Dirección Unidad de Gestión I.E.

Nº 00537
Regional de Educativa Local Matilde del Águila
Educación Rioja Velásquez

SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS: FECHA:22 /08/2023

I.1. I.E. : N° 0537 “Matilde Del Águila Velásquez”
I.2. Grado : Cuarto
I.3. Sección : C
I.4. Docente : Carmen Rita Pisco Oblitas
I.5. Área : Educación Religiosa

II. TÍTULO : Los tipos de oración en la religión

III. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS CAPACIDADES EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE EVALUACION INSTRUMENTOS

APRENDIZAJE DE EVALUACION
DESEMPEÑOS
* Asume la experiencia del encuentro Interioriza la acción de  Conoce los tipos de  Diferencia los tipos de  Útiles de
personal y comunitario con Dios en su Dios en su vida personal oraciones que existen: oraciones que existen. escritorio
proyecto de vida en coherencia con su y en su entorno, y celebra de alabanza, de acción  Escribe en qué momentos  Biblia
creencia religiosa su fe con confianza y de gracias, de puede orar.  Fotocopias
 Transforma su entorno desde el encuentro gratitud. intercesión y de petición.  Une correctamente el tipo de
personal y comunitario con Dios y desde  oración con un ejemplo que le
la fe que profesa. corresponde.
 Actúa coherentemente en razón de su fe
según los principios de su conciencia
moral en situaciones concretas de la vida.
Gestiona su aprendizaje de manera *Define metas de aprendizaje: Es darse cuenta y comprender aquello que se necesita aprender para resolver una
autónoma tarea dada.
Se desenvuelve en los entornos virtuales *Gestiona información del entorno virtual: Consiste en organizar y sistematizar la información del entorno virtual
generados por las TIC de manera ética y pertinente tomando en cuenta sus tipos y niveles, así como la relevancia para sus actividades.
*Interactúa en entornos virtuales: Consiste en organizar e interpretar las interacciones con otros para realizar
actividades en conjunto y construir vínculos coherentes según la edad, valores y contexto sociocultural.
Enfoque de Confianza en la persona Disposición a depositar espectativas en una persona, creyendo sinceramente en su capacidad de supaeración y
Atención a la crecimiento por sobre cualquier circunstancia.
diversidad
Enfoque de Superación personal Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y aumentarán el estado de satisfacción
Búsqueda de la consigo mismo y con las circunstancias.
 Excelencia
IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
- Regla
- Fotocopias
- Limpiatipo
- Colores
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

MOMENTOS
/PROCESOS PROCESOS DIDÁCTICOS/ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICOS
Motivación  Saludamos y damos la bienvenida a los estudiantes.
 Damos gracias a Dios por la vida, la salud y la alimentación.
 Realizamos el plan lector
 Presentamos dos imágenes para ser analizados por los estudiantes:

Saberes previos

Problematización
¿Qué están haciendo las personas?
¿Para qué sirve el teléfono?
Propósito ¿Qué comunicas a través del teléfono?
¿Habrá un medio de comunicación con Dios? ¿Cuál es?
¿Para qué te comunicas con Dios?
 Presentamos el propósito de la sesión de aprendizaje: Hoy conoceremos los tipos de oración que nos permiten comunicarnos con
Dios.
 Elegimos algunos acuerdos para el buen desarrollo de la sesión de aprendizaje.
1.- Respetar la opinión de los compañeros.
2.- Respetar el turno para participar.
3.- Guarda silencio durante la lectura.
 Pegamos en la pizarra imágenes de personas orando en distintas situaciones.
 Dialogamos sobre las siguientes interrogantes:
Las personas de las imágenes ¿Qué están realizando?
¿Estarán pidiendo lo mismo?
¿Qué oración nos muestra en cada una de las imágenes?
 Nos informamos a través del siguiente texto.

 Completamos las frases que hablan de la oración.

 Luego de la lectura, pedimos a los estudiantes copiar y

responder en sus cuadernos las siguientes
interrogantes:
 ¿Qué es la oración?
¿Cuáles son los tipos de oración?
¿Para qué es la oración de alabanza?
¿Qué pedimos con la oración de gracias?
¿Qué pedimos con la oración de intercesión?
¿Qué pedimos con la oración de petición?

 Recuerda que:

 Pedimos a los estudiantes que elaboren una pequeña oración de agradecimiento por todo lo maravilloso que Dios nos ha dado en la vida.
 Desarrollan una ficha de aplicación
 Propiciamos que los alumnos reflexionen sobre los tipos de oración y como emplearlos en su vida cotidiana.
¿Qué aprendimos el día de hoy?
¿Cómo lo aprendimos?
¿Qué pasos seguimos para este aprendizaje?
¿Cómo nos serviría para nuestra vida diaria?
CIERRE
Hoy conoceremos los
tipos de oración que
nos permiten
comunicarnos con
Dios.
 LISTA DE COTEJO
ÁREA :     Educación Religiosa
TEMA : Los tipos de oración en la religión
COMPETENCIA  :    * Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa 

CAPACIDAD : Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
 Diferencia los  Escribe en  Une
CRITERIOS tipos de qué correctamente
oraciones que momentos el tipo de NL
existen. puede oración con
orar. un ejemplo
N° ESTUDIANTES
que le
corresponde.
1 BERNAL YRIGOIN, DIANA MICHELLI
2 BUENO HERNANDEZ, HILLARY
3 CASTRO FLORES, VALENTINO AARÓN
4 DAVILA MONTENEGRO, ALLYSON XIOMARA
5 GARCIA RODRIGUEZ, ANDRE FABIANO
6 JALANOCA CHAVEZ, JHOEL BENJAMIN
7 JARAMILLO VEGA, JULIO ANDRE
8 LLANOS CLAUSNER, KAHINA JOHARY
9 MAMANI VILCHERREZ, LLOER DANILO
10 NOVOA SANCHEZ, ARIANA CRISTEL
11 ORBE ROMAN, MATHIAZ ALESSANDRO
12 OYARCE VASQUEZ, VICTORIA VALENTHINNA
13 PAREDES ISMINIO, DIEGO EMANUEL
14 PEREZ AMACIFUEN, LUIS ADRIANO
15 PEREZ PEREZ, DANIELA JAZMIN
16 PINEDO CARRASCO, LUIS SEBASTIAN
17 PINEDO RAMOS, FERNANDA

18 PIZARRO PAQUIRACHIN, HENSLER

ALESSANDRO
19 POCLIN YNOÑAN, THIAGO VALENTINO
20 RAMOS GRANDEZ, OZKAR ALESSANDRO
21 REATEGUI PINEDO, FRANK NEYMAR
22 RENGIFO GRANDEZ, HANNY DARYANA
23 REVELLO D'ARRIGO, KARLA ALEJANDRA
24 RIOS HUANCA, MELANY PAOLA
25 RODRIGUEZ DEL AGUILA, MARIA FERNANDA
26 ROJAS MESTANZA, PIERO ALEXANDRO
27 RUIZ REATEGUI, JUAN CARLOS
28 SABOYA CORDOVA, ANGIE MILETT
29 SALAZAR CASTILLO, AXEL ABEL
30 TABOADA PINEDO, ADRIAN RODRIGO
RESOLVEMOS LA SIGUIENTE FICHA DE APLICACIÓN