Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Fundamentos de Mercadeo
Código: 100504

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1

Apropiar el Concepto, evolución y análisis del Marketing

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: martes, 8
miércoles, 26 de agosto de
de septiembre de 2020
2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Reconocer la importancia del marketing para las empresas en el contexto

colombiano

La actividad consiste en:

Para el desarrollo de la 1er actividad del curso cada estudiante

deberá realizar lo siguiente de manera individual:

Actividad 1: Actualizar el perfil y presentarse en el foro de

interacción social del curso con la siguiente Información:
• Nombre completo y datos de contacto (Teléfono y correo
personal)
• Centro de la UNAD al que pertenece
• Ocupación
• Principal motivación para estudiar la carrera
• Expectativas hacia el curso

1
Actividad 2: Ver el video de la conferencia Marketing Digital:
Estrategias dinámicas frente al COVID-19 que se encuentra relacionado
en la bibliografía de la unidad 1 y responder las siguientes preguntas
orientadoras:
• Dada la situación planteada, ¿Cuál crees que debe ser el papel del
mercadeo para ayudar a las empresas a salir de la crisis por el Covid –
19?
• De las estrategias que plantearon los conferencistas, elige 3 de ellas,
las cuales te llamaron la atención, investiga que son y porque son
importantes.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Revisar la agenda del curso para programar y controlar el periodo de

tiempo en que debe desarrollar la Tarea 1.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Descargar y revisar el contenido del Syllabus del curso Fundamentos de

mercadeo; revisar el contenido temático de la unidad 1 del curso
específicamente el video de la conferencia; publicar avances frente a la
actividad en el Foro de discusión de la Tarea 1 – Reconocer la
importancia del marketing

En el entorno de Evaluación debe:

Realizar la entrega formal de manera individual, en formato Word, del

trabajo colaborativo finalizado dentro del recurso denominado Unidad 1
– Tarea 1 – Reconocer la importancia del marketing – Rúbrica de
evaluación y entrega de la actividad.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Documento en formato Word con la siguiente estructura:

Portada

2
Introducción
Objetivos
Desarrollo de las preguntas orientadoras
Conclusiones
Bibliografía

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

4
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

5
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: Desarrollo completo de las indicaciones
dadas para la presentación en el foro general y la
actualización del perfil.
Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 5
evaluación:
puntos
Presentación y
Nivel Medio: No desarrolla completamente las
actualización de
indicaciones de presentación en foro general y
perfil
actualización de perfil.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5
entre 1 puntos y 4 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la
Nivel bajo: El estudiante no se presenta en el foro
actividad.
general ni actualiza el perfil con fotografía

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El estudiante responde de manera coherente
Segundo criterio evidenciando que revisó de manera analítica el contenido
de evaluación: de la conferencia.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Respuesta a la 1er entre 7 y 8 puntos
pregunta
orientadora Nivel Medio: La respuesta ilustra de manera parcial el
análisis respecto al papel del mercadeo para ayudar a las
Este criterio empresas a salir de la crisis por el Covid – 19, a la
representa 8 respuesta le falta análisis y/o profundidad.
puntos del total
de 25 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 1 puntos y 6 puntos

Nivel bajo: No da respuesta a la pregunta orientadora

6
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos

Nivel alto: El estudiante responde de manera coherente

evidenciando que revisó de manera analítica el contenido de la
Tercer criterio de conferencia.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 y 7 puntos

Respuesta a la Nivel Medio: La respuesta ilustra de manera parcial las

2da pregunta herramientas y estrategias que se plantearon durante la
orientadora conferencia, a la respuesta le falta análisis y/o profundidad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Este criterio entre 1 puntos y 5 puntos
representa 7
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no da respuesta a la pregunta
de 25 puntos de la orientadora.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos

Nivel alto: El estudiante realiza una su trabajo ajustándose

Cuarto criterio de totalmente a los parámetros de calidad exigidos
evaluación:

Formato, Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

estructura, entre 4 puntos y 5 puntos
redacción y
ortografía del Nivel Medio: El estudiante realiza un trabajo que no se ajusta
documento completamente a los parámetros exigidos
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 1 puntos y 3 puntos
representa 5
puntos del total Nivel bajo: El estudiante No realiza el trabajo
de 25 puntos de la
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos