PLAN DE AREA

Docente: Blanca Mendieta Ortiz Asignatura: Lenguaje Año: 2023 Grado: Cuarto Periodo: I
Competencia: Interpretar textos narrativos y descriptivos de manera clara y coherente.
Derecho básico de aprendizaje:
 Reconoce algunas características de los textos narrativos, tales como el concepto de narrador y estructura narrativa, a partir de la recreación y disfrute de
los mismos. Escribe textos literarios coherentes, atendiendo a las características textuales e integrando sus saberes e intereses.
EJE TEMATICO INDICADORES DE ESTATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS CRITERIOS DE TIEMPO
DESEMPEÑO EVALUACION
1. Diferencia entre Actividades básicas o Entrega puntal
 La descripción. textos ficcionales y no  Leer, consignar y dibujar los personajes de los de las
ficcionales textos “Mono” y “El gusano amarillo” actividades en
2. Afianza su capacidad  Realizar en el cuaderno las actividades 3 y 5 de la clase y en casa
de contar historias guía. o Evaluación
mediante la creación  Consignar el texto ¿cómo elaborar una descripción?  Cuaderno permanente oral
de textos literarios  Realizar la actividad 1 y dos de la página 21 de la  Lápiz y escrita.
narrativos. guía.  Colores o Participación en
3. Comprende las  Consignar el texto sobre las oraciones que  Guía clase
características de un aparecen en el recuadro de la página 21 de la guía.  Cartilla o Evaluación
texto, cuyo propósito  Escribir oraciones y señalar el sujeto y el predicado  Tablero escrita final de
es narrar un hecho o periodo
expresar ideas Actividades prácticas
sentimientos o  Leer la descripción de “Platero y yo”
emociones.  Comento con mis compañeros la lectura y consigno
4. Crea personajes para el glosario.
sus historias y  Hola realizar la descripción de la mascota siguiendo
describe cómo son, el esquema planteado en la guía.
dónde viven, qué  Desarrollar las actividades 8 y 9 de la guía.
problemas deben
enfrentar y cómo los Actividades de aplicación
soluciona.  En artístico dibujo la osa hormiguera que se pasea
por nuestra vereda y realizó una descripción.
 Describo a mi mejor compañero.
 Describo mi juguete favorito y un miembro de mi
familia.

Proyectos:
Plan lector:
Taller de comprensión lectora en el nivel literal, inferencial y crítico.
Ejercicios de ortografía y gramática

Trasversales:
Proyecto democracia
Proyecto PAE
Hilos conductores del PESCC