Psicología 

del desarrollo  Actividad 2 
   
  Nombre y apellidos: 
 

Actividad 2. CREENCIAS SOBRE EL DESARROLLO 
 
“Los presocráticos distinguieron entre doxa y episteme. El conocimiento vulgar (doxa) es 
la  opinión  particular  y  subjetiva  que  cada  uno  tiene  sobre  un  tema.  El  conocimiento 
vulgar recurre a las creencias, a la autoridad o a la intuición. Episteme es el conocimiento 
universal, demostrable”  

En el desarrollo infantil las teorías implícitas o el conocimiento lego (no experto) han 
estado  presentes  de  muchas  formas.  Seguro  que  conocéis  frases  que  os  han  ido 
transmitiendo, sobre todo del crecimiento de los niños en edades tempranas.  

En  el  siguiente  link  tenéis  un  enlace  sobre  algunos  falsos  mitos  sobre  el  desarrollo 
infantil y su respuesta basada en la ciencia. 

La actividad consiste en leer el texto y escribir brevemente si se te ocurren algunos otros 
mitos sobre el desarrollo infantil no recogidos en el artículo. Si no es así, da tu opinión 
sobre el texto. (Máximo 150 palabras) 

https://www.serpadres.es/1‐2‐anos/educacion‐estimulacion/articulo/157071‐
desarrollo‐es‐verdad‐todo‐lo‐que‐dicen 

Desarrollo: ¿Es verdad todo lo que dicen?

'Cuanto más duerma, más alto será'. 'Los bebés saben nadar por instinto'. 'Para que el pelo
crezca fuerte hay que cortarlo mucho2… ¿Son verdad estas afirmaciones?

Las abuelas, pero también las madres, se las conocen al dedillo: las leyendas sobre los
bebés pasan de generación en generación aunque no tengan ningún fundamento. Y ocurre
incluso en nuestros tiempos, donde la ciencia tiene respuesta para casi todo. Por eso
hemos acudido a ella, a la ciencia, para conocer si la sabiduría popular es tan sabia
como la pintan en cuanto al desarrollo. ¿Es verdad todo lo que dicen?
 Psicología del desarrollo  Actividad 2 
   
  Nombre y apellidos: 
 
Los niños prematuros tienen una salud más fuerte
La verdad es que en muchos casos los bebés prematuros superan de forma asombrosa
dificultades relacionadas con su escaso desarrollo al nacer. Pero conseguir salir airosos
de su lucha no significa que vayan a tener un organismo más fuerte en el futuro. Lo
que sí es cierto es que su velocidad de crecimiento y maduración comparada es
mayor, que no mejor. Lo habitual es que enfermen un poco más, pero una vez que
alcanzan la edad en que se igualan en desarrollo físico y neurológico, son prácticamente
iguales que un niño nacido a término. Tanto su inteligencia como su fortaleza van a
depender de factores genéticos y de estimulación.

Si es muy precoz al caminar, se le darán bien los

deportes
Es un mito extendido, pero sin fundamento. Que un niño camine relativamente pronto
no influirá en su psicomotricidad futura. La edad en la que el pequeño da sus primeros
pasos y comienza a caminar viene determinada por muchos factores, entre los que
destacan su grado de madurez y factores ambientales.

La longitud de las piernas revela la altura que tendrá de

adulto
Unas piernas largas al nacer no aseguran una estatura por encima de la media. La altura
que alcanzará un niño en la edad adulta depende de la herencia genética y está relacionada
con la estatura de sus antepasados, la alimentación, la salud y el estilo de vida. Así que la
talla con la que nace un bebé no tiene por qué marcar la estatura que alcanzará de
mayor: depende exclusivamente del tamaño de la cavidad uterina y de la nutrición
durante el periodo fetal.

Los bebés saben nadar por instinto

Si metemos a un recién nacido en el agua veremos que realiza movimientos rítmicos de
brazos y piernas que nos recuerdan a la natación; además, al sumergirlos, se produce un
cierre automático de las vías respiratorias por un reflejo de bloqueo de la glotis. ¿Significa
que son expertos nadadores por instinto? La respuesta de los pediatras es rotunda: no. Su
reacción se debe a un mecanismo reflejo de protección, el llamado reflejo natatorio,
que es temporal: desaparece en los primeros meses de vida.

Para que el pelo crezca fuerte hay que cortarlo mucho

Cortar el pelo es una decisión estética y no afecta ni a la calidad ni a la cantidad de
cabello que tendrá en el futuro. El pelo tiene el mismo grosor tanto en la base como en
la punta, pero debido al desgaste (lavado, peinado, roce...) sufre variaciones en las puntas.
Por eso al cortarlo da la sensación de que es más grueso y más fuerte.
 Psicología del desarrollo  Actividad 2 
   
  Nombre y apellidos: 
 
Los niños que empiezan a hablar antes son más
inteligentes
Hay niños que son más precoces que otros en cuanto al desarrollo del lenguaje, igual que
otros desarrollan ciertas habilidades a una edad más temprana. Pero eso no significa, ni
mucho menos, que tengan un cociente intelectual más elevado. Cada pequeño tiene su
ritmo y a medida que pasa el tiempo no se advierten diferencias con otros niños de
aprendizaje más tardío. Que un pequeño comience a hablar antes o después depende de
la genética y de la estimulación. Los bilingües o trilingües suelen tardar más en hablar, y
ello no significa que sean menos inteligentes que los niños que hablan un solo idioma.
Eso sí, un retraso llamativo en el habla debe ser valorado individualmente por el pediatra.

Si el pequeño duerme mucho, se acelera su crecimiento

Esta afirmación no es exacta. Existen muchos factores que influyen en el crecimiento del
niño, y es cierto que la hormona del crecimiento (GH) juega un papel fundamental. Pero
la GH es liberada en mayor proporción como pulsos cortos (ritmo circadiano) durante los
60 primeros minutos de la fase profunda del sueño. El sueño tiene cuatro fases y lo que
importa no es la cantidad de horas que duerme un niño, sino la calidad de las horas
de sueño.