Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Prospectiva del Marketing
Código: 126012

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3

Preparación

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el:
03 de octubre de 2022 Domingo, 23 de octubre de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Diseñar un Plan de acción de prospección de marketing, aplicado al caso de

estudio utilizando las metodologías de la prospectiva.

La actividad consiste en:

Para el desarrollo de la tercera actividad del curso cada estudiante deberá

realizar lo siguiente de manera individual:

Diseñar un Plan de acción de prospección de marketing, aplicado al caso

de estudio utilizando las metodologías de la prospectiva que permitirá
definir estrategias como ejercicio de preparación para simular decisiones
estratégicas de marketing.

Actividad 1: Análisis del caso estudio

Actividad 2: Propuesta de un plan de acción prospectivo de mercadeo en
el cual se generen como mínimo 4 estrategias y 2 acciones para cada una
de estas.
Actividad 3: Argumentación de estrategias de marketing soportadas por un
referente teórico.
Actividad 4: Documento final Fase 3 según estructura solicitada

1
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Revisar la agenda del curso para programar y controlar el periodo

detiempo en que debe desarrollar la Fase 3.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Descargar y revisar el contenido del Syllabus del curso Prospectiva del

Marketing; revisar el contenido temático de la unidad 3; publicar avances
frente a la actividad en el Foro de discusión de la Fase 3 - Preparación.

En el entorno de Evaluación debe:

Realizar la entrega de manera individual del documento según

estructura solicitada dentro del recurso denominado Unidad 3 – Fase 3 –
Preparación – Rúbrica de evaluación y entrega de la actividad.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Documento en formato Word con la siguiente estructura:

Portada
Introducción
Objetivos (1 general y tres específicos)
Actividad 2: Propuesta de un plan de acción prospectivo aplicado al
caso de estudio propuesto.
Actividad 3: Argumentación de estrategias de marketing soportadas por
un referente teórico
Actividad 4: Conclusiones y Bibliografía

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en
el desarrollo de la actividad.

2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

3. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales

deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no hayacoincidencia entre ella
y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro,
materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para laUniversidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

3
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Segundo criterio
de evaluación: Nivel alto: Propone un plan de acción prospectivo de mercadeo
en el cual se genera como mínimo 4 estrategias y 2 acciones
Propuesta de un plan para cada una de estas.
de acción prospectivo Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de mercadeo en el entre 20 puntos y 50 puntos
cual se generen como
mínimo 4 estrategias Nivel Medio: Propone un plan de acción prospectivo de
y 2 acciones para mercadeo, pero NO se genera como mínimo 4 estrategias y 2
cada una de estas. acciones para cada una de estas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 1 puntos y 19 puntos
representa 50
puntos del total de Nivel bajo: NO propone un plan de acción prospectivo de
125 puntos de la mercadeo en el cual se genera como mínimo 4 estrategias y
actividad 2 acciones para cada una de estas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos
Tercer criterio de Nivel alto: Argumenta estrategias de marketing soportadas
evaluación: por un referente teórico.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 20 puntos y 50 puntos
Argumentación de
estrategias de Nivel Medio: Argumenta estrategias de marketing, pero NO son
marketing soportadas soportadas por un referente teórico.
por un referente Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
teórico. entre 1 puntos y 19 puntos

Este criterio Nivel bajo: NO argumenta estrategias de marketing soportadas

representa 50 por un referente teórico.
puntos del total de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
125 puntos de la entre 0 puntos y 0 puntos
actividad

5
 Nivel alto: Presenta el documento final Fase 3 según estructura
Quinto criterio de
solicitada
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 25 puntos
Documento final
Fase 3 según
Nivel Medio: Presenta documento final Fase 3 sin cumplir con la
estructura solicitada
estructura solicitada
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 1 puntos y 9 puntos
representa 25
puntos del total de
Nivel bajo: No Presenta Documento final Fase 3
125 puntos de la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad
entre 0 puntos y 0 puntos

6
7