MATEMÁTIC FECHA …..../…...

/2022 5° Y 6° GRADO
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N°

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 1

DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: ° “……” ÁREA: MATEMÁTICA FECHA:
TÍTULO DE LA SESIÓN
Organizamos e interpretamos información sobre la cantidad de contagiados del Covid -19

PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE: Hoy elaboraremos un gráfico de barras con datos de diferentes regiones sobre la
cantidad de infectados del Covid-19 luego interpretaremos los resultados obtenidos y formularemos conclusiones.

COMPETENCIAS EVIDENCIA CRITERIOS DE INSTRUMENTO

DESEMPEÑO
CAPACIDADES EVALUACION
Resuelve problemas de - Representa las - Proceso de resolución - Representar los datos Lista de cotejo
características de una del problema. obtenidos en una tabla
gestión de datos e y gráfico de barras.
población en estudio sobre
incertidumbre. situaciones de interés o
- Interpretar la
- Selecciona tablas de información obtenida
aleatorias a través de sobre los resultados
doble entrada, gráficos gráficos de barras dobles, obtenidos del grafico
de barras dobles y gráficos de líneas. de barras
gráficos de líneas, - - Predecir la mayor o
seleccionando el más menor cantidad de
adecuado para contagiados según los
representar los datos. datos obtenidos.
- Explicar sus
conclusiones a partir de
la información obtenida
con base en el análisis
de datos

¿Qué debo hacer para aprender?

Para aprender, realizaré los siguientes pasos:

4
2
1 3

Interpretar la Explicar sus

Representar los información obtenida Predecir la mayor o conclusiones a partir de
datos obtenidos en sobre los resultados menor cantidad de la información obtenida
una tabla y obtenidos del grafico contagiados según los con base en el análisis
gráfico de barras de barras datos obtenidos. de datos

¡EMPECEMOS
!
 Lee la siguiente situación

Andrea averiguó sobre el último reporte de contagios del

Covid -19 en algunas regiones de su preferencia y
encontró la siguiente información:
En regiones de la sierra como Huánuco, Huancavelica y
Pasco la cantidad de contagios ascienden a 39 063; 17

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317 y 17 252 respectivamente, asimismo en regiones de la selva como Ucayali y Loreto ascienden a 32 780 y
46 244 respectivamente.
https://covid19.minsa.gob.pe/sala_situacional.asp

a) A partir de la información registra en

la siguiente tabla la cantidad de REGIÓN CASOS
contagiados por cada región. CONFIRMADOS
Huánuco
Loreto
Ucayali

Huancavelica

Pasco

b) Representa la información de la tabla mediante un gráfico de barras. Completa:

Cantidad de infectados del Covid-19 en algunas regiones

50 000

40 000
Número de contagiados

30 000

20 000

15 000

10 000

5 000

Huánuco Loreto Ucayali Huancavelica Pasco

Regiones
c) Responde las siguientes preguntas de acuerdo al grafico de barras.

¿Cuál es la región con mayor cantidad de infectados?

______________________________________________________________________________________
¿Cuánto más se contagió en la región Loreto que Huánuco?
______________________________________________________________________________________
¿Cuántos contagiados hay solo en las regiones de la selva?
______________________________________________________________________________________
¿Cuántos contagiados hay sólo en las regiones que se ubican en la sierra?
______________________________________________________________________________________

d) Piensa y responde
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¿Qué crees que sucedería con los habitantes de esas regiones si continúa aumentando el número de
contagiados?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

e) Escribe una conclusión sobre la información que presenta el gráfico de barras.

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Seguimos aprendiendo

El siguiente grafico muestra la cantidad de personas vacunadas hasta la tercera dosis según grupo de riesgo
priorizado hasta enero del 2022. Observa y responde:

Vacunación por grupo de riesgo priorizado

7 000 6 403
5 866
6 000

5 000
Cantidad

3 909
4 000

2 474
3 000
1 818
2 000

1 000

0
gestantes Personas
Personas con Síndrome de Pacientes con
con down cáncer
trastornos enfermedades
mentales raras

Grupo de riesgo priorizado

a) Responde las siguientes preguntas de acuerdo al grafico de barras.

¿Qué grupo de personas alcanzaron la mayor cantidad de vacunados hasta su tercera dosis?
______________________________________________________________________________________
¿Cuántas personas del grupo de gestantes fueron vacunadas más qué los de pacientes con cáncer?
______________________________________________________________________________________
¿Cuántas personas del grupo de trastornos mentales fueron vacunadas más que las personas con
enfermedades raras?
______________________________________________________________________________________

b) Piensa y responde
¿Qué crees que sucedería según pasan los días si estos grupos de personas no continúan vacunándose?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
¿Por qué crees que el gobierno ha priorizado vacunar a este grupo de personas?
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______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

c) Escribe una conclusión sobre la información que presenta el gráfico de barras. Así como en el
ejemplo

Ejemplo Tu conclusión
Los Pacientes con cáncer son los que se han
vacunado poco, por lo tanto, podemos deducir que
hay pocos habitantes que tienen esta enfermedad.

Reflexiona sobre tus aprendizajes

Criterios o pasos SI NO
Represente los datos obtenidos en una tabla y gráfico de barras
Interprete la información obtenida sobre los resultados obtenidos del grafico de barras
Predecí la mayor o menor cantidad de contagiados según los datos obtenidos.
Expliqué mis conclusiones a partir de la información obtenida con base en el análisis de
datos