EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°9

“Cuidamos nuestra salud promoviendo una cultura alimentaria saludable en un ambiente

sostenible”

El Señor de los Milagros

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. UGEL : N° 06
I.2. Institución Educativa : N° 1236 “Alfonso Barrantes Lingán”
I.3. Director : Pedro Macavilca Medina
I.4. Subdirectora : Zoila Bayona Inche
I.5. Docente : Madeleine Liz Chuquillanqui Inga
I.6. Grado y Sección : 2° “ B ”
I.7. Fecha   : Martes 18 de Octubre del 2022
I.8. Área                                 : RELIGIÒN
I.9. Estrategia/Modalidad   : Presencial

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

ÁREA TUTORIA
COMPETENCIA /
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
CAPACIDAD
coherencia con su creencia religiosa.
 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que
profesa.
 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones
concretas de la vida.
PROPÓSITO CRITERIO DE EVALUACIÓN EVIDENCIA DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN
Hoy conocerán la Reconoce la historia del Señor de los Milagros Crean peticiones y Escala de
historia del Señor como fuente de inspiración y fe católica. compromiso al Señor de los valoración.
de los Milagros. Milagros.

Enfoque ambiental

Valor(es) Respeto

Actitud Forma personas con  conciencia crítica sobre la problemática ambiental .Promoviendo la conservación de la
biodiversidad y un estilo de vida saludable y sostenible.

Enfoque de orientación al bien común

Valor(es) Responsabilidad

Actitud  Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un colectivo.

III. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

Secuencia de Actividades
 Se saluda a los estudiantes de forma afectiva.
Inicio  Hacer recordar sobre el distanciamiento social.
 Observarán el siguiente video, para luego emitir una opinión crítica y reflexiva.
https://www.youtube.com/watch?v=EpBTUgjx_sk&t=68s
  Después de observar el video responde:
 ¿Qué observaron en el video?
 ¿Lo has visto alguna vez?
 La profesora escribe en la pizarra o en un papelote los saberes previos de los niños y
niñas.
 Se da a conocer el propósito de la sesión de aprendizaje:

 Hoy conocerán la historia del Señor de los Milagros.

Se da a conocer los criterios a evaluar:
Se propone los acuerdos de convivencia:
 Respetar las opiniones.
 Levantar la mano para hablar.
 Mantener el aula limpia.

ACTIVIDAD PARA REALIZAR

• El docente guía y hace el acompañamiento constante a los estudiantes en todo el proceso
de aprendizaje.

VER
El docente presenta el siguiente tìtulo y la imagen:

“El Señor de los Milagros”

Después de observar el video responde:

¿Qué observaron en la imagen?
¿Lo has visto alguna vez? ¿Dònde ?
¿A quiènes podemos observar?
¿Quièn lo habrà pintado?
Desarroll
o JUZGAR
Luego se repartirà las copias para contrastar con las hipòtesisi dadas.
 Después de la narración continùo preguntando
¿Qué pintò uno de los negros de Angola?
¿En què mes recorre las calles la procesiòn del Señor de los Milagros ?
¿Crees en los milagros ? ¿Por què ?

ACTUAR
-A partir de la lectura, relatan con sus propias palabras la historia del Señor de los Milagros.

REVISAR-EVALUAR
• Crean peticiones y compromiso al Señor de los Milagros.

CELEBRAR
• Agradecemos a Dios realizando una oración.
• Pido que pinten la imagen del Señor de los Milagros.
• Seguimos afianzando nuestro aprendizaje desarrollando fichas de actividades.

 Dialogamos con los niños sobre que les pareció la clase.

 Responden las siguientes preguntas de Metacognición. ¿Qué has aprendido en esta actividad?
Cierre  Me comunico con los estudiantes para valorar el trabajo realizado durante la sesión de aprendizaje,
mediante las siguientes preguntas: ¿Qué dificultades se te presento? ¿Cómo las superaste?
 INSTRUMENTO Escala de valoración
DOCENTE Madeleine Liz Chuquillanqui Inga GRADO Y SECCIÓN 2° “B”
ÁREA Religiòn FECHA Martes 18 de Octubre del 2022
SESIÓN   El Señor de los Milagros
PROPÓSITO   Hoy conocerán la historia del Señor de los Milagros.
COMPETENCIA   Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
CAPACIDADES   Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas
de la vida.

CRITERIOS A EVALUAR
N° APELLIDOS Y NOMBRES Reconoce la historia del
Señor de los Milagros
como fuente de
inspiración y fe católica.
A B C A B C A B C
01 Acaro Ocon, Barbarita Madeleyne
02 Alarcón Lopez, Cielo Lisett
03 Almerco Guidotti, Buddy Liam
04 Cacñahuaray Davila, Gia Antonella
05 Cisneros Huamalí, James Steven
06 Cruz Morales, Samir Edu
07 Cuba Cipriano, Lhian Jhonel
08 Del Carpio Chimanca, Gary Scott
09 Flores Payano, Diago Joaquín
10 Fonseca Cruz, Carlos Daniel
11 Huallamares Sal y Rosas, Mayra
12 Huaman Torres Melany Jamileth
13 Leon Gomez, Anthonella April Rose
14 Navarrete Guillén, Janko Benjamin
15 Paredes Guerrero Rosmery
16 Paucar Huamali, Jhandy Estrella
17 Quispe Yarasca, Sofia Valeria
18 Ramirez Carbajal, Julio Cesar
19 Reyes Rojas, Yamileth Kristel
20 Risco Trujillo, Eleazar Sair
21 Rojas Olascuaga, Hayley Angela
22 Rosas Tito, Ammy Victoria
23 Santos Huaman Reings Styven
24 Tito Marcilla, Aimee Dayana
25 Vargas Ramos, Alessandra Daleska
26 Vega Huatyhuacuri Valery Tatiana
27 Yarasqui Malpartida Leandro Fabian
28 Yuto Chipana, Neymar Joseph
29 Huachos Fabiano James
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