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  • ACTIVIDADES 6°. 18 de Octubre de 2022

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    Negra Jimenez guerra
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    El documento presenta el horario y actividades escolares del lunes 18 de octubre. En español, los estudiantes leerán y analizarán una autobiografía, identificando la persona gramatical y formas verbales. En matemáticas, dibujarán una cuadrícula y ubicarán objetos según indicaciones. En educación física tendrán hora libre. En geografía, leerán y resumirán textos e identificarán símbolos en un plano.

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    ACTIVIDADES 6°. 18 de octubre de 2022

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    El documento presenta el horario y actividades escolares del lunes 18 de octubre. En español, los estudiantes leerán y analizarán una autobiografía, identificando la persona gramatical y formas verbales. En matemáticas, dibujarán una cuadrícula y ubicarán objetos según indicaciones. En educación física tendrán hora libre. En geografía, leerán y resumirán textos e identificarán símbolos en un plano.

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    18 de octubre de 2022

    ACTIVIDADES DEL DIA LUNES, 18 DE OCTUBRE

    ESPAÑOL MATEMÁTICAS EDUCACIÓN FÍSICA GEOGRAFÍA


    • Leer la autobiografía de la INICIO: HORA LIBRE • Hacer una lectura
    página 28 del libro de texto e • Dibujar en el cuaderno una cuadrícula comentada de la
    identificar la persona como la siguiente: página 27 a la 28 del
    gramatical, así como la forma H libro de texto,
    que se usan los verbos. acerca de los planos
    G
    • Copia en tu cuaderno y y la simbología
    responde las siguientes F específica que
    preguntas: ¿Cuántos párrafos E utilizan para señalar
    tiene el texto?, ¿cuántas D la localización de
    oraciones tiene cada párrafo?, C lugares de interés
    ¿cómo están relacionadas las
    oraciones?, ¿en qué persona
    B público.
    gramatical está narrada la A • Hacer un breve
    autobiografía Página 28 del libro 1 2 3 4 5 6 7 8 9 resumen y dibujar
    algunos símbolos.
    de texto. • Pedir que ubiquen objetos de acuerdo a
    • Leer la autobiografía de • Observar el plano
    las indicaciones del profesor o profesora,
    Adriana en la página 28 del libro de la ciudad de
    de texto y señalar con rojo las ejemplo: un círculo verde en A4, una Florencia Italia de la
    palabras que sirven para estrella en H6, etcétera. página 29 del libro
    relacionar oraciones. • En parejas o individual contesta el de texto, localizar las
    • Realizar la actividad "Los desafío #13 de la página 26 a la 27 del coordenadas que ahí
    nexos" que se encuentra en el libro de texto, donde debes reflexionar se piden y seguir las
    Cuadernillo de Ejercicios, pág., 4
    sobre una manera específica para ubicar instrucciones.
    (verificar). Observar el cuadro
    de algunos nexos más usados y puntos en una cuadrícula. Nota: queda la
    enseguida completa las • Comparte tus respuestas y estrategias misma actividad,
    oraciones, (están en el anexo). empleadas para ubicar los lugares. verificar.
    >Platicar con las personas que Verificar que exista congruencia entre el
    viven para que les cuenten
    sistema de referencia empleado y la
    anécdotas de cuando eran
    pequeñas y pequeños, tomar ubicación de los lugares
    nota en el cuaderno. Página 29
    del libro de texto.

    ATENTAMENTE EL MAESTRO DEL GRUPO: CARLOS CHAN CHAN

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