Conocemos La historia del señor de los Milagros.

Datos Informativos
 Institución educativa : Nº 65002 “Auristela Dávila Zevallos
 Fechas de desarrollo : Miércoles 26 de Octubre del 2022
 Docente de aula : Eloisa De Jesus Del Aguila Vasquez
 Grado, sesión : 1ero “A”
 Área : RELIGIÓN

Propósitos del aprendizaje:

Competencia y Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,

digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
Capacidad
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno
argumentando
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institución de inspiración de la fe
educativa. católico

Desarrollo de la experiencia:

Secuencia de Actividades

Inicio
• Damos una cordial bienvenida a los estudiantes
• Realizamos la oración para agradecer a Dios por la vida que nos da.
• Llamamos asistencia.
• Los alumnos consumen sus alimentos
• Recordamos la sesión anterior poniendo énfasis a lo que no quedo claro.
Se presenta las siguientes imágenes
 ¿Qué observas en las imágenes?
¿De que crees que tratan?
¿Con quien esta relacionado estas imágenes?
¿Qué mes se recuerda al señor de los milagros?
¿Conoces la historia del señor de los milagros?
¿Por qué algunas personas lo veneran con mucha Fe?
¿
SE DA A CONOCER EL PROPOSITO Y CRITERIOS DE EVALUACION DE LA SESION

Criterios de evaluacion
Menciona a los personajes de la historia del señor de los milagros.
Reconoce la historia del señor de los milagros como fuente de inspiración de la fe católico
-Establecemos dos normas de convivencia que consideramos necesarias para esta actividad. Se les
comentamos que al final se evaluará si las cumplieron

Desarrollo
Ver
Presento a los estudiantes la siguiente imagen.
¿Que observan en la imagen?
¿Quién será el santo?
¿Qué mes se lo recuerda con más fuerza?
¿De qué color se visten algunas personas en el mes del señor
de los milagros?
¿Quién crees que pinto la imagen del señor de los milagros?
¿Dónde crees que lo pintaron?

(Juzgar
Leemos y comentamos el siguiente texto
 Actuar
¿Qué representa la imagen del señor de los milagros?
¿Quién lo pinto?
¿Qué paso con la imagen durante el terremoto?
¿Por qué las personas lo veneran con mucho fervor?
Finalmente entregamos a los estudiantes una ficha para ser desarrolladas.

Cierre
Responden oralmente las preguntas de meta cognición

¿Qué aprendí hoy?

¿Qué dirías de nuestro Dios?
Socializan sus respuestas.
Refuerzo los puntos que no estuvieron claros.

Reflexionamos
Felicitamos a los estudiantes para valorar el trabajo realizado durante la sesión de
aprendizaje, mediante las siguientes preguntas: ¿terminaron a tiempo la actividad?, ¿Cómo se
han sentido con la actividad? ¿Qué dificultades tuvieron? ¿Cómo lograron superarlo? ¿Qué
hemos aprendido en esta sesión?

LISTA DE COTEJO

La historia del señor de los Milagros

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando
 Criterio de evaluacion
N°
Nombre y Apellido Menciona a los personajes de la historia del
señor de los milagros.
Reconoce la historia del señor de los
milagros como fuente de inspiración de la fe
católico

si no

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