NOMBRE DEL MTRO.

JOSÉ JAIME TORRES MEJIA FECHA 24/10/22

DOCENTE EN
FORMACIÓN
ESCUELA GUADALUPE VICTORIA CLAVE
SECUNDARIA
ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA GRUPO 1° A Y B
BLOQUE 1 EJE CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SÍ

APRENDIZAJES COMPRENDE LOS CAMBIOS FÍSICOS Y EMOCIONALES QUE EXPERIMENTA DURANTE LA

ESPERADOS ADOLESCENCIA Y VALORA LAS IMPLICACIONES PERSONALES QUE TRAE CONSIGO EL EJERCICIO DE SU SEXUALIDAD.

INTENCIÓN RECONOCER LAS NUEVAS CAPACIDADES QUE VAN ADQUIRIENDO COMO ADOLESCENTES
DIDÁCTICA PARA AVANZAR EN EL CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SÍ DESDE UNA PERSPECTIVA ÉTICA. EN ESTE SENTIDO, OCUPA UN LUGAR RELEVANTE LA
COMPRENSIÓN DE LOS CAMBIOS FÍSICOS Y
EMOCIONALES.
CONTENIDOS/ ACTIVIDADES RECURSOS PRODUCTO EVALUACIÓN
TEMA
IDENTIDAD QUE LOS ALUMNOS: IMPRESOS ENTREVISTA  IDEAS
PERSONAL Y INICIO  LIBRO DE FORMACION CIVICA Y ETICA PAGINA 27 y 20 PRINCIPALES
CUIDADO DE En plenaria lean el RECURSOS AUDIOVISUALES  PARTICIPACIÓN
SÍ mito de cupido y la  PROYECTOR CONSTANTE
ninfa. DEL ALUMNO
DESARROLLO  AUTOBIGRAFIA
CONTESTARÁN LAS
SIGUIENTES
PREGUNTAS:
A. ¿QUÉ LE PASA
A IA NINFA?
B. ¿POR QUÉ NO
SE DEJA
DOMINAR POR
LO QUE
 SIENTE?
C. ¿ES JUSTO
QUE POR IA
ACCIÓN DE
CUPIDO EL
DEJE DE LADO
SUS IDEAS Y
CONVICCIONE
S
D. ¿SOBRE IA
SEXUALIDAD?
E. ¿DE QUE
MANERA SE
PODRIA
RELACIONAR
ESTE MITO
CON EL ABUSO
Y IA VIOLENCIA
SEXUAL?
F. ¿LES HA
PASADO ALGO
SIMILAR?
G. ¿QUE ES EL
AMOR PARA
USTEDES Y
COMO CREEN
QUE DEBEN
SER LAS
RELACIONES
DE PAREJA?
CIERRE
EN PAREJAS LLEVEN A
CABO UN SONDEO DE
OPINIONES EN IA
ESCUELA ,CON SU
FAMILIA Y CON SUS
CONOCIDOS SOBRE LO
QUE PASA CUANDO
UNA PERSONA SE
ENAMORA. PROCUREN
HACER
POR LO MENOS
CUATRO ENTREVISTAS
Y QUE LAS PERSONAS
SEAN MAYORES QUE
USTEDES.
INCLUYAN TODAS LAS
PREGUNTAS QUE
DESEEN CON IA
AUTORIZACIÓN N DE
SU MAESTRO.
Anotaciones: