Residente:

Escuela:

Grado: 1er º

Turno: Mañana

Área: Ciencias Naturales

Tiempo: 4 horas

Contenido:

Deformación de los cuerpos

Objetivos:

El fin de esta clase es que los alumnos reconozcan e identifiquen los diferentes objetos
deformables y su manipulación, aplicándole diferentes tipos de fuerzas. También otro de los
objetivos es darles a conocer el concepto de Deformación de cuerpos y se pretende trabajar
atrás vez del juego y grupalmente.

Recursos:

Plastilina, cortantes plásticos, palos de amasar, botellas de agua vacías, cajitas de cartón,
gomas elásticas, pizarrón y tizas.

Evaluación:

Evaluare principalmente de manera grupal, teniendo en cuenta la participación activa del

grupo y la manipulación de los materiales, también tendré en cuenta que a través del contacto
con el mismo los alumnos puedan apropiarse del contenido y su definición.

Desarrollo de la actividad:

Comenzare la clase invitando al grupo clase a participar de un juego, cuya finalidad es que los
alumnos puedan adelantarse e identificar la idea de la deformación de cuerpos, les repartiré
material para trabajar: plastilina. Tendrán la libertad de jugar con ella, utilizando diferentes
objetos para manipularlas, como cortantes plasticos, palos de amasar o sus propias manos.

Para hacerlo, tendrán que dividirse en grupos de dos integrantes, donde a cada uno se le
designara una tarea. Por un lado uno tendrá que registrar, con mi ayuda, lo realizado. Y el otro
integrante va a compartir a sus compañeros lo que sucedió en el momento que estuvo en
contacto con la plastilina y les mostrara el procedimiento de alguna forma realizada por ellos.

Al haber finalizado esta actividad y después que los alumnos hayan compartido lo trabajo con
el material, hare preguntas en forma general y las registrare, como por ejemplo ¿Qué paso con
la plastilina al jugar con ella? ¿Qué cambio? ¿Qué diferencia notaron desde el comienzo hasta
que terminaron de jugar? ¿Era dura, blanda, fácil de estirar? ¿Cambio su forma o vuelve a la
misma forma? ¿Se estira o no? ¿Qué tenemos que hacer para que se estire?

A partir de todas las respuestas registradas elaborare un concepto relacionando todo lo

hablado, con el fin de que el alumnado lo comprenda aun mejor. A continuación pasare a
escribir el concepto: La deformación es el cambio en el tamaño o forma de un cuerpo debido
a una aplicación de fuerza.

Una vez terminado el mismo lo registraran en sus carpetas y les presentare nuevos materiales,
que van a ser los siguientes: botellas de agua vacías, cajitas de cartón y gomas elásticas, para
que los manipulen al igual que la plastilina, aplicándole más o menos fuerza con el fin de
deformarlos, para que a partir de ellos puedan notar la diversidad de materiales deformables y
su manipulación.

Al haber experimentado la variedad de mariales presentados, los alumnos llegaran a la

conclusión de que las fuerzas que aplicaron producen cambios en los objetos, bien sea
movimientos o deformaciones, y también podrán comprender que depende del material si
vuelve o no a su forma inicial.