QUÍMICA INORGÁNICA

SESIÓN 3: HIDRUROS-ÁCIDOS-SALES

Departamento de Ciencias
INTRODUCCIÓN

¿……………………………………………?
SABERES PREVIOS

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LOGRO DE SESIÓN

Al finalizar la sesión, el estudiante formula

y nombra correctamente compuestos
químicos inorgánicos como los hidruros,
ácidos y sales, haciendo uso de los
estados de oxidación de los elementos
químicos, el grupo funcional y aplicando
las reglas de nomenclatura, según los
estilos de la IUPAC, siguiendo un
procedimiento lógico y coherente, en base
a las reglas de formación.
CONTENIDOS

1.HIDRUROS

2.ÁCIDOS

3.SALES
DIAGRAMA DE FLUJO DE LAS FUNCIONES
MÁS IMPORTANTES
GRUPOS FUNCIONALES
❑ Ahora examinaremos con más profundidad algunos
compuestos inorgánicos tales como los hidruros, ácidos
y sales.

❑ En esta sesión aplicaremos y conoceremos la

nomenclatura para escribir y presentar la fórmula de los
hidruros,ácidos y sales.
DIAGRAMA DE FLUJO DE LAS FUNCIONES
MÁS IMPORTANTES
1.1 HIDRUROS METÁLICOS
1.2 HIDRUROS NO METÁLICOS
1.2 HIDRUROS NO METÁLICOS
2. ÁCIDOS
2.1 ÁCIDOS OXÁCIDOS
2.1 ÁCIDOS OXÁCIDOS
2.2 ÁCIDOS HIDRÁCIDOS
2.2 ÁCIDO HIDRÁCIDO
2.3 ANIONES PROVENIENTES DE LOS
ÁCIDOS
2.3 ANIONES PROVENIENTES DE LOS
ÁCIDOS OXÁCIDOS
3. SALES
3.1 SALES HALOIDEAS O HALUROS
3.2 FORMACIÓN PRÁCTICA DE LAS SALES
HALOIDEAS
3.3 NOMENCLATURA
3.4 DESAFÍOS
3.5 DESAFÍOS
3.6 DESAFÍOS
3.7 SALES OXISALES U OXOÁCIDAS
3.8 FORMACIÓN PRÁCTICA DE SALES
OXISALES
3.9 NOMENCLATURA
3.9 NOMENCLATURA
3.10 DESAFÍOS
3.11 DESAFÍOS
3.12 DESAFÍOS
3.13 DESAFÍOS
CONCLUSIONES

• La nomenclatura de las sustancias

va a permitir poder identificarlas y
poder tener un conocimiento
previos de las propiedades a partir
del nombre.
• En nuestro entorno, podemos
identificar sustancias relacionadas
con las funciones que estudiamos.
APLICACIÓN TECNOLÓGICA

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TRABAJO EN EQUIPO

Instrucciones
1. .En grupos de 4-5
estudiantes, desarrollar la
hoja de trabajo adjuntada
en la plataforma. Según
pautas del docente, un
representante de cada
grupo presentará los
resultados.
SABERES PREVIOS

¿Qué dificultades se
presentaron? ¿Cómo se absolvieron las dificultades
encontradas?

¿Qué hemos aprendido en esta ¿Qué dificultades se

sesión? presentan en la resolución de
ejercicios?
REFERENCIAS

1. Chang, Raymond, Química.2013. Timberlake, Karen. Química.2008

2. Quiñoá Cabana, Emilio. Nomenclatura y formulación de los compuestos

inorgánicos.2006.

3. Celsi, Santiago. Química general moderna inorgánica.2010.

4. Nomenclatura química.
GRACIAS