República de Panamá

Ministerio de Educación
Dirección Regional de
Herrera
Colegio Rafael Quintero Villarreal

Estudiante : Heidy González

Profesora: Ilka Ramos

Tema:
Examen
Trimestral

Asignatura: Historia

Grupo : 11°D

Año Lectivo : 2021

Ministerio de Educación

Dirección regional de Herrera

Colegio Rafael Quintero

Villareal

Trabajo trimestral.

Objetivo: Analizar la situación

de Panamá en la segunda
mitad del siglo XIX.
Indicaciones Generales:
 El trabajo puede ser desarrollado en grupo de dos integrantes o individual.
 No debe darse el plagio (no prestará trabajo desarrollado) de encontrar trabajos iguales
ambos serán evaluados con la nota mínima.
 Recuerda leer, analizar la información para establecer la información adecuada.
 Ser cuidados con la presentación general de trabajo.
 Entregar puntual en la fecha estipulada por la facilitadora.
 Debes copiar las respuestas según formato.
 En la parte de la ilustración debe hacer un dibujo y pintarlo agregar titulo a mano toda
esa parte.
 Evaluación: Contenido Siguió indicaciones dadas
 RECUERDA HACER LAS CONSULTAS A TIEMPO A LA FACILITADORA.
 COMPRENDEMOS:
1. Indica, en la siguiente línea de tiempo, acontecimientos sucedidos en los años
señalados. (8 pts.)
Los empresarios Agustín Salomón y Mateo Klein lograron la concepción ,
1847 pero tuvieron problemas para iniciar dicha obra; entre ellos insuficiencia
económica.
1848
Se acordó la negociación del ferrocarril en Panamá, mediante el contrato
Stephens—Paredes firmado el 28 de diciembre.

_______ 1850
Inició la construcción del ferrocarril en la terminal del caribe

Justo Arosemena propuso el establecimiento de Panamá como un estado

______ 1852 federal.
_____ 1853 Constitución Neogranadina que otorgaba poder a los municipios para
organizarse. Esto reñía con las tareas del gobierno central .

______ 1855 Se aprobó la creación del estado federal de Panamá y Arosemena fue
nombrado jefe superior.
______ 1856
El estadounidense Jack driver se negó a pagar un trozo de sandía al
pariteño José Manuel Luna. Eso desencadenó una riña entre
estadounidenses y lugareños, cerca de la estación del ferrocarril

______ 1861 Se redacta el convenio Colón , mediante el cual Panamá paso a formar
parte de los Estadios Unidos.

Ejemplo N1 Ejemplo N2 Ejemplo N3

La cultura del país también se
enriquece con su hermosa
vestimenta típica producto de la
herencia española, símbolo de la
entidad panameña.
La gastronomía también ofrece una
originalidad por ingredientes
propios de nuestro país e
influenciado por las recetas
mediterráneas, afroantillanas y
asiáticas.
La música folclórica es el resultado
del mestizaje que se dio entre las
tradiciones española, indígena y
africana. Emplea como
instrumentos el tambor repicador,
el tambor pujador, la caja, la
churuca, el triángulo, el acordeón,
voz femenina, voz masculina y
saloma.

2. Demuestra, por medio de tres ejemplos, en que forma la construcción del ferrocarril
en Panamá se relaciona con la riqueza cultural del país. 9pts.
 ANALIZAMOS

3. Justifica la posición de justo Arosemena con respeto a la necesidad del estado federal.
6pts. Arosemena defiende el autonomismo istmeño, con argumentos políticos ,
económicos, históricos, geográficos y jurídicos. A justo Arosemena le pareció
necesario explicar por qué el sistema centralista de nueva Granada no permite
atender las demandas istmeñas . Así señala que el congreso atiendes los problemas
“nacionales” e ignora la discusión de los asuntos regionales .

4. Ilustra a través de un dibujo (a mano, pintado y con título) que cubra media página de
8 ½ X11 El Impactó de la fiebre del oro para Panamá. (debe permitir una fácil
comprensión del tema) recuerde creatividad, orden. 7pts.
 5. Elabora un cuadro comparativo sobre: las dificultades que enfrentaron: La
construcción del ferrocarril y La construcción del Canal de Panamá.

Construcción del ferrocarril Construcción del canal de Panamá

El clima Las difíciles condiciones climáticas

Las condiciones del terreno El desconocimiento de la geografía local
Las malas condiciones de infraestructura Las improvisaciones
La escasez de materia prima La corrupción
La escasez de mano de obra Las enfermedades tropicales
6. Explica por que ambas obras: La construcción del ferrocarril y La construcción del
Canal de Panamá. Fueron de gran importancia para nuestro istmo. 5pts. ( Individual)

Ambas son importantes por la conexión que establece entre el océano Pacífico y el
Océano Atlántico, la cual permite y facilita la comercialización entre países. Con la
construcción del ferrocarril se transportó el mayor volumen de carga por unidad de
longitud que cualquier otro en el mundo luego con la construcción del canal de Panamá
se recortó la distancia entre puertos, océanos Atlántico y el Pacífico, y revolucionó el
comerció mundial al permitir grandes ahorros en tiempo y dinero para un mundo que
todavía hoy utiliza los mares para mover la mayor parte de su carga .

Buena suerte …….