunidad Educativa: Directivas,
Educadores(as) y Padres de familia.

- Reclamar los trabajos o talleres en la Coordinación

General, cuando un educador, por motivo de fuerza mayor
no se presenta a clases.

- Mantener comunicación permanente con el director(a) de

grupo, Coordinadora y demás profesores, para presentar
sugerencias, comentar irregularidades con el propósito de
corregir los errores a tiempo.

- Ser vocero de sus compañeros y compañeras para dar a

conocer las inquietudes, las necesidades y sugerencias
ante el Director(a) de grupo y Directivas.

- Proponer correctivos para que el grupo mejore en

aspectos académicos y disciplinarios.

- Mantener diálogo permanente con sus compañeros y

compañeras, para darse cuenta y entender las
necesidades personales para estimular los procesos de
formación y convivencia en el grupo.